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排球少年之飛翔的王牌

第四十三章

排球少年之飛翔的王牌 楮楠菌 2517 2021-10-20 13:06:51

  佑??粗鴰孜荒贻p的學(xué)長(zhǎng),與一種好像看到山口的感覺(jué),不是很高,都很瘦弱,而且差不多都是路人臉。對(duì)于山口,佑希其實(shí)是挺喜歡的,他沒(méi)有其他人的天才,他就是一個(gè)努力的平凡人,他對(duì)自己的認(rèn)知定位很清楚,知道自己在平時(shí)就比不上球隊(duì)里的其他人,但又想戰(zhàn)斗,所以在第一季就已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)跳飄,可以說(shuō)是烏野高一里面最早開(kāi)始進(jìn)化的人。

  “發(fā)球是一項(xiàng)很注重技巧的學(xué)問(wèn)。你們要勤加練習(xí)!”說(shuō)了這么久,貓又教練也覺(jué)得累了,這也是一種選拔,球隊(duì)的人員配置上除了先發(fā)的7人外,能夠替補(bǔ)上場(chǎng)的也就只剩下五人,為了戰(zhàn)術(shù)的多樣性,各個(gè)隊(duì)伍一般都會(huì)配置一至兩名發(fā)球員在這五人之中,發(fā)球是一名強(qiáng)大的武器,所以貓又教練要選出足夠優(yōu)秀的人,雖然今天半天的選拔看不出什么,但是這些數(shù)據(jù)能夠很清楚的看個(gè)大概。

  “小佑希啊,今天的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)明白了嗎?”貓又教練笑摸狗頭,對(duì)于佑希他是真的疼愛(ài),都快把他當(dāng)作親孫子了,他也是很希望這顆未來(lái)的花朵能夠繼承自己的愿望,把快樂(lè)排球的理念帶到全世界去,讓更多的人去接觸喜愛(ài)排球。

  “還行把!教練,發(fā)球的時(shí)候手腕需要注意些什么嗎?剛才您說(shuō)的正手還有勾手啊,一聽(tīng)?wèi)?yīng)該就是手腕的運(yùn)用吧,那么手腕......”佑希說(shuō)到一半,立馬就反應(yīng)過(guò)來(lái),“對(duì)不起,教練,問(wèn)了一個(gè)白癡問(wèn)題!”

  有些學(xué)長(zhǎng)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),手腕的作用?那是啥子哦。但有些人還是明白了過(guò)來(lái),這是扣球的知識(shí)點(diǎn),跳躍發(fā)球也可以是說(shuō)超遠(yuǎn)距離的后場(chǎng)扣球,那么是扣球,手腕和肩膀就有了豐富球路的作用,發(fā)球也是注重球路的。

  貓又教練大笑,更加用力的揉著八神的頭,八神‘拼命’掙扎,嘴上念叨著要長(zhǎng)不高的話,但是貓又教練沒(méi)有收手,這小子長(zhǎng)得很快,已經(jīng)比自己高了,揉起頭來(lái)已經(jīng)沒(méi)有那么舒適了,可越是這樣,貓又教練越興奮,這個(gè)孩子以后一定會(huì)成為很棒得排球運(yùn)動(dòng)員的?!靶∮酉#瑳](méi)想到你都會(huì)舉一反三了??!”

  佑希翻了個(gè)白眼,他是要成為主攻手的人,所以排球的基本功一點(diǎn)要學(xué)到位,對(duì)于這種理論上的東西,他平時(shí)還是有看的。“去吧,去好好練習(xí)吧,慢慢來(lái),發(fā)球這門功課,我給你一個(gè)月的時(shí)間去練習(xí),一個(gè)月后進(jìn)行考核,看你能不能達(dá)到我的及格線。及格有獎(jiǎng),失敗linguisti領(lǐng)罰?!?p>  聽(tīng)到教練這么說(shuō),佑希立馬提起了十萬(wàn)分小心,雖然貓又教練會(huì)給人安排訓(xùn)練計(jì)劃,但是干涉你訓(xùn)練的事一件都沒(méi)有發(fā)生過(guò),更不用說(shuō)考核這回事了,而這次貓又教練居然提出來(lái)了,“嗨!一點(diǎn)會(huì)達(dá)標(biāo)的!”佑希嚴(yán)肅的回道,對(duì)于獎(jiǎng)品他根本就沒(méi)興趣,但是懲罰......他根本想不出來(lái),對(duì)于貓又教練漫畫(huà)中他是一個(gè)腹黑,有趣,高深莫測(cè)的,但是絕對(duì)懲罰......等等,不會(huì)那些‘特產(chǎn)’吧?。?!一想到這,佑希就不怕了,甚至有些想笑,對(duì)于那樣的訓(xùn)練,佑希表示一點(diǎn)難度都沒(méi)有?。?p>  笑得把教練都搞懵了,這小鬼笑啥呢!貓又一把抓住佑希的狗頭,‘微微’用力,佑希吃疼,抓住教練的手!“疼!疼啊!教練!”佑希開(kāi)始求饒,沒(méi)想到貓又教練還是掉線城玩家,一手抓首那叫一個(gè)熟練啊!“知道疼還不去訓(xùn)練,站著這里干嘛!”

  “嗨嗨!!我知道了,教練松手吧,我現(xiàn)在就去??!”

  聽(tīng)到教練都發(fā)話了,新學(xué)長(zhǎng)一個(gè)比一個(gè)跑的快,回到原本訓(xùn)練的地方,剛剛啊,那是他們偷偷溜出來(lái),雖然是為了‘學(xué)習(xí)’,雖然教練是沒(méi)有生氣,但是難免領(lǐng)隊(duì)會(huì)生氣啊,所以他們還是挺害怕的說(shuō)。

  佑希揉了揉自己的腦袋,教練真的是越來(lái)越精神啊,手勁這么大,哀哀怨怨一番,迅速就調(diào)整好心態(tài),坐在后面長(zhǎng)凳的貓又教練點(diǎn)點(diǎn)頭,自我調(diào)整很迅速,這是好的運(yùn)動(dòng)員的都要具備的素質(zhì)。佑希從匡中拿出一個(gè)球走到‘發(fā)球區(qū)’!屏氣凝神,雙手轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)球,剛要將球拋出去,“等一下??!”貓又教練的聲音傳來(lái),他雙手抱胸,“小佑希,你剛才應(yīng)該不是跳發(fā)吧!”,聽(tīng)到教練的話語(yǔ),佑希有些發(fā)愣,點(diǎn)點(diǎn)頭,‘怎么了嗎?我又犯錯(cuò)了?’佑希沒(méi)有開(kāi)口,等待著貓又教練的話語(yǔ),而貓又教練則是嘆了口氣,想了想,自己還想確實(shí)還有教他區(qū)域的劃分呢。貓又教練起身來(lái)到球場(chǎng)上,自己剛剛才坐下呢,“你剛才站的地方可不是發(fā)球區(qū)!”

  “欸!不是發(fā)球區(qū)?”佑希有點(diǎn)吃驚,看著自己距離白線三步的樣子,這么遠(yuǎn)了,還不是發(fā)球區(qū)?于是就下意識(shí)的后退兩步,再嘗試性的看著教練,貓又教練看著這個(gè)動(dòng)作額頭上多出了一個(gè)井字??吹竭@樣,‘難道還不是?宮侑那時(shí)候最遠(yuǎn)都才走八步嗎?我這都六步了!’于是佑希有狠下心再推了兩步,這已經(jīng)是我認(rèn)識(shí)的極限了,貓又教練。于是便轉(zhuǎn)頭一臉自信的看著教練。

  貓又教練一拍腦門,忍住忍住,這是自己的弟子,沒(méi)有常識(shí)那是自己的問(wèn)題,而且自己也沒(méi)有教他!貓又壓抑住自己的爆脾氣,面露微笑著說(shuō),“你回去好好把我給你的教科書(shū)好好讀一遍!”

  “嗨......”

  貓又教練兩手背在腰后,站在球場(chǎng)中間,“排球比賽場(chǎng)地為長(zhǎng)方形,其長(zhǎng)度為18米,寬度為9米。四周至少有3米寬的無(wú)障礙區(qū)。從地面量起至少有7米的無(wú)障礙空間。國(guó)際排聯(lián)世界性比賽場(chǎng)地邊線外的無(wú)障礙區(qū)至少5米,端線外至少8米,比賽場(chǎng)地上空的無(wú)障礙空間至少12.5米。所有界限寬5厘米,其顏色與地面和其他項(xiàng)目的場(chǎng)地畫(huà)線不同。長(zhǎng)方形比賽場(chǎng)地的長(zhǎng)邊為邊線,短邊為端線。邊線和端線的線寬均包括在比賽場(chǎng)地區(qū)的面積之內(nèi)?!?p>  “中線在網(wǎng)下,是兩條邊線中點(diǎn)的連線,將比賽場(chǎng)區(qū)分為兩個(gè)相等的場(chǎng)區(qū)。每個(gè)場(chǎng)區(qū)各畫(huà)一條距離中線3米的進(jìn)攻線(其寬度包括在內(nèi))。中線與進(jìn)攻線之間為前場(chǎng)區(qū)。兩條邊線延長(zhǎng)線上,距端線20厘米,各畫(huà)兩條長(zhǎng)15厘米、寬5厘米、垂直于端線的短線,兩條短線之間為發(fā)球區(qū),短線寬度包括在發(fā)球區(qū)內(nèi),發(fā)球區(qū)的深度延至無(wú)障礙區(qū)終端。兩條進(jìn)攻線的延長(zhǎng)線之間的記錄員席一側(cè)邊線外的范圍為換人區(qū)。這些構(gòu)成了一個(gè)排球場(chǎng),這也就是你的守護(hù)的區(qū)域和你要進(jìn)攻的界限?!?p>  佑希立馬點(diǎn)了點(diǎn)頭,自己雖然打了也看了不少比賽了,但是哈,排球場(chǎng)點(diǎn)對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是白線以外的場(chǎng)地都是界外,所以只要控制好就行了,根本就沒(méi)有好好關(guān)注過(guò)球場(chǎng)的主要分配。

  “那你現(xiàn)在看看,你現(xiàn)在在什么位置!正手發(fā)球,還不是跳發(fā)!你離這么遠(yuǎn)干嘛!怎么的,你要超遠(yuǎn)三分嗎?啊,那你怎么不去打籃球呢!來(lái)這干嘛!”

  ......

  直井領(lǐng)隊(duì)看著那樣的教練,不由得笑了起來(lái),這才是我認(rèn)識(shí)得教練嘛,那種慈悲得,和藹可親的可不是我認(rèn)識(shí)的教練。球員們看著兩位頭頭,不免有些害怕,教練那是腹黑,領(lǐng)隊(duì)你這是無(wú)量啊,那個(gè)小子都那么慘了,你都能笑得出來(lái),這個(gè)教練組真的是太好了,我也喜歡。

  

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