第十五章 貓貓的知識(shí)
數(shù)月很快就那么過(guò)去了，少年班里，黑尾正在跟小伙伴們激烈的打著球，而貓又教練坐在椅子上閉目養(yǎng)神?！袄蠣斪樱嵘砗汪~(yú)躍5周都已經(jīng)搞定了，接下來(lái)我是按照訓(xùn)練計(jì)劃做嗎？還是有什么別的安排？”佑希微喘的說(shuō)道，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的體力鍛煉，他現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)標(biāo)了，當(dāng)然是他自己心里的，感覺(jué)打個(gè)全場(chǎng)不是問(wèn)題。
貓又教練沒(méi)有回話，仿佛睡著了一樣，佑希見(jiàn)他沒(méi)有什么反應(yīng)，伸手拍了拍老貓的老臉，還是沒(méi)有反應(yīng)?！埃 辈粫?huì)吧，佑希將手伸到鼻子下面感受氣息，嗯，還有氣。于是佑希就一巴掌糊在教練的臉上！
啪的一聲，聲音清脆無(wú)比，貓又教練醒了，他很生氣，臉頰上的傳來(lái)的感覺(jué)告訴他，面前這個(gè)小屁孩在找死?。?！老虎屁股摸不得，居然敢請(qǐng)老夫吃大嘴巴子?。?p> “我去，教練你終于醒了，我還以為你去世了呢?！庇酉Ｌ癫恢獝u的說(shuō)道，感覺(jué)剛才掌呼教練的不是他一樣?。∷仓雷约簞偛拍且话驼朴昧硕啻罅?，自己心里清楚的狠，根本打不疼人的。但是這個(gè)老頭表情怎么越來(lái)越恐怖啊，佑希感受到來(lái)自老貓的殺氣，猛咽了一下，之后的事情就不是很清楚了。
“這小子膽子是真大?！必堄纸叹毸闪怂山罟?，感覺(jué)舒坦多了，“他今天時(shí)間用了多久?！?p> “他今天完成雙倍熱身和特意安排的魚(yú)躍用了15分鐘26秒，速度已經(jīng)能跟上黑尾他們，甚至能穩(wěn)穩(wěn)壓制住?！敝虆R報(bào)著。
“嗯，小野獸長(zhǎng)大了呢，體型和性能都達(dá)標(biāo)了，看來(lái)可以讓他進(jìn)入第二階段了?！必堄纸叹汓c(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰的說(shuō)道，別的不說(shuō)，小野獸那出色的學(xué)習(xí)能力和自控能力確實(shí)很好用啊，給他安排的任務(wù)沒(méi)有一次是拖欠了的。
“八神！”
“是！”在地上裝尸體的立馬豎了起來(lái)，玩歸玩，鬧歸鬧，不把排球當(dāng)玩笑，教練只要是叫八神的，就一定是正事！
“從今天開(kāi)始，第一階段你已經(jīng)成功畢業(yè)了。接下來(lái)就是第二階段的任務(wù)了！先跟著助教去吧體檢做一下吧！”
“欸！還要體檢?。俊?p> “那當(dāng)然了，第一階段是鍛煉你的基礎(chǔ)，這是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都要經(jīng)歷的，這時(shí)候體檢是為了更好制定之后的計(jì)劃。”我去，助教都會(huì)插嘴了，自從跟這兩個(gè)玩熟之后，佑希就發(fā)現(xiàn)貓又教練確實(shí)跟漫畫(huà)里的性格一模一樣，這個(gè)在tv中沒(méi)有配音的助教，其實(shí)是一個(gè)話超多的人。
......
佑希跟著助教來(lái)到醫(yī)務(wù)室，這個(gè)少年班是具備醫(yī)務(wù)室的，在這里的醫(yī)生是貓又教練的老朋友，名叫桐生后海，聽(tīng)說(shuō)以前是個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員，后面不知道發(fā)生什么事情就沒(méi)有踢了，窩在老貓咪手下掌管醫(yī)務(wù)室了。
“桐生醫(yī)師，東西都準(zhǔn)備好了嗎？”助教恭敬的問(wèn)道，桐生拿出一罐啤酒，長(zhǎng)灌了一口，“啊啊啊啊啊，真是爽啊！嗝～就在那個(gè)房間里，你們自己去吧！”
助教點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著佑希就來(lái)到里面的房間，原本以為這里會(huì)特別狹小，可是，既然出乎意料的大，感覺(jué)到佑希的差異，助教微笑著說(shuō)，“這個(gè)房間是桐生醫(yī)師特別申請(qǐng)的，怎么樣，跟外面是不是完全不符啊。”
“這已經(jīng)是空間魔法了！”佑希感嘆道。
“這是老師的一個(gè)學(xué)生特別設(shè)計(jì)的，重點(diǎn)是那個(gè)學(xué)長(zhǎng)還沒(méi)收錢(qián)！”
不是，貓又教練還缺這點(diǎn)錢(qián)不成，這不是坑學(xué)生嗎？一點(diǎn)錢(qián)都不給。
“好了，別愣著，我們先去測(cè)一下你的肺活量吧！”助教催促道。
“肺活量？打排球更肺活量有個(gè)什么關(guān)系？”
助教一聽(tīng)這話，立馬高深莫測(cè)起來(lái)，“肺活量與人的呼吸密切相關(guān)，呼吸就跟氧氣有關(guān)，人體每一個(gè)器官每時(shí)每刻都在耗氧，而運(yùn)動(dòng)的時(shí)候消耗的氧氣也會(huì)增加，就會(huì)出現(xiàn)喘氣的情況，人體內(nèi)部的氧供給全部靠肺的呼吸來(lái)獲得，在呼吸過(guò)程中，肺不僅要攝入氧氣，還要將體內(nèi)代謝出的二氧化碳排出。我們可以這樣認(rèn)為：肺是機(jī)體氣體交換的中轉(zhuǎn)站，這個(gè)中轉(zhuǎn)站的容積大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量，這是檢測(cè)肺功能的最直觀、也是最客觀的指標(biāo)?！?p> “說(shuō)人話！”
助教不滿盯著佑希，講的正是興頭上，打斷些什么，“我們要看看你的回復(fù)能力和續(xù)航！這個(gè)數(shù)值最能客觀提現(xiàn)。”
佑希聽(tīng)的其實(shí)蠻無(wú)語(yǔ)的把人體比作一臺(tái)機(jī)器，心臟是發(fā)電機(jī)，那么肺就是引擎，氧氣相當(dāng)于燃料，確實(shí)每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都會(huì)去鍛煉自己的肺，來(lái)保障充足的供氧，來(lái)維持肌肉的爆發(fā)和續(xù)航，但是你哪來(lái)這么多話啊。
......
佑?？焖俚淖鐾耆康幕A(chǔ)測(cè)試，他他自己沒(méi)想到的事，自己好像真的變強(qiáng)了好多，彈跳力已經(jīng)開(kāi)始往變態(tài)方向計(jì)劃了！
佑希跟助教開(kāi)開(kāi)心心的回到球場(chǎng)，貓又教練接過(guò)數(shù)據(jù)，對(duì)上面的數(shù)據(jù)很滿意，但是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員也不是看數(shù)據(jù)就能說(shuō)明他很強(qiáng)?，F(xiàn)在佑希底子已經(jīng)打好了，現(xiàn)在可以學(xué)習(xí)排球的各種知識(shí)了！
“你有自己的球嗎？”
“有的，朋友送的！”
“你現(xiàn)在的任務(wù)就是跟球融在一起，鍛煉自己的球感，去墊球吧，什么時(shí)候跟球成為好朋友了，我們?cè)匍_(kāi)始進(jìn)行下一步吧！”貓又教練安排著，一邊的助教在學(xué)習(xí)著，另一邊的八神認(rèn)真的聽(tīng)著。
“嗨?。 ?p> ......
結(jié)束少年班的任務(wù)，佑希跟黑尾整理完球場(chǎng)，“每次都剩下我們兩個(gè)呢！”黑尾說(shuō)。
“那要不然呢？”
“我還以為阿鹿也會(huì)跟我們一起的呢?！?p> “別想了，別人家里就有球場(chǎng)，還有職業(yè)教練的爺爺，來(lái)這個(gè)少年班其實(shí)都是多余的，你還指望他留下陪你玩過(guò)家家？別人目標(biāo)可是職業(yè)的說(shuō)！”佑希邊說(shuō)邊關(guān)好門(mén)，他換完衣服，背著自己的包，手里一直抓著個(gè)排球，真的絕不離身，人在球在！
“我的目標(biāo)也是職業(yè)的說(shuō)！”
可你以后去賺排球的錢(qián)了啊，音駒自由人哭暈在廁所里，只有我是真的去打職業(yè)了?。?p> “那你可好好加油了！”
兩小只離開(kāi)球場(chǎng)，將鑰匙放在教練的桌子上別離開(kāi)了，佑希在路上都在努力練習(xí)墊球?？擅看味级疾皇呛芎?，球喜歡到處亂跳。
“你這樣是不對(duì)的！”黑尾搶過(guò)佑希的球，“墊球的時(shí)候，手要把關(guān)節(jié)地方給收起來(lái)這樣才不會(huì)亂跳?！焙谖步o游戲示范了一下，球很乖，像是被馴服了。
佑希要過(guò)球，有模有樣的開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)，但總是差點(diǎn)感覺(jué)，總感覺(jué)不舒服和不對(duì)勁。
黑尾看著佑希變扭的姿勢(shì)，實(shí)在是看不過(guò)去了，這可是在大街上，別這么丟人好不好。他再一次搶過(guò)球，，沒(méi)有還給佑希的意思，“墊球是排球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)之一，是利用手臂從球的下部向上擊球的技術(shù)動(dòng)作。墊球手型:一般有三種。
一為抱拳式：雙手抱拳互握，兩拇指平行向前；二為疊掌式：兩手掌根緊靠，兩手手指重疊后合掌互握，兩拇指平行，
三為互靠式：兩手腕部緊靠，兩手自然放松。無(wú)論什么手型，都應(yīng)注意手腕下壓，兩臂外翻形成一個(gè)平面?！毙『谙虬松窠虒W(xué)道，邊說(shuō)邊示范姿勢(shì)，這可是難得教學(xué)啊，貓又教練就給了一句話就讓我自己來(lái)摸黑了，一點(diǎn)教練的責(zé)任感都沒(méi)有。
佑希認(rèn)真的聽(tīng)著，黑尾真不愧是音駒的隊(duì)長(zhǎng)啊，后面還肩負(fù)著教導(dǎo)新人的任務(wù)，看看后面突飛猛進(jìn)的列夫，這里面有他一份的功勞。雖然現(xiàn)在很稚嫩，但是基礎(chǔ)知識(shí)那是真的扎實(shí)啊。
“還有墊球的時(shí)候，兩腿前后開(kāi)立，左右腳間距離與肩同寬，兩手自然持球.向上拋球:拋球出手時(shí)，盡可能使球向自己的正上方行進(jìn).與此同時(shí)，把要擊球的手上動(dòng)作做好，準(zhǔn)備擊球準(zhǔn)備擊球姿勢(shì):中心降低，雙腿微屈，與此同時(shí)，把要擊球的手上動(dòng)作做好，準(zhǔn)備擊球擊球動(dòng)作：重心抬高，兩臂夾緊伸直，兩腳向正上方蹬地并抬臂，同時(shí)壓腕頂肘球?！?p> 佑希迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴說(shuō)“ok，我明白了！”腦子和手說(shuō)：你行你來(lái)！說(shuō)得什么牛馬蛇神，都要睡著了說(shuō)。
“聽(tīng)清楚了？”
“聽(tīng)清楚了，黑尾老師?！?p> 黑尾滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭沒(méi)想到自己居然還有教人的天賦，啊，我可真是個(gè)天才啊。
兩人分開(kāi)，佑希回到家，滿腦子都是黑尾教的知識(shí)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)好像根本就沒(méi)有用好吧，一點(diǎn)都不明白，看來(lái)只能求助萬(wàn)能的搜索引擎了。
“哦～原來(lái)是這樣！”
“嗯嗯嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)?！?p> “學(xué)費(fèi)了，學(xué)費(fèi)了。”
“臥槽，這神光打的，什么都看不到，誰(shuí)組的圣騎！！”
不對(duì)不對(duì)，佑?？焖俨铧c(diǎn)瀏覽器，并清楚了瀏覽記錄，嗯，完美，誰(shuí)都不會(huì)知道的。
佑希繼續(xù)觀看排球教學(xué)視頻，可他就是感覺(jué)他們這些墊球方式，一點(diǎn)也不適合，就是有那種變扭的感覺(jué)。