第2章 氣運結(jié)算

　　吃完飯，江婉背上書包，沉默著準備離開。

　　王曉安神情嚴肅地叫住她，“等一下！”

　　江婉停下腳步，低聲說：“我知道男生都是這樣的，我不會生你的氣……”

　　“但，你能不能給我點時間考慮一下?！?p>　　王曉安意識到，自己在江婉心中的形象已經(jīng)崩壞了，于是正經(jīng)地解釋道：“你聽我說，我真不是老色批?！?p>　　“我相信你不是那種人，這只是你的天賦突然發(fā)動了?！?p>　　按照王曉安的說法，他突然覺醒了一個名為采集術(shù)的天賦，然后這個采集術(shù)莫名其妙地采集了自己的內(nèi)褲。

　　這說出去試問誰會相信？

　　但江婉總感覺，王曉安的話還是有一點可信度的。

　　畢竟，王曉安手中的內(nèi)褲，是憑空多出來，并非她身上穿著的那件。

　　江婉走后，王曉安松了口氣，而后憤怒地將內(nèi)褲扔到地上。

　　“該死的采集術(shù)，竟然陷害我這樣的正人君子！”

　　“我強烈譴責這種下三濫的手段！”

　　王曉安怒罵結(jié)束，又悄悄看了眼門的方向，而后將內(nèi)褲撿了起來，藏在衣柜里。

　　做完這件并不重要的事情后，王曉安和往常一樣做了1500個俯臥撐，而后換了件衣服去武館找?guī)熜謱殹?p>　　休息的時候，師兄似乎想起了什么，問道：“你現(xiàn)在的格斗意識，應該有85分以上了，這個成績，考上重點大學都不成問題?！?p>　　王曉安笑道：“謝謝師兄，可惜，我考上重點大學的機會不大。”

　　師兄聽后，嘆息了一聲：“唉，要不是因為你的資質(zhì)，像你這樣拼命的家伙，考上聯(lián)邦火種大學都不成問題?！?p>　　這個時代想要考上大學，除了文理科成績要及格，還有三個指標，分別是鍛體境淬骨進度、氣血，以及格斗意識。

　　一般大學的要求是，淬骨進度達到100%，完成第1次淬骨，同時氣血達到100卡，格斗意識65分以上。

　　而重點大學的標準更加嚴格，要求完成兩次淬骨、氣血達到200卡、格斗意識80分以上。

　　說到這里，師兄好奇地問道：“對了，你現(xiàn)在淬骨進度多少了？”

　　王曉安嘆息一聲：“淬骨進度……很久沒測試了。”

　　“大概，60%的樣子吧，高考時完成1次淬骨，還是有機會的?！?p>　　“那你再加把勁，以你的心性，一定沒問題的?！?p>　　深夜11點的時候，王曉安回到家，將江婉帶來的淬骨藥液倒進木桶，一邊進行藥浴一邊拿出一個記載著地宮古文的冊子背了起來。

　　隨著時間的流逝，木桶里的淬骨藥液漸漸變淡。

　　凌晨1點的時候，王曉安已經(jīng)吸收完藥液的藥力了，但他仍然不忘記，在睡覺前做20道數(shù)學題。

　　王曉安的文理科成績，在玄安中學是名列前茅的。

　　王曉安相信，即使自己的資質(zhì)再差，只要付出足夠的努力，就一定能夠改變自己的人生！

　　“呼……”

　　完成了20道數(shù)學題后，王曉安長出一口氣，而后關(guān)上臥室的燈，爬到床上，拉開窗簾的縫隙，看向窗外。

　　他看見這座人類火種般的城市，沉睡在安靜的夜色里。

　　遠處樓房的燈火熄滅了，街上的路燈雖然亮著，但馬路上一輛車也沒有。

　　王曉安的視線投向更遠處，那里有一座高大宏偉的建筑，像是古代君王的宮殿。

　　那是地宮的入口。

　　王曉安閉上眼睛，嘴角勾起一絲笑意，他松開拉著窗簾的手，躺倒在床上。

　　不知不覺間，王曉安沉入夢鄉(xiāng)，一個縹緲的聲音出現(xiàn)在他的耳邊。

　　“叮，今日剩余氣運值正在結(jié)算?！?p>　　“結(jié)算獎勵：淬骨進度+100%、資質(zhì)+5、氣運值+1?！?p>　　“當前淬骨進度164%?！?p>　　“資質(zhì)：13（均值40）”

　　“氣運：11（均值10）”

　　次日一早，鬧鐘響起。

　　王曉安伸了個懶腰，感覺渾身神清氣爽。

　　“今天就是綜合體檢的日子了?！蓖鯐园材剜艘宦暋?p>　　王曉安離開家門后，在樓下的包子鋪買了兩個饅頭。

　　因為味覺喪失的緣故，王曉安對于食物的欲望極低，只要能填飽肚子即可。

　　王曉安走進班級，剛在自己的座位上坐下，鄰座的死黨張磊就說道：“好緊張?。∪f一淬骨進度連50%都沒達到，該怎么辦才好啊……”

　　“放心吧，你上次測試的時候，不是就有35%了嗎？現(xiàn)在怎么也該有60%了?！蓖鯐园舶参康?。

　　“唉，真不好說，你又不是不知道，我前段時間失戀了，沒有好好修煉。”張磊嘆了口氣，說。

　　王曉安淡淡一笑，說：“你資質(zhì)那么好，不會有問題的?！?p>　　張磊的資質(zhì)是25。

　　張磊沉默了一下，他似乎不想聽王曉安提起資質(zhì)這兩個字，他擔心會刺激到王曉安。

　　剛上高三的時候，全校組織了武學資質(zhì)檢測，王曉安的資質(zhì)只有8，在全校倒數(shù)第一。

　　然而王曉安，似乎并不介意自己的資質(zhì)有多差，他和往常一樣，文理科成績也依舊是年級第一。

　　說實話，張磊有些敬佩王曉安，王曉安身上有著極為可貴的品質(zhì)。

　　很快，有老師在操場上吹哨，高三的學生們涌出各自的班級教室，朝著操場走去。

　　除了高三的學生外，別的年級的學生，也走出教室，聚集在班級門口的過道上，看著操場的方向。

　　整棟教學樓頓時喧鬧。

　　王曉安聽見有同班的女生議論著：“聽說班長已經(jīng)完成1次淬骨了，也不知道是不是真的?！?p>　　“唉，真羨慕有錢人家的孩子，天天都能用上淬骨藥液，淬骨進度比我們快也是正常的！”

　　窮學文富學武，在哪個年代都是一樣的。

　　只不過這個年代比較特殊，幾乎每一所大學，都要求學生有武學資質(zhì)。

　　除了大學外，還有文理學院，供沒有武學天賦的學生繼續(xù)深造。

　　在這個年代，高考的大學錄取率，只有30%，在一些相對貧窮的小城鎮(zhèn)，出了一名大學生都是一件值得大肆慶祝的事情。

　　畢竟成為武者耗費的資源，動輒花費數(shù)萬，一般家庭根本承受不起。

　　家境貧寒的少年少女，想要取得這么多的資源，只能去地宮以命相搏。