37、尋求幫助的陳

　　“麥格教授，希伯來斯校長(zhǎng)在辦公室嗎？”

　　平常神龍見首不見尾，除了上課根本就找不到的人的老陳突然急匆匆的來到了麥格的辦公室。

　　“發(fā)生什么事了嗎，陳？”

　　麥格放下自己手中剛剛定好的格蘭芬多魁地奇大名單，最近就快要舉行魁地奇期末賽了。

　　“一件非常重要的事情，我需要立刻見校長(zhǎng)！”

　　陳焦急的說。

　　“校長(zhǎng)有事兒要出去一段時(shí)間，目前不在霍格沃茨，真有什么大事兒的話你可以和我，還有其他的教授商量?！?p>　　麥格看熊貓人的臉色不太好，安撫道。

　　“希伯來斯校長(zhǎng)不在？該死的，怎么會(huì)在這個(gè)時(shí)候……”

　　陳像是沒聽到麥格的話，臉色難看的說。

　　“雖然校長(zhǎng)不在，但你可以和我們商量?！丙湼癫坏貌辉俅沃貜?fù)了一遍剛才的話。

　　“對(duì)，學(xué)校還有其他的教授，”陳像是溺水的人抓住了最后一根救命稻草，“麥格教授，事情是這樣的……”

　　米勒娃·麥格開始還很奇怪陳為什么露出天塌下來的這樣一副神色，畢竟他是個(gè)將自身生死都置之度外的冒險(xiǎn)家。

　　可隨著對(duì)方的講述，她的臉色也變了。

　　“這可是一件大事，必須得召集其他教授一起討論，特別是在校長(zhǎng)不在的情況下?！?p>　　隨后帶著陳·風(fēng)暴烈酒急匆匆的朝其他教授的辦公室走去。

　　希伯來斯所建立的霍格沃茨，跟原著相比實(shí)際上是個(gè)縮了很多水的“樣子貨”，目前任課老師就只有一年級(jí)學(xué)生們見到的這幾位。

　　校務(wù)人員倒是很齊全，只是缺少了洛麗絲夫人的御主——看門人費(fèi)爾奇。

　　至于霍格莫德村，現(xiàn)在完全是個(gè)沒人的空架子，還等著學(xué)生們畢業(yè)去建設(shè)。

　　所以希伯來斯經(jīng)常不在學(xué)校，一方面是為了去處理各地出現(xiàn)的異維度波動(dòng)，另一方面也有物色新教授的意思和魔法人才的意思。

　　要不是魔法的使用方式大相徑庭，他甚至出現(xiàn)過請(qǐng)卡瑪泰姬的法師來?yè)?dān)當(dāng)教授的想法。

　　說了這么多，其實(shí)只是想要闡明一件事：霍格沃茨內(nèi)部的教授數(shù)量稀少，即戰(zhàn)斗力嚴(yán)重不夠。

　　能作為戰(zhàn)力的不算希伯來斯，只有四代院長(zhǎng)和老陳，頂多再加上一個(gè)海格。

　　當(dāng)然人數(shù)是一回事，數(shù)量又是一回事，無論是學(xué)校里的教授和學(xué)生，還是外界的魔法勢(shì)力例如卡瑪泰姬，都不會(huì)認(rèn)為霍格沃茨弱小。

　　因?yàn)橄２畞硭故撬男ｉL(zhǎng)。

　　魔法界的人士對(duì)近些年出現(xiàn)的“旅法師“希伯來斯非常忌憚，其程度絕對(duì)不亞于至尊法師古一。

　　可問題來了……目前希伯來斯并不在霍格沃茨。

　　今天正好是周六，教授們都有空。

　　“陳教授，你說你的族人也來到了這個(gè)世界，而且是霍格沃茨所在的次位面？”

　　斯內(nèi)普神情陰沉的說道。

　　“不止，而且他們還處在危機(jī)中，現(xiàn)在的情況非常不好，甚至被一群邪能怪物給包圍！”陳道。

　　教授們已經(jīng)得知了邪能是種具有侵染性的能量，要是不小心接觸到甚至?xí)苯痈淖円粋€(gè)生物的思維，因此對(duì)于近戰(zhàn)為主的熊貓人部族非常克制。

　　“得益于這件事，”弗利維教授有些斟酌道，“我們是不是應(yīng)該等到校長(zhǎng)回來，那種能量聽起來非常難纏?！?p>　　“我覺得我們應(yīng)該立馬動(dòng)身，”海格建議道，“不然陳的那些族人們就都要死了！”

　　陳有些感激的看了一眼海格，感慨自己這個(gè)朋友沒白交。

　　他說道：“我請(qǐng)求霍格沃茨的幫助，但要是你們拒絕的話，我也不會(huì)怪你們，我會(huì)自行過去援助我的族人！”

　　邪能是種非常難纏的力量，艾澤拉斯大陸的人往往聞?wù)咄瞬?，教授們都已?jīng)在魔法之道上走了很久，完全能明白它的危險(xiǎn)。

　　要說誰能不受這種能量的影響，在陳見識(shí)過的人物中，也只有希伯來斯校長(zhǎng)了。

　　“我們?nèi)?，”麥格最終一拍定音，“陳教授，你也是霍格沃茨的老師，也是這個(gè)大家庭中的一員，你的訴求我們不會(huì)忽視。”

　　“更不用說……你的族人和邪能怪物本身就是異維度來客，這也是霍格沃茨的分內(nèi)之事?！?p>　　作為霍格沃茨的副校長(zhǎng)，在希伯來斯不在的情況下麥格擁有這里的最高領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

　　“我們的人手似乎有些不夠，”斯內(nèi)普向來會(huì)打最糟糕的算盤，“我建議發(fā)動(dòng)學(xué)生，他們也已經(jīng)入學(xué)快半個(gè)學(xué)期，已經(jīng)有初步的戰(zhàn)力了?！?p>　　“我不同意！”斯普勞特教授反對(duì)，“他們還是孩子，而且才剛剛?cè)雽W(xué)半個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在讓他們?nèi)ヌｋU(xiǎn)了。”

　　“孩子？他們已經(jīng)有保護(hù)自己的能力了！我想這一點(diǎn)麥格教授和弗利維教授要比你我更清楚。”

　　斯內(nèi)普的語氣有些嘲弄。

　　變形課和魔咒課是能夠直接反應(yīng)學(xué)生們的戰(zhàn)斗能力的課程，與之相比魔藥課和草藥課則偏于后勤。

　　“不管怎么說……”

　　斯普勞特教授的聲音被打斷，是麥格教授。

　　“斯內(nèi)普教授的話是對(duì)的，學(xué)生們已經(jīng)有了保護(hù)自己的能力，他們?nèi)?huì)對(duì)這次行動(dòng)很有幫助?！?p>　　“再者說，”麥格教授接著道，“要是情況不對(duì)，我們完全可以把學(xué)生送回來?！?p>　　被包圍的又不是他們，要是那群邪能怪物實(shí)在難纏，完全可以讓學(xué)生們先行撤退。

　　聽她這樣說，斯普勞特教授才勉強(qiáng)接受。

　　下達(dá)了“作戰(zhàn)決定”，各個(gè)院長(zhǎng)便去召集自己的學(xué)生了，今天是周六，去魁地奇球場(chǎng)一找準(zhǔn)能找到大把的人。

　　不是所有人都玩，但所有人現(xiàn)在都愛上了飛行這一運(yùn)動(dòng)。

　　而且霍格沃茨的校內(nèi)娛樂不算多，開始還有人在公共休息室打自己帶來的牌，可沒到一個(gè)月就膩歪了，還是覺得呼吸新鮮的高層空氣更適合他們。

　　說是魁地奇球場(chǎng)，其實(shí)有一小半是作為自由飛行的區(qū)域的。

　　至于為什么不去操場(chǎng)，這是因?yàn)榭仄媲驁?chǎng)的地面被施展了魔咒，就算是從高空失足摔下去也不會(huì)出事，地面會(huì)像是一個(gè)富有彈性的牛皮糖一樣緩沖掉動(dòng)能。

　　“哈利，小心左邊的游走球！”

　　此時(shí)魁地奇球場(chǎng)正在進(jìn)行一場(chǎng)模擬賽，由格蘭芬多對(duì)戰(zhàn)斯萊特林。

　　哈利視野的一睹看見了斯萊特林球員朝自己擊來的游走球，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身加速動(dòng)作，再甩開游走球的時(shí)候同時(shí)打進(jìn)去鬼飛球。

　　格蘭芬多加十分！

　　可現(xiàn)場(chǎng)響起的是另一種聲音：

　　“所有學(xué)生，來操場(chǎng)集合，立刻！”