64、懂事
原來，他唱歌這么好聽......
臺下，王若儀和蘇穎心中都是一樣的想法。
而王若儀則聽著方然的歌聲和最后的解釋越想越覺得哪里不對勁。
當初她聽到稻香時，就覺得那聲音莫名的熟悉。
現(xiàn)在雖然方然解釋得很到位，但她還是感覺有問題。
難道方然就是Jay？
王若儀心中突然冒出一個大膽的想法。
不會吧？
他音樂上也這么有天賦？
應該不是他，只是聲音像和這首歌適合他而已。
適合......
等等！
王若儀突然想到Jay發(fā)布稻香的時間就在方然家里發(fā)生那件不幸的事情的兩個星期后左右。
再聯(lián)想到稻香的歌詞要表達的意思，以及歌詞中描述的故事。
王若儀越想越覺得稻香很可能就是方然寫出來的歌！
方然就是Jay！
王若儀順著想法往臺上看去，雖然她的目光本就一直在方然身上。
但此刻她越看越覺得這個男生是那么的優(yōu)秀和令她想接近。
目光一轉(zhuǎn)，再看到方然旁邊的沈心怡，和她臉上那種意味深長的笑容。
她應該早就知道了吧。
王若儀忽然間明白了一切。
答案已經(jīng)擺在了她的面前：
傷心欲絕的方然把自己一個人關(guān)在家里好多天后，慢慢重新振作，音樂天賦爆發(fā)，寫下了稻香這首治愈的歌曲。
之后他碰到了關(guān)心他的沈心怡，兩人互相喜歡上了。
隨著時間的推移，方然慢慢忘掉痛苦，走近初戀的甜蜜之中，然后寫下了簡單愛和星晴兩首歌......
綜上。
方然就是Jay。
所以的事情似乎都完美的解釋清楚。
但王若儀此刻沒有半點為自己的聰明而感到自豪或者高興。
因為那個女孩不是她......
“沒想到方然唱歌也這么好聽。”一旁的蘇穎突然湊到王若儀耳邊低聲道。
她一直都有在關(guān)注閨蜜的狀態(tài)，當她看到王若儀的目光一直在方然和沈心怡身上流轉(zhuǎn)時，就意識到她該做點什么了。
“是啊，誰能想得到呢？”王若儀回答道。
語氣之中忽有一種釋懷感。
這讓蘇穎奇了怪了，她本以為自己也就是自言自語一句，沒想到王若儀還真回答她了，甚至有一種解脫了的感覺。
“你喜歡方然嗎？”蘇穎直接問道，沒有繞任何圈子。
喜歡？
什么是喜歡呢？
突然的問話，讓王若儀也不知自己內(nèi)心的答案是什么。
她本意是報答方然中考之恩，但其中也藏有私心。
因為方然是唯一一個對她不假辭色的男生。
這一瞬間王若儀又想到一件事情。
她想報方然中考之恩的想法是在得知他家里發(fā)生不幸事情后才誕生的。
而后面她看著方然的一步步變化。
和沈心怡在食堂吃飯。
月考三門第一。
到現(xiàn)在，方然就是Jay。
......
隨著一件件事情在腦海中捋清楚，王若儀忽然覺得自己有點不配。
不配去喜歡方然。
他成績差時，覺得他自甘墮落。
他成績好時，自己又百感交集。
難道我就是這樣一個人？
一個善變的女人？
頭一次，王若儀感到自己不堪，差勁。
連堅定的對待一個人的內(nèi)心都沒有。
這樣憑什么能帶給方然好的一面？
再次看向臺上的方然和沈心怡，王若儀有種他倆非常般配的感覺。
也許是方然碰到沈心怡之后，才寫下了稻香？
王若儀忽然覺得事情也許是這樣的。
是沈心怡的關(guān)心才讓方然一步步走了出來。
也正因如此，方然才會喜歡上她，才會獨一無二的這樣對待一個女生。
全都解釋清楚了......
徹徹底底的解釋清楚了。
“喜歡還是不喜歡??？”蘇穎見王若儀不答話，再次問道。
王若儀罕見的嘆了口氣，輕聲道：“不重要了。”
說話的同時，她在心里自語道：喜歡，也要變成不喜歡。
不重要了？
什么意思？
蘇穎看著王若儀的目光慢慢從方然身上移開。
甚是不解。
但她見王若儀再沒朝方然那看一眼也就按耐好奇，不再多問了。
反正不管王若儀喜不喜歡，她都是支持的。
關(guān)鍵也不在她，在于王若儀自己。
......
臺上，方然解釋完后，便和沈心怡一起下臺了。
趙麗蓉本來還想再問兩句，被余響林攔住了。
余響林通過周華興的解釋也知道了，方然不想暴露身份。
只是他有點沒想明白，既然方然想低調(diào)，為什么又要報節(jié)目唱稻香？
為了得到同學的歡呼？
還是因為他旁邊的那個女生？
余響林有點不解，等到后面幾個學生表演時，周華興繼續(xù)解釋，他才完全明白。
從張芷箐那次來了學校之后，周華興就一直對方然非常關(guān)注，所有和方然有關(guān)的事情他全都放在了心上。
包括方然和陳子寒之間的籃球事宜，以及灌籃高手的相關(guān)事情。
周華興和張芷箐隔三差五就聯(lián)系一次。
而他和吳曉青也同樣保持聯(lián)系，談論方然的事情。
所以周華興知道方然今天中午在班會課上的講話，也知道他這次表演的目的。
那就是為了班上的同學好！
讓班上的每一個同學都認識到學習的重要性！
以自身做表率，讓其他人反省自己！
此刻，周華興和余響林不停的在內(nèi)心感慨。
這是多么懂事的一個孩子！
富有才華為人低調(diào)還如此善良！
真的是令人敬佩！
身為校長，在教育領域工作了幾十年，周華興和余響林都很清楚冠軍或者第一名的作用。
為什么國家每年都要大力宣傳狀元？英雄？**？
為什么學校要經(jīng)常表揚成績好的同學？表揚好人好事？
是為了樹立榜樣。
只不過，這種樹立榜樣的方法在幾十年前民心純樸的時候作用非常大。
在浮躁的現(xiàn)代社會慢慢收效甚微了而已。
也正因如此，才更加證明了方然的聰慧。
他另辟蹊徑的方法，以特殊情況的自身做表率，對身邊人起到巨大的影響。
周華興早就在辦公室里仔細查看了方然班上的每個同學的資料情況。
為了預防有可能出現(xiàn)的學生之間的暴力事件。
甚是他還特地派老師加強了這段時間的校內(nèi)巡邏。
雖然啥事沒有，但以防萬一。
而高一八班的每個同學的樣子和情況周華興都已經(jīng)記住了。
他回頭看了一眼坐在方然周邊的幾個學生。
果然，此時每個人都在沉思。
也許，這一屆的高一八班可能會是學校史上最特殊的一個高一八班。
周華興在心中想到。
不，也許是整個清水一中。
因為，方然要在這里呆三年......