第二天下午放學后，某間空曠的課室里，
江文幾人聚精會神的坐著。
臺上劉繼拿出了昨晚回家準備好的資料侃侃說道：“由于下個星期就是期中考試了，現(xiàn)在講學習方法，并不能幫你們提高學習成績，所以這個星期我們先講考試方法！”
“考試方法，什么考試方法？”江文疑惑道。
劉繼稍微有點不滿，“聽著別亂插嘴”
其他人鄙視了一眼江文，隨后又認真的盯著劉繼
而江文則捂住了自己的嘴
劉繼見狀繼續(xù)道：“考試這個東西其實就分為兩個部分，一部分是懂知識的，另一部分是會做題?！?p> 江文疑惑，但考慮到剛剛的情況然后舉起了自己的手。
劉繼見他懂了點規(guī)矩，就點頭示意允許他發(fā)言。
江文道：“你知識搞懂了，題自然不就會做了嗎?”
劉繼點頭道：“你說的沒錯，但我也問你，這個世界上有人總是一直考滿分的不？”
“這就告訴你，這個世界上根本就不存在可以徹底理解的知識?！?p> “只要出題人想搞死你，他就總能搞死你”
“小學的加減乘除簡單不？但有幾個人敢說自己真的搞懂了？”
“你要真搞懂了，那你就去找找最難的小學奧數(shù)題試試？你看你還懂不懂！”
江文郁悶的點了點頭，其他人也很同意點點頭。
劉繼滿意的繼續(xù)道：“如今考試在即，知識這個東西咱們現(xiàn)在先就以現(xiàn)有的儲備應考就行了?！?p> “我們這次得將重點放在學習做題上?！?p> “學習做題？”華仔接話道。
劉繼淡淡道：“沒錯，就是學習做題!”
“各位同學們，我們身為渣渣學校的學生，一向以來，老師只管教知識，根本就不教做題，或者說根本就不知道怎么教學生做題。”
“你們自己留意一下，渣渣學校的學生們，比如我們自己和同其他同學們，是不是一般都是課本記得牢，筆記做的厚，就是考試成績很感人?！?p> 劉繼說完看向眾人，大伙紛紛應和道：“可不是嗎，哎!”
劉繼頓了頓接著道：“我舉個例子，每次老師講題我們聽著，是不是都會有這樣的感覺，
嗯？老師說的確實有道理??！
這A選項確實一看就不對??！
答案確實一讀材料就能找到咦~！
這題我好像懂了?！?p> “課堂上聽著老師說，覺得老師講的都對，
可一考試，就完了，懵了，
怎么感覺ABCD都是對的，材料怎么都看不出了？”
“是??！”眾人如小雞啄米。
“但是沒關系，我們現(xiàn)在找到方法了！”
一雙雙興奮的眼睛此時灼熱的看著講臺前的這人仿佛在發(fā)光。
“我們首先要搞清楚這種現(xiàn)象是怎么造成的呢？其實很簡單就是因為我們做題的時候
我們是通過題目來求解答案但是老師是通過答案講解題目”
“那么我們現(xiàn)在怎么來解決這個問題呢？”
“很簡單，就是在錯誤中總結(jié)和反思，然后不斷修正自己的思維方式，不要按照老師的思路去思考問題，老師提供給我們的只是一個答案，一個結(jié)論而已，他只是告訴我們什么是對的?！?p> “我們需要去思考，如何才能讓我們自己也能推導出那個正確的答案。為什么我們自己做題的時候就是得不出正確的答案我們的思維到底哪里出了問題，哪里有缺陷?！?p> “家教老師讓我就找了7-8道這樣的題，就對著他們的答案，仔細對比推敲，然后家教老師幫助我終于發(fā)現(xiàn)了做不好這類題的原因了，之所以不會做這種題，根本就不是老師說的什么材料看的不仔細，粗心之類的?！?p> “而是因為我根本就沒搞明白“為什么”這三個字的含義”
“而這三個字恰恰是我們解題的關鍵，考試中“為什么”三個字，實際隱含了三層含義”
“第一，為什么能這樣做；第二，這樣做有什么好處；第三，不這么做會有什么壞處?！?p> “你不懂這三層意思你看材料就是無頭蒼蠅亂碰，但是有了這三個思考方向，那你再看材料找答案，就簡單多了?！?p> “我們常說考試題是新瓶裝舊酒，這其實就是說，沒一類題他都有自己的出題思路，題目可都不是亂出的。”
“我們要做的就是把出題人的思路和要求摸清楚，這樣就可以做到學會一道題，應對一類題?！?p> “這就叫會做題會考試，考試的考點和題型并沒有多少多思考多總結(jié)只要把那些解題思路搞出來了，學習就很輕松了，這是一個先苦后甜的過程?！?p> “以上就是我從家教老師求來的歷史科目的考試技巧！謝謝！”
劉繼說完趕忙喝了好幾口水，從沒試過一下子講那么多東西，口干的不行！
兄弟們我是盡力了，能不能成咱也起努力一把吧！
而且這個也是自己前世在某個網(wǎng)站上看到的，當時雖然畢業(yè)了，但覺得挺有道理的，就記住了些，想著以后或許可以給后輩講講，沒想到這回精神力的提升，讓原本模糊的一些記憶變得清晰了，劉繼覺得這個方法還是很不錯的于是就把這個整理了出來講給給大家聽。
在劉繼喝水的同時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
為什么聽完劉繼講會怎么爽？有種血脈噴張的感覺，怎么感覺自己馬上就能不懼考試似的？
幾個人激動不已，這是指路明燈啊！
從此再也不用擔心家里人問我學習了！哈哈哈！
劉繼微笑著很滿意！
接下來的這幾天時間了，我們都著重在自己認為可以通過考試方法提高成績的科目下手。
沒辦法時間太趕，科目也太多只能有所取舍。
就這樣，一個星期的學習會在火熱中結(jié)束，而與此同時劉繼他們的期中考試也隨之到來了。