搞定了學(xué)校的入學(xué)問題以后，在接下來的整個夏天，張改克就在路丘城里消失了。
直到九月份的來臨，他才重新出現(xiàn)在了自己的四合小院里。
在這個他消失的這段時間里，他到底去做了什么，沒人知道，而他自己也只字未提。
八月三十一號那天早晨，張改克家的大門，再次被張斌敲開。
等張斌進入張改克家的后院天井，他發(fā)現(xiàn)那把老式躺椅的邊上，已經(jīng)多了一套日式的茶幾擺放在了那里。
而張改克早已經(jīng)在上面鋪好茶水，等待他的到來。
“喲，今天你這個初三應(yīng)屆生竟然不去學(xué)校報道補課??？咋突然跑我這邊來請安了？”
將一杯剛泡好的茶水遞給了張斌，張改克那招牌式的嘲諷就又開始了。
“別尬黑?。∥沂悄忝玫膽?yīng)屆生！我來你這邊，你還不知道原因??？一個夏天都找不到你人影，你說你跑去哪浪了？”
“你知道了？”
對于張斌問他去哪了，張改克并不想回答，他就當沒聽到，反而把注意點放在了前半句。
“這不是廢話，你那個高中，我老爹幫你搞進的那個強基實驗班，他們真的計劃那樣做了？”
“嗯，我昨天就接到學(xué)校通知了，內(nèi)容就是你知道的那些，到時下午直接去那邊報道就可以了?！?p> “我去！那你賺大發(fā)了??！”
“這不全靠咱爹的幫襯?！?p> “滾蛋，那是我爹。”
“不要糾結(jié)，反正你替我開心就好了。”
“嗯，所以我特意趕過來替你開心。”
“總之以后，我大概率就是你學(xué)長了?！?p> “滾蛋吧，臭小子！老子永遠不承認你是我什么狗屁學(xué)長，再說你的學(xué)籍可不是那邊的……”
“學(xué)籍這事兒重要嗎？”
“呃……也對，這不重要?！?p> “說吧，除了為這事兒，還有什么事情要跟我嘮的?！?p> “對，還有一個事情，是關(guān)于范文的。”
“哦。”
“你為什么情緒那么平淡了啊?！?p> “都馬上九月了。”
“??？”
“我的意思是說這事情都過去多久了，我還非得陷在那情緒里出不來啊？”
“你這個渣男?！?p> “……”
“才過去兩個多月你就這樣了，男人太可怕了?！?p> “喂，你這個瓜慫也是個男人好吧？”
“我不可能像你這么渣！”
張斌將杯中茶水一飲而盡，語氣極其堅定的表示。
“呵呵?！?p> 但張改克卻只用呵呵回應(yīng)了他。
“呵呵什么意思？”
“你這個話癆，直接說主題吧，她咋了？”
“哦，就是和那個楊揚分手了，據(jù)說鬧得很大?！?p> “分了？”
“嗯，分了，我很確定，還是人范文主動提的?！?p> “那挺好的，這是她一個正確的選擇?！?p> “??？你果然是渣男，因為愛而不得，就詛咒人家范文失戀是好事?！?p> “這個你以后會知道的?！?p> 張改克永遠記得自己在原先時間線里，在火車站遠遠望見范文的那一刻，或許那個結(jié)果才是人家最好的未來吧。
而要到達那個結(jié)果的前提，當然是范文得提早跟什么不靠譜的楊揚分手。
這種什么中學(xué)時期就開始的戀愛，除了彌漫著酸臭味之外，其實真的有好結(jié)果的很少。
當然了，張改克此時會有這種想法是因為他自己沒遇到甜甜的校園愛情，他妒忌。
“切，口是心非，還有一個事情你不知道吧，范文是轉(zhuǎn)學(xué)走了，她離開了我們路丘，跑去了長安讀書?！?p> “轉(zhuǎn)學(xué)了？”
“嗯，轉(zhuǎn)學(xué)了，據(jù)說原因是路丘高沒考上，家里人托了關(guān)系，安排進了長安那邊的中學(xué)，而且據(jù)說是最好的一中?！?p> “這真的奇怪?！?p> 張改克不由得嘟囔了一句，因為在原先的世界線里，范文沒有發(fā)生在高中轉(zhuǎn)學(xué)離開路丘這個事情，但現(xiàn)如今，卻真的發(fā)生了。
或許就是因為自己的到來，導(dǎo)致了蝴蝶效應(yīng)的發(fā)生，似乎自己已經(jīng)開始讓這條時間線逐漸的跟過去發(fā)生了偏差。
“有啥奇怪的，家里有能力的，肯定優(yōu)先會把孩子往好地方送，我們路丘，去長安或者榕城定居的人還少嗎？”
“那你咋不去？”
張改克又給張斌續(xù)了一杯茶水后說道。
“我不可能走，我們家產(chǎn)業(yè)都扎根在這里了，在路丘，我還能隨心所欲的像個小開一樣混著，出了路丘，世界那么大，但我算個球？”
“嘿，沒想到你小子，還是個人間清醒的主兒?！?p> 張改克笑了，他可真的沒發(fā)現(xiàn)，自己這個兩世老鐵，竟然把自己的身份，自己的定位看得那么通透。
人間清醒，這是實實在在的人間清醒啊。
這種準確的自我定位，竟然會從一個初三或者說高一年紀的孩子口里說出，這非常的難得。
“人間不值得，兄弟，活著，我們得活得明白，也得活得糊涂。”
張斌對著張改克詭異一笑，隨后便背著自己的書包離開了。
這一刻，張改克直覺上認為，眼前的這個張斌，也是一個穿越重生者，那家伙也和他一樣，是從另外一個時間線降臨到這里的特殊存在。
不過張改克目前沒有任何證據(jù)可以證明。
……
路丘這個小城在引龍河的環(huán)繞下安靜存在了千余年，這是一個充滿了故事的城市。
古代的那些故事先不提，到了現(xiàn)今，那連綿不絕的樟樹林將整個路丘城割裂成大小不一的多個區(qū)域，就像棋盤上的黑白格，在這個炙熱的天氣里卻彌漫出夏天特有的那種味道。
這種味道無法具體用嗅覺去感知，但你的意識感官能讓你明白這就是夏天，小城獨有的安靜夏天。
2004年的八月三十一號下午，張改克在喝完最后一杯茶以后，便踏出了自己的四合小院。
他背著自己的耐克背包，正式開啟了自己的高中之旅。
多年以來，路丘市高級中學(xué)，一直是路丘城內(nèi)最好的高中，沒有什么學(xué)?？梢蕴魬?zhàn)她在路丘這座城里的權(quán)威，擔任了這所學(xué)校近三十年校長的王授也認為，在他的有生之年里，這種學(xué)業(yè)上的壟斷，還會繼續(xù)下去。
直到今天，他知道了這個事情為止。
“胡鬧臺！這完全就是胡鬧臺！是哪個瓜娃子開得這個口子？你們是當我這個接近退休的老頭子說話不中用，沒了嗎？”
路丘高的校招辦，校長王授拄著自己的拐杖，憤怒的沖進了招生教務(wù)組的辦公室里吼道。
溫文儒雅的王授，幾乎很久，有些年頭沒有對自己的這些得意弟子們吼叫了，但今天顯然，王老的心情很不好。
王授的心情不好，頓時讓校招辦內(nèi)的老師們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一方面是因為王授是校長，第二方面是因為，他們中的大部分人，其實也都是王授當年自己從路丘高里帶出來的學(xué)生，算是嫡系弟子。
“王老，我們學(xué)校是試點，這是全國都鋪開的政策，我們得積極的配合參與。”
王授雖然是校長，但他的身體這些年來一直不好，學(xué)校的具體事務(wù)，基本也給自己的得意弟子，目前擔任路丘高常務(wù)副校長的楊紀彥在全權(quán)負責(zé)。
楊紀彥的外表是一個四十來歲和藹可親的胖子，但他的辦事能力卻是王授這些弟子里最被他看好的。
而楊紀彥一看到自己老師的怒火，就知道自己的這位恩師在憤怒些什么了。
“胡鬧！這事情為什么不提早跟我說？這個試點我們路丘高不要也罷！我想上頭還會賣我王授的面子的，你知道這個口子一開以后，我們路丘高的根本就會被動搖了。”
“老師，您放心，這算是合作辦學(xué)，那些學(xué)生的學(xué)籍也不算我們路丘高的，等高考了，并不會影響我們路丘高整體的排名水平?！?p> “你啊，我怎么說你呢，小楊！你就是眼光看得太淺?！?p> “我是那種只在意路丘高高考成績的人嗎？我就是擔心這批差生進來以后，會帶壞我們路丘高的整體學(xué)習(xí)氛圍?！?p> “你自己也是從路丘高畢業(yè)的，你應(yīng)該知道，我們路丘高為什么是整個路丘最好的高中，不是因為我們的老師，是整個路丘城里最好的高中老師，本質(zhì)原因就是生源，就是生源問題！”
“我們的生源，是整個路丘最好的生源，我們是通過中考，通過分數(shù)，掐尖把那些孩子選進來的，你們?nèi)绻鶕?jù)你們想的那樣做啊，這是會讓一粒老鼠屎壞掉一鍋粥的。”
“老師，您別生氣，請務(wù)必當心身體，您知道，其實我們也是被逼無奈??！我們路丘市雖然不大，但也是個擁有著八九十萬人口的地級市，這個高中的數(shù)量，也有將近30來所，多年以來，他們的怨氣一直很大，說我們路丘高壟斷了最好的生源，享受了最好的教育資源照顧?！?p> “他們這都是在說屁話！又不是我們強迫孩子父母一定要志愿填報我們學(xué)校來讀書的，是因為我們學(xué)校的成績好，所以大家才趨之若附！”
“這個我們自然知道，但全市一盤棋，上頭希望講究平衡，所以希望我們路丘高能拿出自己的態(tài)度來，和其余的兄弟學(xué)校共享一下教育資源。”
“他們啊，就是寧患寡，不可患不均，我們路丘本來就人口少，教育資源少，不集中全部力量辦一所好高中，我們的基礎(chǔ)教育怎么和其余的兄弟城市去競爭啊，更不用說長安和榕城，他們每年都對我們虎視眈眈，有多少優(yōu)秀的苗子被吸引過去了？”
王授其實也知道自己這些弟子的不容易，但是他還是想發(fā)泄抱怨幾句，他其實也知道這個和茂寧中學(xué)的合作已經(jīng)沒法叫停，因為如果路丘高連合作辦學(xué)的姿態(tài)都不想拿出來，那么遲早會迎接其他方面更大的海嘯來襲。
“您放心，為了保證我們路丘高一如既往的水平，這些從茂寧中學(xué)來的，所謂強基實驗班的學(xué)生，將會被拆分，拆分到一個個班級里面去打散，我想這樣以后，他們將會被我們其余的學(xué)生影響，這就是所謂的近朱者赤近墨者黑?！?p> “你就不怕是病毒擴散，全部跟著一起完蛋？”
“這您放心，我們和茂寧那邊說好了，目前試點也就試一期，就試這一屆，如果這屆他們的學(xué)生最后影響到了我們路丘高的整體學(xué)業(yè)氛圍或者成績，那么我們和他們的合作就會被終止，這個是白紙黑字寫清楚的，他們茂寧的劉勇校長也是簽了字的?！?p> “你們啊，就是臺...不說了，反正沒用了，我回辦公室了！”
“老師，您慢點，我扶您回去?！?p> “你啊你，早知道當年不讓你去打辯論賽了，這正話反話都被你說完了?！?p> “是您教的好...”
“滾！我自己回去！你別跟著！”
“您慢點，我扶您...”
“給我滾！”
....
此時，路丘高內(nèi)部的爭論對張改克來說根本就是無關(guān)緊要的事情了，因為他拿到了那張入場券。
陽光灑在茂盛的樟樹林上，在地上投影出一個個圓形的好看斑點，雖然空氣燥熱，但此時心情良好的張改克并不覺得有什么悶熱難受，他就站在這個熟悉的116路公交車站里，等待著新人生的開啟。
路丘城的公交，很少會晚點誤點，因為這座城真得不繁華，不繁華也意味路上堵車的概率很低，張改克沒等多久，一趟老舊的公交車就停在了他的跟前。
車廂門打開，張改克背著包，安靜上車，就像那些年月里，他坐著這趟公交，去莘中上學(xué)，去某個社區(qū)上班一樣。
似乎一切都沒變，但其實，一切都已經(jīng)發(fā)生了改變。
116路的終點，便是那所著名的路丘高，而張改克，便將要在這所高中里就讀三年，哪怕他的存在形式，官方稱呼為“合作教學(xué)”。
也不知道是巧合還是緣分，當116路公交，行駛到路丘城那處著名別墅區(qū)的時候，柔辰戴著IPOD，單肩背著自己的皮卡丘書包上了車。
然后她在沒有發(fā)現(xiàn)張改克的情況下，自己坐到了張改克的身邊。
直到張改克突然對她說：“似乎我們又要見面了啊。”