第五十三章 哥哥，你怎么來(lái)了？

　　之前離得遠(yuǎn)，坐在窗戶(hù)旁邊都能聞到那股怪味，現(xiàn)在來(lái)到陳述身邊，向幼秋差點(diǎn)就用手捂住鼻子。

　　太臭了。

　　向幼秋暗恨自己鼻子為什么要這么靈，又慶幸自己沒(méi)吃早餐。

　　突然，向幼秋有點(diǎn)反胃，又莫名想到沈緒。

　　悶騷吐槽機(jī)也是男的，就不會(huì)有這種怪味。

　　“別愣著了，快給同學(xué)們展示展示?！?p>　　向幼秋重重地呼了口氣，不著痕跡的往旁邊挪了點(diǎn)。

　　“我在沈老師那，沒(méi)……”

　　“得叫沈宗師?！?p>　　陳述一臉嚴(yán)肅，語(yǔ)氣有些苛責(zé)。

　　“沈宗師雖然算得上是你的老師，但他是宗師，還是能戰(zhàn)超凡的宗師，或者有可能已經(jīng)是超凡，你必須對(duì)他持以最大的尊敬?！?p>　　向幼秋忍不住辯駁道：“可沈老師告訴我，這是靈武的陋習(xí)，說(shuō)宗師不是皇上，名字取了就是用來(lái)叫的。他還很討厭那些記者叫他沈宗師。”

　　“沈宗師真的對(duì)你這樣說(shuō)的？”

　　向幼秋嗯了一聲，心說(shuō)：他還說(shuō)像你這樣的，見(jiàn)到他，得先給他磕一個(gè)。

　　是顧忌到陳述聽(tīng)了會(huì)生氣，而且這話(huà)說(shuō)出來(lái)對(duì)沈緒的形象不好，這才作罷。

　　“繼續(xù)吧?！?p>　　向幼秋接著說(shuō)：“我在沈老師那沒(méi)學(xué)幾天，不過(guò)我剛?cè)サ牡谝惶?，沈老師就幫我解決了我最大的問(wèn)題，教會(huì)我如何單獨(dú)操控一種靈氣。”

　　“你本來(lái)也就一種。”有同學(xué)叫道。

　　“兩種，你不知道是因你沒(méi)有時(shí)間屬性，而且我沒(méi)辦法單獨(dú)操控它們?！?p>　　說(shuō)著，向幼秋伸出右手，掌心迅速凝聚著時(shí)間靈氣。

　　班上所有同學(xué)，特別是一旁的陳述清晰地感覺(jué)到向幼秋的掌心有靈氣波動(dòng)。

　　只是由于時(shí)間靈氣和空氣一樣，無(wú)色無(wú)形，才不好辨認(rèn)，憑肉眼只能看到一些氣體流動(dòng)的痕跡。

　　竊竊私語(yǔ)聲隨即響起，他們顯然沒(méi)有想到向幼秋竟然真的有時(shí)間屬性。

　　陳述更是有種被打臉的感覺(jué)。之前他可是信誓旦旦的認(rèn)定向幼秋沒(méi)有時(shí)間屬性，還教育向幼秋做人要誠(chéng)實(shí)，將向幼秋罵了一頓。

　　“你們看，這才是雷屬性?！?p>　　向幼秋得意的搖著尾巴。

　　“外面都說(shuō)沈老師不會(huì)教，其實(shí)沈老師可會(huì)教了。他為了幫我更好的單獨(dú)操控一種靈氣，還特意將房間內(nèi)其他靈氣驅(qū)離，只留下雷靈氣?！?p>　　“哇，這么厲害？”同學(xué)們驚嘆。

　　“是啊，上次記者采訪(fǎng)完他，還待在樓下不愿意走，我擠不上去，正想打電話(huà)給他，我就莫名其妙的出現(xiàn)在房間里，問(wèn)他才知道，他是感知到我來(lái)了，將我傳送上去的。

　　后來(lái)下課，他怕我擠不出去，就直接把我傳送回學(xué)校了不說(shuō)，我脫下的鞋子也已經(jīng)穿好了，當(dāng)時(shí)我都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)?！?p>　　向幼秋強(qiáng)調(diào)道：“他做這一切的時(shí)候，還沒(méi)有接觸我，都是隔空做的。”

　　“培訓(xùn)中心離我們學(xué)校多遠(yuǎn)？竟然直接把你傳送回來(lái)?！?p>　　“不清楚，我只知道每次坐車(chē)，最快都要二十分鐘?！?p>　　“真厲害，不愧是沈宗師?！?p>　　“我感覺(jué)比其他宗師厲害多的了，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)其他宗師能做到這樣?！?p>　　向幼秋看著眾人的驚嘆，心里甚是滿(mǎn)足。

　　她翹著尾巴，繼續(xù)炫耀道：“還有一次，我沒(méi)帶訓(xùn)練服，沈老師直接給我變出來(lái)一套。就是他用靈氣凝聚出來(lái)的，跟真的一模一樣，還可以放在洗衣機(jī)里洗?！?p>　　“騙人的吧，沈宗師怎么會(huì)特意給你凝聚衣服?！?p>　　“我騙你干嘛，那套衣服還在我衣柜里，我都穿了好幾次。”向幼秋說(shuō)，“而且衣服的款式，和沈老師平時(shí)穿的功夫裝一模一樣。”

　　陳述插話(huà)道：“既然這樣，下次你不如帶來(lái)，讓同學(xué)們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)?！?p>　　有同學(xué)接話(huà)道：“干嘛下次，現(xiàn)在就回去拿給我們看看。”

　　向幼秋剛想答應(yīng)，陳述接著說(shuō)：“這次就算了，上課要緊，你回去吧。”

　　向幼秋連忙逃似的回到窗戶(hù)旁，大口的呼吸新鮮空氣。

　　陳述瞥了眼，說(shuō)：“其實(shí)沈宗師會(huì)給她凝聚衣服沒(méi)什么稀奇的，這種事情對(duì)于沈宗師來(lái)說(shuō)，本就是隨手為之的事情?！?p>　　向幼秋聽(tīng)到這話(huà)，心里頓時(shí)就不太舒服了，什么叫隨手為之的事情……

　　雖然事實(shí)很可能是這樣，但……向幼秋快速搖著尾巴，盯著陳述，那模樣恨不得咬陳述一口。

　　“好了，都靜一下，正式上課了?！?p>　　陳述說(shuō)：“上節(jié)課我說(shuō)過(guò)，這節(jié)課檢查你們基礎(chǔ)法術(shù)第四式，再給你們十分鐘。十分鐘后，我隨機(jī)抽人檢查，不合格的就給我到外面站一節(jié)課?！?p>　　此話(huà)一出，眾同學(xué)紛紛開(kāi)始最后的練習(xí)。

　　向幼秋一臉茫然：“什么時(shí)候?qū)W了第四式？”

　　“上上節(jié)課學(xué)得，就是將靈氣凝聚成拳套的模樣，完全覆蓋住我們的拳頭，再釋放出去，合格距離最少一米?！?p>　　趙夢(mèng)婷說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)，基礎(chǔ)十二式都是沈宗師在原來(lái)的基礎(chǔ)上改進(jìn)的，他沒(méi)教過(guò)你？”

　　“沒(méi)啊，他教會(huì)我單獨(dú)操控一種靈氣后，就讓我提升對(duì)靈氣的控制力和增加靈氣的控制量，說(shuō)以后再教我法術(shù)?！?p>　　向幼秋焦急道：“怎么辦??？”

　　“別擔(dān)心了，陳老師知道你沒(méi)學(xué)過(guò)，不會(huì)叫你的?！蓖蹊凑f(shuō)。

　　何寧推了下眼睛，潑冷水道：“不一定，我剛才注意到他看幼秋好幾次，說(shuō)不定就抱著刁難幼秋的心思，不然剛才也不會(huì)特意讓幼秋上去展示?！?p>　　向幼秋心里一沉：“那我完了。”

　　王璐安撫道：“我還是覺(jué)得不會(huì)，他要是真叫幼秋，那不明擺的針對(duì)幼秋?！?p>　　何寧紅唇翕動(dòng)，終是沒(méi)說(shuō)話(huà)。

　　轉(zhuǎn)眼十分鐘過(guò)去。

　　陳述拍了拍手：“好了，時(shí)間到了，我叫到的人到前面來(lái)?！?p>　　“張鵬，王璐，袁青……”

　　向幼秋耷拉著尾巴，暗暗祈禱，別叫我別叫我，我又沒(méi)得罪他，他應(yīng)該不會(huì)叫我吧。

　　“向幼秋?！?p>　　完了！

　　向幼秋心里一個(gè)咯噔，面如死灰的站起來(lái)，走過(guò)去。

　　她糾結(jié)半天，忍不住的說(shuō)：“老師，我、我沒(méi)學(xué)過(guò)第四式?！?p>　　陳述皺眉道：“這是沈宗師改進(jìn)的法術(shù)，他沒(méi)教過(guò)你？”

　　“沒(méi)有，沈老師這些天是讓我練習(xí)操控靈氣的耐久度，和增加對(duì)靈氣的操控量?！?p>　　“就算沈宗師沒(méi)教過(guò)你，你昨天知道今天要來(lái)上課，就不會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教之前課堂上學(xué)的內(nèi)容？”

　　陳述不客氣的訓(xùn)斥道：“你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么行，出去站著，好好反省一下?！?p>　　“我……”

　　突然，一道溫和而又富有磁性的聲音從大門(mén)傳來(lái)。

　　“不好意思，打擾一下，請(qǐng)問(wèn)向幼秋是在這個(gè)班嗎？”

　　陳述隨聲一看，臉色大變。

　　沈、沈宗師？

　　班上的同學(xué)也瞬間躁動(dòng)起來(lái)。

　　沈宗師，竟然是沈宗師！

　　這時(shí)，一個(gè)讓眾人沒(méi)有想到，并為之震驚的稱(chēng)呼響起。

　　“哥哥，你怎么來(lái)了？”

　　向幼秋欣喜地飛撲過(guò)去，尾巴搖出幻影。