“那沒什么奇怪的，手感來了，擋都擋不住，作為一個執(zhí)教多年的教練，我想你肯定也遇到過一些匪夷所思的事情，對嗎？”
這確實沒法解釋啊，總不能告訴他，激活了一個外掛系統(tǒng)，這讓人怎么信？
只能找個借口，畢竟手感這種玄而又玄的東西，誰說的準呢？
“那防守？”科林再次問道。
對，進攻端你可以用運氣好，手感來了解釋，可是防守端呢，那個突然暴起的抓帽，你來解釋一下。
“這個，這個，防守這東西，還是得看一個積極性，我當時只想著，如果他投進三分，那就結(jié)束了，所以我防守的很積極，很專注?！?p> 雖然科林笑著點了點頭，可是那眼神卻像在告訴楊澤，我信你個鬼。
“好了，科林教練，既然我們成了對方的希望，我想你是不是該給我提供一份專業(yè)的訓練計劃?！?p> 說到訓練，這可是科林的專長，對于怎么教導一個新手球員，他還是非常有心得的。
“下午我會對你進行一些測試，然后根據(jù)你的情況，再制定一份計劃，你覺得如何？”
楊澤想了想，說：“明天吧，今天下午我還得上課?！?p> “我給你寫個地址，明天上午你過來找我?！?p> 科林說著，拿出隨身攜帶的小本本，寫了一個地址，將那一頁撕下來，交給楊澤。
二人就此告辭，楊澤除了要上課，也是想找個時間看看自己的系統(tǒng)。
回到自己居住的小房間，楊澤打開剛才激活的系統(tǒng)。
要不是系統(tǒng)，今天丟人可就丟大發(fā)了。
背景板系統(tǒng)，讓別人成為你的背景板，從而小幅獲取他們擅長的技能來提升自己的實力。
好家伙，我直接好家伙。
打個比方，雖然我不認識比方，我還是要打他。
隨便舉個例子，就文斯-卡特吧，他擅長扣籃，如果楊澤讓卡特成為他的背景板，就能直接讓自己的扣籃技巧提升。
至于提升多少，這個楊澤暫時還不知道，前面提示了，是小幅提升。
這就需要一個日積月累的過程了。
不過轉(zhuǎn)念一想，就自己現(xiàn)在這技術(shù)，讓別人成為背景板，似乎有點難吧。
而現(xiàn)在那些NBA明星，科比，艾弗森，麥迪等人，楊澤距離他們還遠著呢。
下面還有補充說明，對手實力越強，級別越高，讓其成為背景板，宿主所獲得的提升也就越高。
這個好理解，比如楊澤自己，現(xiàn)在的評級是業(yè)余球員，那個大衛(wèi)和自己一樣是業(yè)余球員，只比自己的能力稍微強一些，所以獲得的提升也就比較小，也就是投籃命中率+1。
如果成為背景板的是科比，奧尼爾，這類的聯(lián)盟頂尖球員，那獲得的提升也就更多，當然，想要做到難度也是非常大的。
系統(tǒng)的第二個頁面，是屬性面板。
【姓名：楊澤，身高：192cm，體重：85公斤，級別業(yè)余球員。】
【球場位置選擇：控球后衛(wèi)/得分后衛(wèi)/雙能衛(wèi)。】
【身體素質(zhì)：體力70，速度70，力量70，彈跳60，靈敏度60。綜合評價66?！?p> 【技術(shù)能力：運球/控球技術(shù)65，傳球技術(shù)68，搶斷能力60，防守能力65。綜合能力64。】
【投籃能力:上籃68，中投75，三分球60，罰球75。綜合能力69。】
【注:當前屬性為業(yè)余球員屬性，屬性可通過系統(tǒng)增強，也可通過訓練增強。投籃能力不代表真實命中率?！?p> 龜龜，整得這么高端。
這讓楊澤想起了以前玩的一款籃球游戲，游戲里面可以調(diào)數(shù)值，打不過的時候，就把數(shù)值全部調(diào)到最大值，體驗一把虐菜的快感，那可真是如天神下凡一般啊。
這不，楊澤試著去拖動數(shù)值。
“哈哈，我要君臨天下了?！?p> 當他試著拖動三分投籃的數(shù)值時，真給拖動，當時就笑出聲了。
可當他松開的時候，那數(shù)值又回到了原點。
“哎，還得靠自己努力?！?p> 系統(tǒng)確實能夠給予幫助，能夠讓楊澤清楚的知道自己應該在哪些方面下苦功，避免走彎路。
但是系統(tǒng)又不是讓你一蹴而就，直接成為籃球之神。
楊澤明白，至少前期還是得靠自己努力訓練，將各項能力值提升，在和別人比賽的時候，爭取讓別人成為背景板，提升自己的能力。
有時候訓練能達到的是有上限的，當訓練只能維持在某一個水準的時候，系統(tǒng)的優(yōu)勢也就體現(xiàn)出來了。
簡單的了解過后，楊澤需要作出選擇，控球后衛(wèi)還是得分后衛(wèi)？
1米92的身高，打前鋒的話肯定是不行的，只有打打后衛(wèi)維持一下生活這樣子。
要說得分后衛(wèi)，現(xiàn)役聯(lián)盟便有四大分衛(wèi)，東艾西科南麥北卡。除了艾弗森，其他人的身高都高過楊澤。
不過楊澤確實挺佩服艾弗森的，以183的身高打得分后衛(wèi)（進入聯(lián)盟初期打的控衛(wèi)，后改打分衛(wèi)），在NBA的巨人叢林中，拿下四個常規(guī)賽得分王。
楊澤從初中接觸籃球，和很多球迷一樣，自從看過艾弗森的比賽，他那行云流水的運球過人，特別是2001年總決賽晃倒泰倫盧，從他身上跨過去的那一幕，從此死心塌地，進而鐘“艾”一生。
所以說，在后衛(wèi)線上，楊澤不管是選擇控球后衛(wèi)還是得分后衛(wèi)都可行。
還是秉持著小孩子才做選擇題，成年人當然是全都要的原則，楊澤選擇了雙能衛(wèi)。
球員定位是基礎(chǔ)，球員使用是功能。
選擇雙能衛(wèi)，這就意味著楊澤需要更多的努力，控球，傳球，防守，得分這些東西一樣都不能落下。
楊澤看了看時間，出門吃了點東西，下午便去上課了，至于如何訓練，他相信，老科林一定會給他一個滿意的答復。
晚上，楊澤躺在床上，久久不能入眠，感覺到一陣空虛寂寞冷...
當然沒有這回事，失眠是真的，這是他第一次在異國他鄉(xiāng)睡覺，心里難免有些異樣的感覺。
雖然說他沒有什么親人，但是他有祖國母親啊。
不開玩笑，越是睡不著，他就開始幻想起以后的生活，從自己刻苦訓練，參加選秀，加入NBA，和一個個NBA巨星交手...
然而幻想是美好的，第二天一早，楊澤就去和科林見面，打車來到科林-布萊爾給自己的地址，大概十五分鐘左右就到了。
“楊，你能準時到真是太好了?！笨屏质指吲d的握著楊澤的手，從他的表情可以看出他很激動。
閑話少敘，科林直接將楊澤帶到他房子后面的一個球場，距離他家也就兩三分鐘的路程。
“這里來的人不多，基本已經(jīng)荒廢了，這籃球架還是我自己花錢修理的?！?p> 正如他所說，不管是地面還是籃球架都可以看出歲月的痕跡，風吹日曬有些年頭了。
楊澤豎起大拇指，笑著說：“挺好的，自己修理了籃球架，等于有了一個私人球場，姜還是老的辣啊?！?p> 確實挺不錯的，雖然說設(shè)備舊了一些，但環(huán)境還不錯，第一個清凈，沒有人打擾，像昨天那種為了球場斗牛的事應該不會再發(fā)生。
第二這里離科林家也近，楊澤還年輕，跑來跑去倒沒什么，科林可不能跟著自己這樣折騰。
第三點，這里雖然是露天的，但是在球場邊上有一塊很大的休息區(qū)，還蓋了一個頂棚，就算下雨天，楊澤還是有一塊不錯的訓練場地。
“還滿意嗎？”科林問。
“當然，您選場地的眼光和您選人的眼光一樣的好。”
楊澤這話又讓科林哈哈大笑，一句話連兩個人一起夸了。
“ok，那我們開始吧？”
一處接近荒廢的球場，一個逐夢NBA的中國少年，一個年過花甲的老人，渴望教出一名NBA球員。
這里成了兩個人夢開始的地方。