以及她們眼中的世界是怎么樣的？她們也有白天嗎？
夜晚她們會(huì)交織在一起，那白天呢？難道像是兩道平行線(xiàn)一般并頭前行卻互不干擾？
這個(gè)問(wèn)題比起黑影的來(lái)歷而言獲取答案的方法顯得格外簡(jiǎn)單，直接開(kāi)口詢(xún)問(wèn)她們唄。
“甄堂，你還記得白天嗎？”
祈希開(kāi)口詢(xún)問(wèn)道，然后靜候甄堂的回應(yīng)。
甄堂也沒(méi)有睡，而是直接接起祈希的話(huà)說(shuō)道：“白天的話(huà)，就是簡(jiǎn)單的上學(xué)，還挺開(kāi)心的。”
這次倒沒(méi)有類(lèi)似于回憶和祈希關(guān)系的那種模糊感，很清晰。
不過(guò)甄堂倒是注意到了祈希話(huà)語(yǔ)之中的奇特的字樣，眉頭微挑說(shuō)道：“開(kāi)心？”
雖然說(shuō)并不排除有對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的人，覺(jué)得在學(xué)校里面上學(xué)很開(kāi)心。
但祈希這種一看腦子就不好使的，給人的感覺(jué)就像是很久沒(méi)有用過(guò)腦子生銹了。
她會(huì)感覺(jué)上學(xué)很開(kāi)心？
而且還是用著稀疏平常的語(yǔ)氣說(shuō)著。
說(shuō)明日常的情況也是如此，并非一天的偶然。
明明學(xué)校里面的老師很?chē)?yán)格時(shí)常兇巴巴的訓(xùn)斥。
校園霸凌雖然并未發(fā)生在她身上過(guò)。
但她還是親眼目睹過(guò)的。
糟糕的環(huán)境還令她感到簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
哪怕她很樂(lè)觀(guān)也不至于覺(jué)得這種生活很快樂(lè)吧。
亦或者兩條線(xiàn)上的教育水平差距很大？
倒是祈希不以為意。
繼續(xù)開(kāi)口道：“是啊，同學(xué)都挺友好的，老師也很有耐心，食堂飯菜也不錯(cuò)，沒(méi)啥煩心事，整個(gè)人都很輕松?！?p> “沒(méi)啥發(fā)愁的，可不就很挺開(kāi)心的嗎？就是住宿環(huán)境有點(diǎn)差，不過(guò)還能忍受?！?p> 這些話(huà)更加肯定了甄堂認(rèn)為祈希的白日線(xiàn)和自己的白日線(xiàn)相差甚大。
如果在祈希開(kāi)口之前，甄堂還僅僅只能是懷疑。
畢竟假如真的是祈希缺心眼子呢？
但現(xiàn)在祈?？谥械摹斑€能”暴露了，在她看中寢室環(huán)境和先前她口中的不在一個(gè)檔次。
更何況這還是一個(gè)樂(lè)觀(guān)主義的人眼中的，差距只會(huì)更加大。
但在甄堂眼中，祈希說(shuō)的那些基本就是一樣的。
甄堂想到這里打算還要開(kāi)口說(shuō)些什么。
但也只是張了張嘴，還沒(méi)來(lái)得及詢(xún)問(wèn)就只聽(tīng)外面?zhèn)鱽?lái)了某種有些奇怪的聲響。
好似是有東西在粘稠液體上滑行的發(fā)出的動(dòng)靜。
“吱吖――”
鐵門(mén)被打開(kāi)，甄堂感到自己的心臟狂跳。
壓制住躁動(dòng)不安的內(nèi)心。
在被窩里面連較大的動(dòng)靜也不敢發(fā)出，不知緣起的恐懼蔓延全身。
甚至不敢偏過(guò)頭去看看是什么東西進(jìn)來(lái)了，只能用余光去瞟。
只見(jiàn)那一道在視野邊緣出現(xiàn)部分的綠色鱗片的圓潤(rùn)像是蛇尾的東西。
那鱗片還在閃閃發(fā)光，貌似裹上了某種液體。
與此同時(shí)甄堂也感受到了有股香甜的花香，欲圖鉆進(jìn)自己的鼻孔之中。
不由得用手小心翼翼的捂住了口鼻。
好在那蛇形生物并未久待，只是停滯片刻之后就關(guān)上了鐵門(mén)離開(kāi)了寢室。
甄堂繼續(xù)保持著動(dòng)作并未動(dòng)彈以及松開(kāi)捂住口鼻的手。
用耳朵聽(tīng)見(jiàn)聲音似乎打開(kāi)了下一扇門(mén)，才動(dòng)身來(lái)到窗臺(tái)呼吸。
不止甄堂一人，其他人無(wú)論是黑影還是其他正常的室友。
都湊到甄堂身旁透過(guò)小窗口呼吸外界空氣，包括祈希。
“這個(gè)香氣絕對(duì)有問(wèn)題，估計(jì)男生那邊出現(xiàn)記憶不一就是因?yàn)橛腥宋肓讼銡?，不過(guò)那也意味著與那相似散播香氣的那個(gè)蛇形存在和陸幸一樣消失了嗎？”
甄堂確保自己不再會(huì)吸入過(guò)量的香氣之后又悠悠開(kāi)口分析道。
“陸幸？”祈希聽(tīng)見(jiàn)甄堂說(shuō)出這個(gè)名字感到有些許的意外，不由得出聲道。
甄堂則是看了一眼祈希，也沒(méi)多想。
只當(dāng)她是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這個(gè)名字第一次聽(tīng)感到了疑惑。
這很正常，畢竟陸幸是轉(zhuǎn)校生。
不至于她們哪里也轉(zhuǎn)入了一個(gè)叫陸幸的吧。
不過(guò)祈希接下來(lái)的話(huà)打破了甄堂的想法，只聽(tīng)祈希在沉默片刻之后開(kāi)口道：“是那個(gè)小矮子嗎？”
“嗯?。俊闭缣皿@訝了一聲，引起了祈希的不解。
在祈?？磥?lái)，陸幸雖然是一個(gè)和她們一樣的高中生但也的確是一個(gè)小矮子。
在甄堂看來(lái)，雖然他并沒(méi)有有關(guān)于陸幸的記憶。
但是祈希明顯是有一個(gè)模糊印象的。
“你怎么認(rèn)識(shí)陸幸的？！”
甄堂在疑惑之后下意識(shí)的開(kāi)口詢(xún)問(wèn)道，但她也很快反應(yīng)過(guò)來(lái)陸幸被遺忘這點(diǎn)來(lái)看和祈希很像。
那么陸幸進(jìn)入了祈希的那條白日線(xiàn)也實(shí)數(shù)正常。
這也側(cè)面堅(jiān)定了甄堂自己的想法。
不過(guò)照這么說(shuō)的話(huà)，那陸幸也是變成黑影在原本的男寢嗎？
明天白天可以去找男生寢室的人問(wèn)一問(wèn)。
不過(guò)有關(guān)這個(gè)還有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)。
“祈希，你記憶之中陸幸是突然出現(xiàn)的還是有鋪墊的？”
甄堂詢(xún)問(wèn)道，這件事說(shuō)大也不大，更多的是甄堂自己的好奇心，反正也費(fèi)不了多大力氣。
祈希也習(xí)慣了甄堂這問(wèn)東問(wèn)西的模樣，在她問(wèn)之前就猜到了甄堂要提問(wèn)有關(guān)于陸幸的問(wèn)題。
于是在提問(wèn)前就開(kāi)始想有關(guān)于陸幸的事。
也正因如此祈希在聽(tīng)到問(wèn)題之后迅速的做出回應(yīng)：
“嗯，雖然記不清了，但陸幸的出現(xiàn)并未讓我感到突兀，好像之前就是我們之中的一員?！?p> 然后雙手叉腰，一臉驕傲.gdp
也不清楚她是為什么會(huì)因?yàn)榛卮鹧杆俣械津湴痢?p> 咱也不敢說(shuō)，咱也不敢問(wèn)。
甄堂聞言才張嘴，還沒(méi)說(shuō)話(huà)。
就只聽(tīng)見(jiàn)一聲劃破夜空的尖叫聲，聞聲猛地向發(fā)聲的大致位置看去。
雖然只能看見(jiàn)自己寢室的墻壁和床鋪。
但甄堂仔細(xì)回憶一下，就明了那個(gè)方向和蛇形存在離去的方向一致。
夜晚還有人沒(méi)有睡，而且貌似吵醒了這個(gè)夜晚。
怎么今天比平常熱鬧這么多？
實(shí)在是，實(shí)在是太有趣了！
甄堂感到一陣亢奮，同時(shí)也想起自己被陸幸吸引住了。
還沒(méi)有問(wèn)祈希眼中的那個(gè)蛇形存在和自己眼中的是否有所出入。
于是邊向生銹的鐵門(mén)靠近，邊向祈希提問(wèn)道：
“你還記得剛才進(jìn)門(mén)的那個(gè)玩意嗎？我覺(jué)得以你的性格一定會(huì)瞅瞅的。”