戰(zhàn)斗課程是讓他們唯一還只有興趣的一種課程，至少他們不是絕對(duì)的碾壓。
更何況還有老師的加入，發(fā)泄一下對(duì)理論課的火氣。
不過(guò)，老師基本上會(huì)讓他們受到心服口服。
“走，走，走，下一節(jié)就是戰(zhàn)斗課了，去把他們擊得粉碎，讓世界為我們瘋狂?！?p> 這是一個(gè)空間極其不穩(wěn)定的地方。這群龍并不會(huì)擔(dān)心發(fā)生什么意外。
相反，他們會(huì)極其興奮。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)課程的賽場(chǎng)。
這種賽程的最大好處就是沒有太多規(guī)則的束縛，無(wú)論你有什么樣的地位，平時(shí)有多么機(jī)智，在這里只有一點(diǎn)，戰(zhàn)斗。
戰(zhàn)斗過(guò)程可以會(huì)有些殘忍，但是，禁止殺人。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這里就是放縱欲望的天堂，無(wú)數(shù)的火氣可以在這里發(fā)泄，不論什么仇恨都可以在這里解決。
這里對(duì)于理論課的檢測(cè)，也是十分可靠的。讀書中的理論結(jié)果，同樣是通過(guò)積累戰(zhàn)斗得到的。
平時(shí)學(xué)的理論技巧也可以在戰(zhàn)斗中使用。只是，在這種機(jī)制的限制下，通常難以實(shí)施。
戰(zhàn)斗人員并未分組，以散打的形式展開戰(zhàn)斗。
無(wú)論高低屆的學(xué)生，也不論師生關(guān)系。你可以向任意一位人提出來(lái)對(duì)戰(zhàn)，通常對(duì)方都會(huì)答應(yīng)。
“玉兮與靈兮戰(zhàn)斗了，我們?nèi)タ匆豢窗桑 ?p> 莫在無(wú)意之間，就被其他人召喚到觀眾席前。
“你們都來(lái)看嗎？就不怕毀你們心中女神的形象？”
“感到好奇？毀不輝形象都無(wú)所謂，總歸我們只能在學(xué)校里見她們一兩面，在學(xué)校外面都沒有機(jī)會(huì)。”
他們雖然十分羨慕靈兮，但是，也有自知之明，不是自己的無(wú)法奢求，這樣的人物也不會(huì)多看他們一眼的。
敖世也在其中，他看的是戰(zhàn)斗技巧，況且這里也比較隱蔽。
正在他準(zhǔn)備仔細(xì)觀戰(zhàn)的時(shí)候，卻被教導(dǎo)主任叫了出去。
“教導(dǎo)主任，請(qǐng)問有什么事嗎？”敖世問到。
“敖世，戰(zhàn)斗課程預(yù)賽表中，你沒有挑選一個(gè)戰(zhàn)斗對(duì)手?！?p> 敖嚴(yán)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
敖世一向比較乖巧，他可不希望因?yàn)橐粡執(zhí)幜P單兒沉重打擊了傲視的內(nèi)心。當(dāng)然，他肯定不會(huì)覺得，敖世太過(guò)懦弱。
這個(gè)情感特殊時(shí)期，誰(shuí)都有脆弱的時(shí)候。
“我不想?yún)⒓?，?zhàn)斗太過(guò)于恐怖了。”
“呸，懦弱的家伙?！?p> 敖崔未等的敖嚴(yán)回答，搶先一步從嘴里彈出憤怒的火花，他一直是班上的等死人，上課睡覺也就罷了，一覺醒來(lái)見誰(shuí)不爽就懟誰(shuí)。
由于是躺死人物，所以很少有人對(duì)他，他也依靠這個(gè)人優(yōu)勢(shì)，對(duì)崩了許多人的心態(tài)。
敖世是為數(shù)不多能夠看出來(lái)他歹毒心境的龍。
至于他口中所說(shuō)的懦弱，基本上都是在人心態(tài)炸裂的時(shí)候強(qiáng)行被他硬懟對(duì)的。
“那好，我要挑戰(zhàn)他?！卑绞勒f(shuō)道。
“呀呀呀，你這個(gè)廢物，挑戰(zhàn)我也配嗎？”
敖崔冷冷的嘲諷并沒有惹起敖世的憤怒。敖世僅僅只是在一旁看著敖嚴(yán)。
異端一校竟然有這樣的人，還是最高一屆的，這種吐槽的話語(yǔ)都懟到你臉上了，你就不管管？
寬容？平時(shí)也不見你寬容。
于是，他在備戰(zhàn)表上又加了一個(gè)人的名字，敖嚴(yán)。
教導(dǎo)主任見到這個(gè)名字，并沒有立刻發(fā)怒，只是覺敖世是比較生氣的，待會(huì)下手輕一點(diǎn)就行了，
至于敖崔，敖嚴(yán)根本就沒有在意。但凡敖嚴(yán)還可以保持這種姿態(tài)，就一定會(huì)訓(xùn)斥敖崔。
或許，連敖嚴(yán)自己都沒意識(shí)到，他在敖世面前會(huì)下意識(shí)的忽略其他威脅。
敖世也覺得敖嚴(yán)的身份不一般。
他也沒有在意。
自己的威壓如此之大，他竟然沒有說(shuō)什么。
等敖世再次回到觀眾席上時(shí)，靈兮與玉兮的戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束了。