第十五章 籃球賽開(kāi)始
一下午的時(shí)間，沈琳都垮著俏臉，心情有些沉重。
就連后面的幾節(jié)課時(shí)間都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，心思全放在了王鑫教她的那些東西上面。
明明王鑫教她的那些東西很簡(jiǎn)單，可是一合在一塊她就有些懵逼了。
什么作者的感想啊，想要表達(dá)什么啊之類的，她現(xiàn)在想起都覺(jué)得頭疼。
文章又不是她寫(xiě)的，她怎么知道作者想要表達(dá)的東西是什么啊。
直到放學(xué)的時(shí)候，她才覺(jué)得自己終于解放了，可誰(shuí)知道王鑫直接丟給她一本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。
并且要求她把折起來(lái)的那一頁(yè)全部做完，然后明天他還要親自檢查，要是發(fā)現(xiàn)不是自己寫(xiě)的，就讓自己別教她談念愛(ài)了，專心的學(xué)習(xí)算了。
最后她只能無(wú)奈的接受，畢竟這個(gè)威脅對(duì)她來(lái)說(shuō)是無(wú)比致命的。
吃完飯回到寢室之后，沈琳就把語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)隨手往床上一丟，緊跟著人也唉聲嘆氣的躺了上去。
“你這是怎么了？剛才上課的時(shí)候就見(jiàn)你垂頭喪氣的?！鳖櫽岷闷娴膯?wèn)道。
沈琳趴在床上，把一臉難受的把壓在身下的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)給扯了出來(lái)，然后晃了晃。
看見(jiàn)那本練習(xí)冊(cè)之后，顧俞瞪大了眼睛。
雖然沈琳才轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)沒(méi)多少時(shí)間，但每次做作業(yè)的時(shí)候都是愁眉苦臉的，沒(méi)少抱怨。
可是現(xiàn)在，她怎么還給自己增加作業(yè)量了呢？
“這是王鑫給我布置的作業(yè)，要求我自己做完?！?p> 想起這事，沈琳就十分難受，而且還沒(méi)有辦法。
看著沈琳一副要死不活的模樣，顧俞走過(guò)去坐到她的床邊，安慰道。
“你就別難受了，往好的地方想一想嘛。王鑫的練習(xí)冊(cè)，然后再加上你的筆跡，那這就是你們愛(ài)情的結(jié)晶??！多浪漫?！?p> 沈琳：“……”我信你個(gè)鬼。
別人愛(ài)情的結(jié)晶都是可愛(ài)的小孩，只有他們愛(ài)情的結(jié)晶是一本讓她難受的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。
又躺著休息了一會(huì)后，沈琳便有氣無(wú)力的坐了起來(lái)，然后打開(kāi)練習(xí)冊(cè)咬牙切齒的思考了起來(lái)。
……
第二天，周五，也是運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行的時(shí)間。
一大早王鑫就來(lái)到了教室，然后不一會(huì)便看見(jiàn)沈琳興高采烈的跑了進(jìn)來(lái)。
“王鑫，你昨天布置的作業(yè)我已經(jīng)做完了，我厲害吧！”
沈琳把練習(xí)冊(cè)放在桌上，然后驕傲的微微昂起腦袋，一副得意洋洋的模樣。
瞥了一眼沈琳，然后王鑫拿起練習(xí)冊(cè)先是檢查了一下她的字跡。
看著那秀氣的筆跡，王鑫就知道這是她自己寫(xiě)的，只是有沒(méi)有人在旁邊指導(dǎo)她這就不知道了。
字跡無(wú)誤之后，王鑫又開(kāi)始檢查起了她填寫(xiě)的答案，雖然答案并不是填寫(xiě)得很正確，但基本上都意思都答對(duì)了。
因?yàn)樗贾玫淖鳂I(yè)都是閱讀理解，所以只要大致的意思對(duì)了基本上都可以得分，只是多和少的問(wèn)題。
“答案基本上符合，只是想要得到更多的分還需要在進(jìn)行加個(gè)一下。”王鑫想了想說(shuō)道。
“那你不表?yè)P(yáng)一下我，我可是很努力在寫(xiě)的。”沈琳眨著眼睛，笑盈盈的望著他。
“嗯，我家寶貝真棒，晚上帶你看電影。”
說(shuō)著，王鑫伸出手去捋了一下她耳邊的碎發(fā)。
看著王鑫的動(dòng)作，沈琳一下子愣住了，俏臉微微泛紅，隨后把頭低下去，心中有些詫異。
怎么過(guò)了一個(gè)晚上，他就變得這么會(huì)撩了。
這個(gè)動(dòng)作讓沈琳心中癢癢的，就像一只小貓?jiān)谟米ψ訐弦粯印?p> 本來(lái)對(duì)他就沒(méi)多少抵抗力，現(xiàn)在又變得這么會(huì)撩了，那以后還怎么辦啊。
聊了一會(huì)之后，班主任趙淑妍便走進(jìn)了教室，開(kāi)始講著待會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的一些注意事項(xiàng)。
說(shuō)是運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候都要小心一些，有著參與感就可以，一切都要以安全第一主要的，尤其是籃球賽，更是要小心一點(diǎn)，別到時(shí)候弄得一身傷回來(lái)。
聽(tīng)見(jiàn)了王鑫要參加籃球賽之后，沈琳扭過(guò)頭去望著王鑫，她記得王鑫最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打籃球了。
印象中，王鑫的球技很厲害，只不過(guò)在高中畢業(yè)以后，因?yàn)楣ぷ鞯脑蚓驮僖矝](méi)有看見(jiàn)他碰過(guò)籃球。
“你要去參加球賽啊？”沈琳問(wèn)道。
“對(duì)啊，我很厲害的?！蓖貊巫孕诺恼f(shuō)道。
“那我待會(huì)去給你加油?！?p> 當(dāng)班主任趙淑妍講完之后，她便讓同學(xué)有項(xiàng)目的去參加，沒(méi)項(xiàng)目的去給那些有項(xiàng)目的同學(xué)加油。
在體育委員的組織下，他們六班的籃球隊(duì)員便朝著籃球場(chǎng)走了過(guò)去。
因?yàn)橥貊蝿偛耪f(shuō)過(guò)籃球賽可能還有半個(gè)小時(shí)左右的樣子才開(kāi)始，所以沈琳跟著顧俞準(zhǔn)備溜達(dá)一會(huì)。
……
在換好了衣服之后，王鑫等籃球隊(duì)員便來(lái)到了指定的球場(chǎng)開(kāi)始熱身，等待著體育老師分配對(duì)戰(zhàn)的班級(jí)，然后開(kāi)始比賽。
幾分鐘后，體育老師吹響了哨聲，讓三班和六班的球員去一號(hào)球場(chǎng)，進(jìn)行熱身，然后開(kāi)始比賽。
在熱身的時(shí)候，楊振杰向王鑫靠了過(guò)來(lái)，“鑫哥，你身體強(qiáng)壯，待會(huì)防一下陳濤，不過(guò)你小心一點(diǎn)，他身體素質(zhì)也不差，而且球技很厲害?！?p> 本來(lái)應(yīng)該是他對(duì)位陳濤的，可是因?yàn)樯眢w素質(zhì)的差距，他只能把這個(gè)任務(wù)交給王鑫了。
楊振杰說(shuō)完，王鑫便扭頭看了一眼正在投籃的陳濤，隨后想起他不就是沈琳剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，就跑來(lái)搭訕的那人嘛。
“好，交給我?！蓖貊胃纱嗟拇饝?yīng)。
簡(jiǎn)單的熱身了一番后，楊振杰便召集眾人開(kāi)始商量戰(zhàn)術(shù)。
擱了一會(huì)，他們得出的結(jié)論就是，王鑫和楊振杰倆人技術(shù)好負(fù)責(zé)進(jìn)攻，而剩下的三人負(fù)責(zé)在旁邊給他們打輔助。
雖然那三人也想要表現(xiàn)一下自己，可為了班級(jí)榮耀只能找機(jī)會(huì)傳球的王鑫他們兩人。
畢竟他們還是清楚自己幾斤幾兩的，要是因?yàn)樗麄兊脑蜉斄吮荣?，那就是六班的罪人了?p> 討論完了戰(zhàn)術(shù)之后，兩個(gè)班隊(duì)員便來(lái)到了中場(chǎng)位置站好，準(zhǔn)備跳球。
哨響，跳球。
楊振杰拿到了球權(quán)后，便開(kāi)始準(zhǔn)備進(jìn)攻了。
可看到三班的回防速度后，只能放棄自己心中那套完美三步上籃，最后把球傳給了早已在三分線外站好的王鑫。
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……