032 半知半解
其實(shí)這個(gè)情況還是挺讓苗娟老師感到震驚的，如果江小離的身體里面真的出現(xiàn)了什么不得了的情況，那么梁安是要負(fù)刑事責(zé)任的。
眼見醫(yī)生已經(jīng)拿著江小離胸透的報(bào)告單據(jù)走上樓去了，苗娟老師是真的不知道該怎么樣去跟江小離說明這個(gè)情況了。
難道就跟他說，你腦袋里有個(gè)白乎乎的東西，就連醫(yī)生也看不出來，更不知道是好是壞？
如此難以抉擇的問題，苗老師只能選擇默而不語，況且那東西也暫時(shí)也還不知道是什么，要是說了說不定還會(huì)引起江小離的恐慌。
可是江小離這邊，他坐在辦公椅上，腦海之中的育兒卻是已經(jīng)跟他聊起天來了。
“剛才你做胸透的時(shí)候，他們應(yīng)該已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了?！庇齼赫f。
江小離有些不明白的撓了撓頭，什么叫做已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她了？難不成那些醫(yī)生護(hù)士也都是系統(tǒng)？
“你這話是什么意思？什么叫做發(fā)現(xiàn)你了？”
“額……就是……”育兒摸著下巴，卻是不知道該怎么跟江小離描述，“就是他們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了異樣?！?p> “我是躲在你的腦海之中的，并且占用了一定的空間，那個(gè)胸透器恐怕已經(jīng)掃描到我了。”
聽著這些“不明不白”的話，江小離愣是搞不懂這是怎么回事。
暫且不說這些，就算是育兒為什么能夠存在于他的腦海之中，他到現(xiàn)在都還不清楚。
“那有什么事兒?jiǎn)?？?p> “當(dāng)然不會(huì)有什么事兒，就算被發(fā)現(xiàn)了，他們就絕對(duì)猜不到，你的腦子里竟然藏著一個(gè)系統(tǒng)！”育兒底氣十足的說。
“應(yīng)該是藏著一個(gè)小姐姐吧？”江小離順?biāo)浦鄣馈?p> “哈，算你個(gè)臭小子聰明！”育兒夸贊他道，“反正這也不會(huì)影響你的智力的，盡管你的智力也不算太高。”
“你智力才低呢！”江小離立即反駁。
“哈哈哈，開個(gè)玩笑嘛！有必要兇我嗎？”育兒叉著腰道。
江小離自然知道她是在開玩笑，可仔細(xì)想來，卻發(fā)現(xiàn)細(xì)思極恐啊……
育兒是個(gè)系統(tǒng)，短短不到眨眼間的時(shí)間就可以把一道相當(dāng)困難的題目找出來并且給出正確答案，光是這點(diǎn)，江小離自己就做不到。
當(dāng)然了，育兒的答題機(jī)制江小離大概也是半知半懂的，意思就是育兒還有一個(gè)專門存儲(chǔ)資料庫(kù)的“題庫(kù)”。
只要給出題目，她就可以在這個(gè)題庫(kù)當(dāng)中找到對(duì)應(yīng)的題目，從而給出正確答案。
這種對(duì)號(hào)入座的方式雖然不新奇，但也不是一個(gè)普通人可以輕易做到的。
至于那個(gè)題王鄭新道為何能在短短一分鐘之內(nèi)答對(duì)十三道題，這或許就是鄭新道個(gè)人記憶能力的展現(xiàn)了。
“其實(shí)你不用想這么多了，”育兒突然插嘴道，“那個(gè)鄭新道，我很久之前就注意到他了，絕對(duì)不是個(gè)普通人?！?p> 不是個(gè)普通人？難道跟育兒一樣是個(gè)機(jī)器人？
“此話怎講？”江小離好奇道。
“一分鐘之內(nèi)能夠連續(xù)答對(duì)十三道題，已經(jīng)相當(dāng)罕見了，”育兒的臉色已經(jīng)變得凝重了起來，“就算是我，也未必可以輕易做到。”
江小離一愣，難道還有育兒做不到的事情？
“你也知道，我若是要給出正確答案，那就必須先要錄入題目，”育兒繼續(xù)說，“可一分鐘的時(shí)間，一邊要錄入題目一邊給出答案，要連續(xù)答對(duì)十三道題，這一分鐘顯然太短了。”
育兒的意思就是，短短的一分鐘時(shí)間之內(nèi)，十三道題，她恐怕連題目都還沒有錄入完畢，一分鐘就結(jié)束了。
可見這個(gè)鄭新道的確不一般，可也正因如此，他才能成為響徹全市的腦王風(fēng)云人物。
“那你的意思是？”江小離問道。
“我的意思是，將來等你面對(duì)他的時(shí)候，你要怎么辦才好?！庇齼翰痪o不慢的說。
將來要面對(duì)鄭新道？這是江小離從來沒有想過的事情。
當(dāng)然，也并不是沒有可能。
只要半個(gè)月后拿下學(xué)校組織的最終答題活動(dòng)的第一名，則會(huì)有機(jī)會(huì)參加腦王答題節(jié)目組的預(yù)選賽。
只要通過預(yù)選賽，就有機(jī)會(huì)跟鄭新道一同站在舞臺(tái)上輪番對(duì)陣了，這并不是沒有可能的事兒。
以前雖然沒有這種可能，但是現(xiàn)在因?yàn)橛辛擞齼旱某霈F(xiàn)，一切都變得可能了起來。
“所以讓你好好看書，增加自己獲勝的把握，也不是沒有道理的，”育兒抱著手道，“而且，還要擴(kuò)充你的知識(shí)面?！?p> “擴(kuò)充我的知識(shí)面？”江小離重復(fù)了一遍，看著半空之中的育兒，似乎有種不好的預(yù)感。
只見育兒點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“對(duì)，你在學(xué)校里，你的身份就是學(xué)生，學(xué)校給出的題目那大多也都是與學(xué)習(xí)有關(guān)的?！?p> “你也看過腦王答題節(jié)目，那里面節(jié)目組出的題目，幾乎都是來自全世界各種各樣亂七八糟的題目，這個(gè)你應(yīng)該知道吧？”
江小離趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這就對(duì)了，”育兒從半空之中緩緩落下，站在了江小離的跟前，“所以，你還要多看看課外書之類的。”
“那課外書學(xué)校圖書館里多得是，這有什么難的？”江小離脫口而出道。
只聽育兒冷冷一笑，輕哼一聲，質(zhì)問道：“那么多書，你都能全部記住嗎？甘地是哪個(gè)國(guó)家的人，你知道嗎？”
“甘地……好像是印度人……”江小離想也沒想直接說了出來。
嗯，沒錯(cuò)，甘地就是印度人。
“咳咳……”育兒故意咳了咳，繼續(xù)說，“我就是打個(gè)比方而已，等你出了學(xué)校，人家節(jié)目組出的題目，可是要比這個(gè)還要難上千萬倍。”
這個(gè)江小離自然知道，因?yàn)樗?jīng)?？唇菔械哪X王答題節(jié)目，里面節(jié)目組對(duì)挑戰(zhàn)嘉賓所給出的題目，那都是他長(zhǎng)這么大從來沒有聽說過的。
“那你想我要怎么做？”
“很簡(jiǎn)單，”育兒轉(zhuǎn)過身去，側(cè)臉看著江小離道，“一會(huì)兒回學(xué)校之后，馬上就奔圖書館，把該看的都給看了，不僅要看，而且還要記住?！?p> 如果江小離自己真的能記住圖書館里的那些書，那還要你這個(gè)系統(tǒng)做什么？