這個(gè)世上，有很多報(bào)不了的恩，還不了情，特別是于父母，于師長(zhǎng)。父母之恩情我們雖報(bào)不完，但一般至少還有陪伴與贍養(yǎng)；而師長(zhǎng)之恩情，我們卻難以回報(bào)，只能銘記于心，感恩于懷。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的老師們。
——題記
每次讀到魯迅先生的《藤野先生》，我就不由得想起您——我敬愛(ài)的徐老師。
當(dāng)年青澀的我們懷著對(duì)高中生活的憧憬踏進(jìn)了高中的大門(mén)，報(bào)完名后到各自的教室集中。初次見(jiàn)面的同學(xué)們既好奇又興奮，三三兩兩地閑聊著，當(dāng)然也在猜測(cè)著老師們的樣子。不一會(huì)兒，就有同學(xué)叫了起來(lái)：“好像老師來(lái)了！”我們立刻閉了嘴，安靜地坐在臨時(shí)找的座位上。
只見(jiàn)您踏著輕快的步子進(jìn)來(lái)了，四十歲上下，又高又瘦，頂著一頭費(fèi)翔式的發(fā)型，架著一副鏡片很厚的眼鏡，臉上掛著溫和的笑容。您笑著說(shuō)：“我是你們的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也擔(dān)任你們的班主任，姓徐，名松青·······”雖然已經(jīng)記不全您說(shuō)的話，但那份親切卻至今銘記。
記得當(dāng)年我是以全班第二名的總分進(jìn)班的，可在第一次的年級(jí)考試中，我的成績(jī)?cè)诎嗌吓诺搅耸?。您讓同學(xué)轉(zhuǎn)告我課后有時(shí)間去一趟您的辦公室，可我卻遲遲沒(méi)敢去。
過(guò)了幾天，您在下課后叫住了我并把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室，我站在那，忐忑不安，一是為成績(jī)，二是為自己沒(méi)能主動(dòng)找您。我漲紅了臉，手心直冒汗。您瞄了我一眼，微笑著說(shuō)：“這幾天老師比較忙都忘了找你，對(duì)自己這次的考試成績(jī)你是怎么想的？”您溫和的態(tài)度讓我不知所措，我支支吾吾的，不知該說(shuō)什么好。您最后拍了拍我的肩膀，鄭重地說(shuō)道：“你是我們班的2號(hào)選手，老師相信等你適應(yīng)了高中生活，一定會(huì)迎頭趕上的，別灰心！”我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。你笑著擺了擺手，我低著頭拖著步子往外走。你又喊住了我，說(shuō)我太單薄了，叮囑我學(xué)習(xí)之余，要多注意身體。我破涕為笑，趕緊抬起頭，邁著大步走出了辦公室。
記得有一次，您正在講課，突然有個(gè)同學(xué)惡作劇地發(fā)出了很大的響聲，你提醒他要聽(tīng)講?？刹灰粫?huì)他又故技重施，你便說(shuō)了他幾句，可那位同學(xué)卻甩門(mén)而出，你就緊跟了出去，教室里一片愕然，大家都在“期待”著門(mén)外的狂風(fēng)暴雨，可是卻什么也沒(méi)發(fā)生。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒你就又進(jìn)了教室，我們緊張地看著你，可你卻只是清了清嗓子說(shuō)：“好，我們繼續(xù)上課?！碑?dāng)年的我真的不能理解您為什么沒(méi)有發(fā)火，為什么還能心平氣和地講完那節(jié)課，直到自己做了老師之后，才真正懂得您的做法：課堂并不是某個(gè)人的，而是全體同學(xué)的；而作為老師就有責(zé)任盡自己最大的努力上好每一節(jié)課。
我一直很熱愛(ài)文學(xué)，所以立志考大學(xué)一定要上中文系?？墒瞧懿磺?，因?yàn)槲目其浫÷实?，從我們那一屆起學(xué)校決定暫時(shí)不分文理科了，我非常難過(guò)，總是悶悶不樂(lè)。您了解情況后，特地把我?guī)У搅诵ｉL(zhǎng)室，看看學(xué)校是否可以讓我轉(zhuǎn)學(xué)，但最終未能如愿，于是我只能無(wú)奈地留在了理科班。
不過(guò)非常幸運(yùn)的是高二結(jié)束后，因?yàn)槲目茢U(kuò)招學(xué)校又突然決定辦文科班了，當(dāng)時(shí)我立馬就跑到您辦公室，告訴您我仍舊想學(xué)文科的決定，您沉吟了片刻，說(shuō)：“你現(xiàn)在的理科成績(jī)很好，而文科知識(shí)一直都學(xué)得都很淺顯，主要是應(yīng)付會(huì)考的，你現(xiàn)在再去學(xué)文科，恐怕有點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)?！笨晌覉?jiān)定地說(shuō)：“我將來(lái)想學(xué)中文，所以我真的想上文科班?！蹦戳丝次?，笑了笑，溫和地說(shuō)：“那到了文科班，就好好努力吧?！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，感激地說(shuō)：“謝謝老師！”敬愛(ài)的徐老師，真的謝謝您當(dāng)初對(duì)我的理解與鼓勵(lì)！
后來(lái)我們快畢業(yè)了，拍畢業(yè)照的時(shí)候，您讓班長(zhǎng)把我也叫上，說(shuō)我曾經(jīng)也是班級(jí)的一份子，拍照做個(gè)留念，我滿心感動(dòng)地去了。
再后來(lái)，我如愿以償?shù)貙W(xué)了中文，做了老師，在一次閱卷時(shí)，很偶然地遇見(jiàn)了您。
您依舊那樣高高瘦瘦的，只是不再像當(dāng)初那樣挺拔了；您仍舊留著那個(gè)費(fèi)翔式的發(fā)型，只是白發(fā)更多了；您的臉上也仍掛著溫和的笑容，只是皺紋更深了。我激動(dòng)地和您打招呼，您高興地笑了，并準(zhǔn)確地叫出了我的名字，您熱切地詢問(wèn)我的近況，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。您還和我聊起了班上其他同學(xué)的情況······那一天我收獲了很多很多的感動(dòng)。
敬愛(ài)的徐老師，雖說(shuō)您只教了我兩年，但卻留給了我很多值得一輩子珍藏的回憶。
兩年的早讀課，您每天都到班上看看，而且從不遲到；地上臟了，您會(huì)拿起工具自己動(dòng)手；您穿衣從不講究，但您的板書(shū)卻總是寫(xiě)得工工整整。您總喜歡在寫(xiě)粉筆字之前把黑板擦了又擦，恨不得能照出人影來(lái)；您有時(shí)一節(jié)課會(huì)一絲不茍地寫(xiě)滿滿幾黑板的板書(shū)，一道道難題總能在您的指引下迎刃而解；您不管遇上多不開(kāi)心的事，在課堂上卻總是能心平氣和、盡心盡職地把課講完······敬愛(ài)的徐老師，很抱歉當(dāng)初年少的我沒(méi)有能真正明白您的苦心，不過(guò)如今作為老師的我，終于懂得了“身教”的重要性，也更深地理解了什么是“責(zé)任”，什么是學(xué)生一輩子的財(cái)富。
敬愛(ài)的徐老師，謝謝您在我們青澀的歲月里，給了我們無(wú)限的溫暖，感謝您給了我們很多一輩子都值得珍藏的財(cái)富！
后記：在我的學(xué)生生涯和工作生涯中遇到了很多像徐老師這樣溫暖的好老師，真的很謝謝您們給了我那么多鼓勵(lì)與肯定，教會(huì)了我如何更好地學(xué)習(xí)與生活，在此衷心祝愿老師們身體健康，工作順利，合家歡樂(lè)！