16、這歌也是他寫(xiě)的？
路上，周華興就從張芷箐口中了解到了方然的另一面。
他實(shí)在沒(méi)想到，事情居然會(huì)是這樣的。
前天晚上方然在家里寫(xiě)了一本網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的開(kāi)頭，并且上傳到了網(wǎng)上。
僅僅過(guò)了一兩天時(shí)間，這本小說(shuō)就火了！
而且是火出圈了！
引得不少知名影視公司，要把版權(quán)買下來(lái)，拍成電影。
而且這件事情還讓文化總局都關(guān)注了！
派張芷箐來(lái)好好處理這件事情。
你敢信？
張芷箐沒(méi)有把事情說(shuō)得非常清楚，畢竟在小說(shuō)中寫(xiě)電影這也不是一兩句話能說(shuō)清的，她怕還得給周華興詳細(xì)解釋一下。
不過(guò)她已經(jīng)把事情的緊急性都說(shuō)到位了，足夠引起周華興的重視。
而饒是如此，周華興都震驚不已。
他教書(shū)育人幾十年，畢業(yè)的學(xué)生中從事各行各業(yè)都有。
大企業(yè)家、干部、醫(yī)生、教授、科研人員、作家、小明星......
可謂桃李滿天下。
其中天賦上佳的比比皆是。
但像方然這樣，僅僅把自己的小說(shuō)開(kāi)頭傳到網(wǎng)上去，就造成這般巨大影響的，他真是頭一次見(jiàn)。
周華興都恨不得立刻掏出手機(jī)上網(wǎng)看看，究竟是什么文字，能有這樣的魔力。
當(dāng)然，發(fā)生這樣的事情，他是為方然感到高興的。
既然方然的小說(shuō)已經(jīng)有了這么大的名氣，就說(shuō)明他真的找到了自己喜歡的東西，而且非常有天賦！
對(duì)此，周華興倍感欣慰。
“那你這次來(lái)，是準(zhǔn)備？”周華興問(wèn)道。
張芷箐沒(méi)有正面回答，而是笑道：“周校長(zhǎng)，可能你還沒(méi)有意識(shí)到方然的重要性。”
聽(tīng)到這話，周華興不由得皺了皺眉頭。
什么意思？
他沒(méi)懂。
張芷箐見(jiàn)周華興不解的樣子，緩緩說(shuō)道：“想必周校長(zhǎng)也清楚，近年來(lái)國(guó)家對(duì)教育這塊是越來(lái)越看重了，加大投入，數(shù)次改革?！?p> 周華興點(diǎn)了點(diǎn)頭。
身為教育第一線的他，非常清楚，國(guó)家一直在不斷優(yōu)化教育模式。
當(dāng)然這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。
但近幾年確實(shí)步伐快了很多。
張芷箐繼續(xù)道：“那是因?yàn)閲?guó)際形勢(shì)的原因，從最初的冷戰(zhàn)，到技術(shù)戰(zhàn)、航空戰(zhàn)、貿(mào)易戰(zhàn)、資源戰(zhàn)、商戰(zhàn)、科研戰(zhàn)等等。
這些，我們?nèi)A國(guó)一次都沒(méi)有落下，全都是靠著勤奮、團(tuán)結(jié)一次次后來(lái)居上。
但近兩年來(lái)，幾個(gè)大國(guó)都不約而同的把戰(zhàn)斗轉(zhuǎn)移到了教育上。
當(dāng)然，這方面我們?nèi)A國(guó)也是不怕的。
可影響教育的不光是教育本身，除了師資力量，教學(xué)環(huán)境外，文娛也是一大因素。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的全民普及，現(xiàn)在的學(xué)生和從前的我們不一樣，他們對(duì)外界不再陌生，能非常迅速的了解各行各業(yè)的實(shí)時(shí)大事，他們能認(rèn)識(shí)到很多不該他們這個(gè)年紀(jì)知道的東西。
這樣造成的結(jié)果有好有壞，好的可能開(kāi)闊自己的眼界，認(rèn)清自己的理想，壞的會(huì)被不良的東西影響，人生觀價(jià)值觀出現(xiàn)偏向，甚至走向錯(cuò)誤的道路。
所以，這個(gè)時(shí)候文娛就非常重要了！
好的偶像和影視作品會(huì)給青少年帶來(lái)正確的引導(dǎo)，而華國(guó)出現(xiàn)更多的原創(chuàng)優(yōu)秀作品，或者優(yōu)質(zhì)藝人，更能讓他們把目光放在我們的傳統(tǒng)文化上。
......”
張芷箐的一席話，讓周華興有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
前幾年，學(xué)?？偸墙箤W(xué)生，帶任何電子產(chǎn)品來(lái)學(xué)校。
游戲、小說(shuō)等都是對(duì)學(xué)習(xí)影響非常大的東西。
但近兩年來(lái)，上面卻轉(zhuǎn)變了做法，對(duì)電子產(chǎn)品呈開(kāi)放式態(tài)度。
對(duì)此，他一直很不解。
現(xiàn)在才知道，原來(lái)是要對(duì)文娛產(chǎn)業(yè)進(jìn)行大刀闊斧的改革。
想想也是，阻塞總是不如疏導(dǎo)。
從來(lái)沒(méi)有把洪水堵住的，對(duì)抗洪水，引導(dǎo)才是從古至今一成不變的方法。
“那我們?nèi)A國(guó)的文娛行業(yè)現(xiàn)在如何呢？”周華興忍不住問(wèn)道。
“不太行，和其他幾個(gè)文娛產(chǎn)業(yè)極度發(fā)達(dá)的國(guó)家存在很大差距。”張芷箐實(shí)話實(shí)說(shuō)。
“文娛這行業(yè)不同于其他，需要真正的天才，所以方然對(duì)我們才如此重要。”
“一部小說(shuō)，真有那么重要？”周華興忍不住再次問(wèn)道。
張芷箐笑道：“他這可能不只是一本小說(shuō)，而是好幾部經(jīng)典的系列電影?。 ?p> 好幾部電影？
什么意思？
周華興沒(méi)聽(tīng)懂，張芷箐也沒(méi)再說(shuō)。
周華興決定等會(huì)兒有時(shí)間怎么也得把這本小說(shuō)好好看一遍。
......
很快，兩人就走到了逸夫樓。
也是清水一中高一教學(xué)樓。
周華興打電話給高一的年級(jí)主任，也是他當(dāng)年的學(xué)生，陳建銘。
不一會(huì)兒，一個(gè)穿著黑色夾克外套的青年就跑了下來(lái)。
陳建銘今年35歲，正是男人精力最充沛的時(shí)候，但隱約可見(jiàn)，他后腦勺已經(jīng)有了不少白發(fā)。
一看便知，在工作上操了不少心。
“老師，您找我？”陳建銘走近后，立馬問(wèn)道。
看到旁邊還有一個(gè)氣質(zhì)不凡的女人后，他繼續(xù)問(wèn)道：“這位是？”
周華興沒(méi)有解釋，而是說(shuō)道：“你先去把高一八班的方然同學(xué)叫下來(lái)，記住要客氣一點(diǎn)，他的情況你也知道。”
“好。”陳建銘沒(méi)有多問(wèn)，直接轉(zhuǎn)身跑上二樓。
很快他就得知，方然和他的同桌也是高一八班的班長(zhǎng)沈心怡，兩個(gè)人一起去小樹(shù)林涼亭排練節(jié)目去了。
這倒讓他有點(diǎn)吃驚，看樣子那個(gè)叫方然的同學(xué)恢復(fù)得不錯(cuò)。
沒(méi)有停留，陳建銘直接跑回樓下，步子還是很快。
自從升為年級(jí)主任后，這兩年他的身體倒是越來(lái)越好了。
聽(tīng)到消息，周華興很是高興。
方然積極參加學(xué)校的活動(dòng)，說(shuō)明這孩子已經(jīng)從痛苦中走出來(lái)了。
這樣看來(lái)，能寫(xiě)出那本有魔力的小說(shuō)，說(shuō)不定就是這段經(jīng)歷的領(lǐng)悟吧。
有的時(shí)候，一次特別的經(jīng)歷，對(duì)人是個(gè)坎兒。
跨不過(guò)去，就掉下去了。
跨過(guò)去，就是一次飛躍。
張芷箐聽(tīng)到這消息倒很是吃驚。
在她看來(lái)，一般作家都是比較內(nèi)斂的，很少有方然這種。
而且方然情況還這么特殊，就是不知道他在排練什么節(jié)目。
沒(méi)有耽擱，一行三人，直接前往小樹(shù)林。
陳建銘見(jiàn)過(guò)幾次方然，對(duì)小樹(shù)林的地理環(huán)境也非常熟悉。
很快，他就帶路找到了方然所在的涼亭。
三人直接向其走去。
靠近后，他們才發(fā)現(xiàn)，方然正在唱歌。
旁邊的女生則拿著吉他，但沒(méi)有伴奏。
兩個(gè)人都很認(rèn)真，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的到來(lái)。
張芷箐立馬走到最前面，等到距離更近了之后，歌聲也變得更加清楚。
同時(shí)她轉(zhuǎn)頭示意先不要出聲。
然后，她便聽(tīng)到了作家方然富有感情的歌聲：
“請(qǐng)你打開(kāi)電視看看多少人...為生命在努力勇敢的走下去...我們是不是該知足...
還記得你說(shuō)你說(shuō)家是唯一的城堡......”
張芷箐一臉問(wèn)號(hào)。
這歌是好歌，詞好曲也好，他唱的也很好聽(tīng)。
但...好像之前沒(méi)聽(tīng)過(guò)！
難道這歌...也是他寫(xiě)的？