第十四章 努力努力再努力
阿寧動(dòng)作快，是全宿舍第二個(gè)出門的，阿紫是第一個(gè)。到教室大概是6點(diǎn)10分吧，這是阿寧在高一上半學(xué)期的時(shí)候最正常不過(guò)的到班時(shí)間，高一的時(shí)候這個(gè)點(diǎn)到班班上是沒(méi)有什么人的，最過(guò)分的一次，阿寧差不多也是這個(gè)點(diǎn)去到教室，班里只有阿嘉一個(gè)人在，阿嘉看見(jiàn)阿寧走進(jìn)來(lái)，也沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)低頭學(xué)習(xí)。阿寧就覺(jué)得很奇怪了，這...是怎么了，春困提前了？
但高二的班就不一樣了，阿寧6點(diǎn)10分準(zhǔn)時(shí)到班，班里面已經(jīng)有差不多10個(gè)人在默默學(xué)習(xí)了，大多數(shù)還是男生。班上充斥著學(xué)校放的鈴聲的聲音，阿寧趁著這個(gè)聲音拉開(kāi)了椅子，坐在自己的座位上，阿施也來(lái)了。
“你幾點(diǎn)來(lái)的？”阿寧拍了拍阿施的手臂，問(wèn)道。
“6點(diǎn)左右吧，我沒(méi)看鐘?！卑⑹](méi)有看阿寧，看著桌面上昨天剛發(fā)的數(shù)學(xué)課本。
“你來(lái)的時(shí)候教室有人嗎？”
“有兩三個(gè)了?！卑⑹┗卮?。
6點(diǎn)...阿寧才剛起床，這個(gè)班就已經(jīng)有人開(kāi)始學(xué)習(xí)了，這是什么魔鬼氛圍，阿寧驚了，不甘落后的掏出紙筆開(kāi)始學(xué)習(xí)，但...學(xué)啥呢？
預(yù)習(xí)語(yǔ)文書(shū)？那跟看課外書(shū)有什么區(qū)別；預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)？剛起床腦子都是蒙的，怎么看得了數(shù)學(xué)呢；預(yù)習(xí)英語(yǔ)？英語(yǔ)單詞不會(huì)越看越困嗎；預(yù)習(xí)歷史？行吧，那就歷史吧。
阿寧打開(kāi)高一時(shí)候發(fā)的歷史必修二課本，在還沒(méi)學(xué)過(guò)的那一課的課本上，開(kāi)始劃重點(diǎn)標(biāo)記、找時(shí)間線索、概括歷史事跡...干完這些，班里面的騷動(dòng)越來(lái)越大，阿寧想喝口水，發(fā)現(xiàn)水杯空了。
到教室外的飲水機(jī)打水，一堆人排隊(duì)。沒(méi)有辦法呀，阿寧想起剛來(lái)的時(shí)候人應(yīng)該少一點(diǎn)，決定了，先打水，再學(xué)習(xí)。
“嘿！”阿淇拍了拍阿寧的肩膀，阿寧轉(zhuǎn)過(guò)身，差點(diǎn)沒(méi)爆出一句“你誰(shuí)呀？”
“阿淇？你來(lái)打水哦。”這是一句廢話。
“好久不見(jiàn)啊，怎么樣這個(gè)假期過(guò)得?！卑柯氏乳_(kāi)問(wèn)。
“還行?！卑幮南?，既然是你自己打開(kāi)的話匣子，那我就不理了，“你...過(guò)的還挺滋潤(rùn)的嘛。”
“是呀，媽媽做的菜太好吃了，還變懶了?！卑康皖^拍了拍自己的肚子，“以為肚子長(zhǎng)大了，臉就不長(zhǎng)了，誰(shuí)知道，肚子倒沒(méi)長(zhǎng)多大，臉就先變的圓圓的了?！?p> “你是吃的多少啊，怎么會(huì)？”阿寧是真的不敢想象，阿淇之前多好的身材，現(xiàn)在...到底是吃了什么？
“往前走了?！卑恐噶酥盖懊?，阿寧往前走了幾步，阿淇才說(shuō)，“沒(méi)有，就是吃外賣啊，喝奶茶啊，餓了就吃餓了就吃，又不運(yùn)動(dòng)，炸雞披薩什么的，之前吃的不多，這個(gè)假期我媽也不經(jīng)常在家，自己還要照顧妹妹，很累，就迷上了吃炸雞披薩，耐飽又好吃。然后就變成這樣了。”
“炸雞披薩這么害人的？我也挺喜歡吃的，就是我媽不給我吃這么多外賣...所以這個(gè)假期都沒(méi)怎么吃過(guò)。”阿寧看著阿淇的臉，“我一開(kāi)始到這個(gè)班的時(shí)候，我看見(jiàn)阿紫了，你那時(shí)候跟她坐同桌嘛，我都不敢認(rèn)那是你你知道嗎，我都驚到了，你變成這樣真的我都認(rèn)不出來(lái)你是班長(zhǎng)了?！?p> “阿清也這么說(shuō)的。”阿淇摸了摸自己的臉，“現(xiàn)在接到這種反饋全都是之前認(rèn)識(shí)我的人，還好，你們沒(méi)有因?yàn)槲遗至司拖訔壩?。?p> 阿寧本來(lái)是覺(jué)得有點(diǎn)嫌棄的，但聽(tīng)了這句話之后，覺(jué)得自己不能這樣對(duì)阿淇，本來(lái)變胖就是一件很難受的事情了，如果因?yàn)檫@個(gè)受到冷落的話，自己成什么人了。
阿寧和阿淇這段談話結(jié)束于阿寧打完水的那一刻，阿寧回到班上，班里已經(jīng)坐滿人了，離早讀開(kāi)始還有幾分鐘，今天早讀是語(yǔ)文。
阿燕帶讀。
這個(gè)班有挺多人之前跟阿燕是同班的，所以她帶讀的氣氛應(yīng)該不會(huì)跟自己高一時(shí)候帶讀的氣氛一樣尷尬。
所以這個(gè)科代表還是比高一時(shí)候的好做很多的，能力方面可能還不如我呢。
阿寧反正在那場(chǎng)早讀里是沒(méi)怎么給阿燕好臉色看的。
早讀完一般都有5分鐘的休息時(shí)間，馬姐過(guò)來(lái)挑了兩個(gè)生物科代表，一個(gè)叫阿熹，一個(gè)叫阿嬋。
阿寧這個(gè)早上竟然犯困了，還是在最中間的那一組，還是馬姐的課，阿寧的頭不斷在釣魚(yú)釣魚(yú)釣魚(yú)，然后馬姐的眼神不斷地撇過(guò)來(lái)，阿寧釣著釣著，突然就不知道為什么就清醒了，立馬抬起頭，坐端端正正看著投影上的PPT，下筆寫著筆記。
連續(xù)一周都是這樣，而且很奇怪，只要生物課在早上，不管是第幾節(jié)，最后一節(jié)都好，阿寧都會(huì)困，很神奇，阿寧自己反思過(guò)后都覺(jué)得很神奇，為什么？阿寧的生物確實(shí)是這三科里面最爛的，爛到那種高一的最后一次月考阿寧的生物考了42分，嗯，連50分都沒(méi)有。阿寧排全班第48名，后面還有6個(gè)人阿寧就要跟倒數(shù)第一說(shuō)你好了。
所以阿寧最不應(yīng)該困的就是生物課啊，自己還報(bào)了網(wǎng)課，還在書(shū)上記了亂七八糟的筆記。阿寧看著課本上那些因?yàn)樽约悍咐Ф鴮懙耐庑俏?，真的?duì)自己很無(wú)語(yǔ)。
雖然糟心的事有很多，這個(gè)只是其中一件，但阿寧也有順心的事，就是當(dāng)上了化學(xué)科代表。誒，雖然吧，語(yǔ)文科代表連競(jìng)選的希望都沒(méi)有，但是化學(xué)老師才沒(méi)有這么黑心呢，她叫了名字筆畫(huà)有12劃的、14劃的和19劃的到黑板上寫下自己的名字，剛好三個(gè)人，也不一定是恰恰好全班只有這三個(gè)人的名字是這么多劃，只能說(shuō)這三個(gè)人有非常強(qiáng)烈的意愿想當(dāng)科代表，反正阿寧是這樣的，于是第一個(gè)沖到講臺(tái)，把那個(gè)12劃的給占了。
14劃的女生叫阿芳，長(zhǎng)得是真的好看，而且第一天早上到教室，阿芳就是那些早到的人的其中一員；19劃的叫阿婷，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但是長(zhǎng)得很順眼，看起來(lái)就是很佛系的那種感覺(jué)。
阿寧就這樣，順利地當(dāng)上了科代表。
但是很尷尬的是，化學(xué)老師把三個(gè)科代表叫到辦公室里問(wèn)成績(jī)，天哪，這是什么社死時(shí)刻。阿婷無(wú)所謂的樣子，第一個(gè)就說(shuō)了；阿芳緊隨其后，說(shuō)了一個(gè)84分的成績(jī)；阿寧的成績(jī)跟阿芳一樣。阿寧突然警惕起來(lái)，阿芳的成績(jī)，好像還不錯(cuò)的樣子，高一化學(xué)的期末成績(jī)竟然跟自己同分？阿寧在化學(xué)這一科上，有著很強(qiáng)烈的傲氣的，不允許自己擅長(zhǎng)的科目被別人超過(guò)。
阿芳現(xiàn)在就在阿寧的心上埋下了一顆種子，阿寧絕對(duì)要跟阿芳在化學(xué)這方面干到底了。
緊接著第二周就到了。第二周有一個(gè)很重要的事情，就是要考試了，高二的摸底考，為了看看大家高一到底學(xué)的怎么樣，在重點(diǎn)班自己的位置在哪里。
阿寧當(dāng)然是用她一貫的滿懷信心的作風(fēng)，下筆如有神般的刷刷寫著，而阿施坐在旁邊，很安靜的寫著試卷。阿寧時(shí)不時(shí)抬頭看看墻上的鐘，順道瞄一眼阿芳，她撓撓腦袋的時(shí)候，阿寧會(huì)壞笑的低下頭看著這張?jiān)嚲眄樌貙懼?；阿寧卡住的時(shí)候也會(huì)瞄一眼阿施和阿芳，她們兩個(gè)都很默契的在低頭寫著，阿寧就覺(jué)得這個(gè)點(diǎn)是不是只有自己卡住了，她們都覺(jué)得很簡(jiǎn)單。這個(gè)時(shí)候，阿寧就慌得不得了，拼了命都要想出來(lái)。
這場(chǎng)考試就在阿寧豐富的內(nèi)心活動(dòng)下圓滿結(jié)束了，等成績(jī)的那幾天，阿寧莫名的緊張，她不想考差過(guò)阿施，化學(xué)更是想要拿到一個(gè)很好的名次，畢竟在高一結(jié)束的那場(chǎng)期末考試?yán)?，阿寧的化學(xué)拿了全級(jí)前20的好成績(jī)。
成績(jī)出來(lái)了，阿寧像是被雷劈了一樣，全班60個(gè)人，阿寧的總成績(jī)排班里的42名，化學(xué)單科成績(jī)的名次不知道掉到哪里了，班主任的名單上阿寧的名字已經(jīng)跌倒阿寧心底，阿寧的心碎了滿地。
全班第一是阿燕，化學(xué)全班第一是志玲姐姐，阿芳緊隨其后，排全班第二。而阿寧，一個(gè)高一6班過(guò)來(lái)的自以為的高材生，是在17班里的高一6班的人中成績(jī)的倒數(shù)第二，最后是阿淇。阿施在阿寧的后一名，排43名，阿寧唯一慶幸的就只有這個(gè)。
但是阿寧的生物考的格外的好，班里的第三名，生物是最后一科改出來(lái)的，馬姐應(yīng)該也很奇怪，一個(gè)上課釣魚(yú)這么嚴(yán)重的人怎么會(huì)考得這么好？阿寧更是奇怪，自己的生物明明是全部科中最爛的一個(gè)，怎么會(huì)考成這樣？
盡管如此，生物一門的好事補(bǔ)不回來(lái)六門的傷痛，阿寧這次是真的下定決心了，一定要努力了，上課一定不能犯困了，再這樣下去，自己真的沒(méi)有大學(xué)讀了。
這次是動(dòng)真格的了，阿寧真的被打擊到了。阿寧第一眼看不起的，討厭的人全都考得很好，而自己有些東西明明是擅長(zhǎng)的，卻沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，學(xué)的也很吃力。阿寧覺(jué)得是自己的很多壞習(xí)慣害了自己，阿寧沒(méi)有辦法接受這個(gè)成績(jī)，再加上身處這樣氛圍的一個(gè)重點(diǎn)班，還不努力出去都不好意思說(shuō)自己是這個(gè)班的一員了。
其實(shí)下定這個(gè)決心之后，阿寧在大體的學(xué)習(xí)上并沒(méi)有改變什么，只是逼自己改掉了一些很不好的壞習(xí)慣。比如上課犯困、毫無(wú)計(jì)劃的手忙腳亂的學(xué)習(xí)、看著別人學(xué)什么自己跟著學(xué)什么、以及假努力——寫滿滿一頁(yè)的筆記就只是在把教輔書(shū)和課本的話混一混，浪費(fèi)時(shí)間。
這個(gè)班想要努力取得到一個(gè)好成績(jī)的人并不是只有阿寧一個(gè)，就好比阿寧的同桌阿施，只要在教室，她的屁股基本上就是黏在椅子上，不會(huì)動(dòng)的那種，下課跟上課一樣，學(xué)啊學(xué)啊學(xué)啊，有時(shí)候會(huì)問(wèn)阿寧問(wèn)題，有時(shí)候會(huì)跑出去問(wèn)老師問(wèn)題，有時(shí)候出門打水頭還是低低的在思考問(wèn)題。阿寧很好奇，她不會(huì)累的嗎，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，成績(jī)說(shuō)實(shí)在的也沒(méi)有好到哪里去，這樣的努力，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，值得嗎？
阿寧無(wú)數(shù)次的因?yàn)樗艞壸约合胪娴哪铑^，就是怕她學(xué)到的比自己多，成績(jī)突然就超過(guò)自己了，這樣阿寧的自尊心會(huì)受到無(wú)比大的傷害。
阿寧的自尊心就是不知道哪里來(lái)的傲氣，絕對(duì)不允許自己在成績(jī)方面低于別人，特別是自己身邊這些已經(jīng)引起阿寧注意的人。
再比如阿芳。阿芳應(yīng)該是教室里面最早到的人，也是很努力學(xué)習(xí)的孩子，但，阿寧跟她，聊不起來(lái)。阿寧總對(duì)阿芳有很大的戒備心，應(yīng)該是那次在化學(xué)老師辦公室，阿芳講了跟阿寧一樣的化學(xué)成績(jī)，都是兩個(gè)人最拿手的一科，阿寧的在化學(xué)方面的傲氣絕對(duì)不允許阿芳比自己強(qiáng)。
但阿寧沒(méi)辦法很好的適應(yīng)這個(gè)新教阿寧的化學(xué)老師。阿芳高一的時(shí)候化學(xué)老師跟阿寧是同一個(gè)，可阿芳看起來(lái)很喜歡這個(gè)化學(xué)老師，每次一下化學(xué)課，跟火箭一樣“咻”的從座位上飛起來(lái)，立馬跟在化學(xué)老師的屁股后面，跟她有說(shuō)有笑地進(jìn)了辦公室。
阿寧看見(jiàn)阿芳這么積極，自己也不甘示弱，但搶不過(guò)坐在前排的阿芳。也不知道阿芳是故意報(bào)復(fù)呢，還是真的有很多問(wèn)題，阿寧等到下一節(jié)課的上課鈴聲響起，阿芳才戀戀不舍地拿著化學(xué)報(bào)紙離開(kāi)了化學(xué)老師辦公室，阿寧本來(lái)憋了一肚子問(wèn)題的，結(jié)果因?yàn)樯险n，就問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的小問(wèn)題?；瘜W(xué)老師有點(diǎn)不太忍心，就跟阿寧說(shuō)：“你下次來(lái)問(wèn)就挑上課前的那段時(shí)間吧，那時(shí)候少人一點(diǎn)?！?p> 阿寧謝過(guò)化學(xué)老師，跑到教室準(zhǔn)備上下一節(jié)語(yǔ)文課。
說(shuō)起語(yǔ)文課，阿寧可就要吐槽一下自己班的語(yǔ)文老師了，換了足足4個(gè)老師，開(kāi)學(xué)才三周不到，就換了4個(gè)老師，最后一個(gè)是高一時(shí)候教過(guò)阿寧的，從物理那邊重點(diǎn)班調(diào)過(guò)來(lái)的老師。阿寧頓時(shí)覺(jué)得自己不做語(yǔ)文科代表真是一件幸事啊。阿燕也是挺難的，一開(kāi)始那個(gè)老師阿燕特別喜歡，有事沒(méi)事都會(huì)去找她聊聊天，還叫他“小蘭老師”，跟班里面很多人炫耀過(guò)這個(gè)老師的好。但小蘭老師不僅僅是高二17班的語(yǔ)文老師，還是高二18班的語(yǔ)文老師兼班主任，這就很辛苦了，每天勞累奔波動(dòng)了胎氣，只好請(qǐng)假休息回家養(yǎng)胎，爭(zhēng)取生個(gè)白白胖胖的小寶寶。
阿燕很傷心，但沒(méi)辦法，一屆學(xué)生而已，只能聽(tīng)從學(xué)校的安排，來(lái)了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，老老的，似乎很有資歷。阿燕對(duì)她也沒(méi)什么怨言，但也沒(méi)說(shuō)過(guò)她什么好話，就干著普普通通的科代表的職責(zé)。
這個(gè)老師上了幾天課，又走了，原因是她只是個(gè)代課的，正牌老師上個(gè)月剛生完孩子，月子都沒(méi)坐完就被緊急召回來(lái)上課了，這個(gè)代課老師過(guò)來(lái)帶的這幾天，就是給她一個(gè)緩沖的時(shí)間。
這個(gè)老師就厲害了，阿燕對(duì)她那是怨言超級(jí)多的，說(shuō)她什么都不干，全都要科代表干；還說(shuō)她一下課就跑，人影都不見(jiàn)，布置完作業(yè)有什么情況她也不在；人還頑固執(zhí)著，一根筋...反正阿燕就是很不喜歡她，覺(jué)得她連小蘭老師的尾巴都踩不著。
阿寧也不喜歡她，因?yàn)樗恼n真的聽(tīng)的太難受了。不斷的要我們記筆記記筆記，什么都不解釋，就念自己做好的PPT，還裝作一副“全世界我最厲害”的樣子給阿寧她們講課。
老師好不好，這群重點(diǎn)班的學(xué)生一聽(tīng)就知道了。
后來(lái)這個(gè)老師也走了，據(jù)說(shuō)是去教樓下那些高一的孩子了。
“她們可遭殃咯！”阿燕聽(tīng)到這個(gè)消息不知道多快活。
因?yàn)閾Q了這么多語(yǔ)文老師，所以阿寧她們對(duì)下一個(gè)語(yǔ)文老師的猜測(cè)也是層出不窮，然而其中最多人說(shuō)的是阿寧高一的語(yǔ)文老師會(huì)來(lái)教。
阿寧滿臉的不信，自己高一的語(yǔ)文老師明明就在教阿倩她們班，她們班可是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的物理班之一啊，里面有多少大佬。阿寧高一時(shí)候那些理科大佬有一半都在那個(gè)班吧，特別矚目的是還有一個(gè)高一6班出的高一時(shí)候數(shù)學(xué)全級(jí)第一也在那，高一的語(yǔ)文老師應(yīng)該不會(huì)拋棄她們班轉(zhuǎn)而來(lái)到這個(gè)歷史科開(kāi)頭的重點(diǎn)班吧。
畢竟物理開(kāi)頭的重點(diǎn)班總是學(xué)?？汲鲎疃嗳瞬诺牡胤?。
事實(shí)證明，阿寧錯(cuò)了。當(dāng)高一的語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)的那一刻，阿寧的心情很復(fù)雜。有一種很驕傲的感覺(jué)，自己跟這個(gè)語(yǔ)文老師可熟悉了呢；又有一種要完蛋了的感覺(jué)，要做那堆積如山的語(yǔ)文作業(yè)了，高一的時(shí)候欠下的賬終于在這一刻要還給語(yǔ)文老師了；還有一種很可惜的感覺(jué)，自己沒(méi)能做到語(yǔ)文科代表，語(yǔ)文成績(jī)也并沒(méi)有很好。
交織在一起的情緒，讓阿寧這節(jié)語(yǔ)文課聽(tīng)得格外地認(rèn)真，格外響亮地回答著語(yǔ)文老師拋出的問(wèn)題。
下課后，阿燕跟著語(yǔ)文老師屁顛屁顛地進(jìn)了走廊盡頭的那間辦公室，而阿寧并沒(méi)有這個(gè)勇氣面對(duì)這個(gè)語(yǔ)文老師。
自己哪里還有臉啊，考出這樣的成績(jī)。最耀眼的人應(yīng)該是阿燕。而且說(shuō)實(shí)在的，阿寧跟這個(gè)語(yǔ)文老師并沒(méi)有很熟絡(luò)，在阿寧心里，她只是一個(gè)受人尊敬的老師而已。阿寧從小就不擅長(zhǎng)跟長(zhǎng)輩聊天，特別是跟那種嚴(yán)肅一點(diǎn)的老師，阿寧沒(méi)辦法跟他們聊的很來(lái)，阿寧是有很喜歡的老師并且玩的很好的那種，這種老師僅限于能跟阿寧打成一片，性格很活潑的老師。而這個(gè)語(yǔ)文老師因?yàn)楦咭辉诎嗌习l(fā)過(guò)一次很大的火，再加上阿寧跟她聊天真的不知道怎么開(kāi)口，語(yǔ)文老師也不會(huì)跟阿寧有事沒(méi)事嘮幾句家常，說(shuō)說(shuō)自己兒子的情況，所以阿寧跟這個(gè)語(yǔ)文老師并不親近。這個(gè)時(shí)候阿寧也只能在班上小小的炫耀一下自己曾是這個(gè)老師的科代表，僅此而已。
“你覺(jué)得這個(gè)語(yǔ)文老師怎么樣？”阿寧問(wèn)阿施。
“還行吧?！卑⑹](méi)有空理阿寧，低頭在寫著剛剛語(yǔ)文老師布置的作業(yè)。
“你不覺(jué)得她比之前那個(gè)好太多了嗎？”阿寧追問(wèn)。
“我覺(jué)得都一樣，沒(méi)什么不同。”
阿寧又一次無(wú)語(yǔ)了，真的是熱愛(ài)學(xué)習(xí)到這個(gè)地步了。阿寧白了一眼阿施，這種人，就是不應(yīng)該跟她講話的。
阿芳因?yàn)榛瘜W(xué)成了阿寧的眼中釘，阿寧不得不在化學(xué)上下很大功夫，結(jié)果成績(jī)出來(lái)，阿寧考的差的要死。
阿寧當(dāng)然不服氣啊，甚至還有很多的不解，自己高一學(xué)的不差啊，而且這考試的內(nèi)容全部都是高一所學(xué)，怎么會(huì)考成這樣。
因?yàn)槌煽?jī)，阿寧放下心中的不甘，時(shí)不時(shí)地跑去問(wèn)阿芳問(wèn)題，也會(huì)在問(wèn)阿芳問(wèn)題的時(shí)候瞄上幾眼阿芳桌面上的輔導(dǎo)書(shū)，看看人家在學(xué)什么。
直到有一次，阿寧看見(jiàn)阿芳的那本新發(fā)的化學(xué)書(shū)上面課后習(xí)題寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，阿寧才明白自己跟阿芳的差距。阿寧從?lái)沒(méi)有寫過(guò)課本的課后習(xí)題，不管是哪一科，阿寧覺(jué)得這些課后習(xí)題都沒(méi)有什么價(jià)值，要不就是數(shù)值很惡心，算出來(lái)一堆小數(shù)點(diǎn)；要不就是結(jié)合生活中的問(wèn)題，回答起來(lái)跟寫小作文一樣；要不就是太簡(jiǎn)單，阿寧看都懶得看一眼。
可阿芳卻一個(gè)字一個(gè)字地寫在課本的空白處，好好的回答了課本課后習(xí)題的問(wèn)題。
這是一種態(tài)度，阿寧沒(méi)有這種態(tài)度。
從頭到尾，阿寧都在以一種化學(xué)強(qiáng)者的形象自居，在阿寧眼中的強(qiáng)者，是不需要理會(huì)這些嘍羅般的東西的，但所有的考試試題，無(wú)一不出自課本，而將課本的基礎(chǔ)知識(shí)變成一道一道題，最經(jīng)典的就是課本的課后習(xí)題。阿寧沒(méi)想過(guò)這個(gè)，所以阿寧的課本除了一些五彩斑斕的熒光筆痕跡，還有幾句潦草的自己覺(jué)得有價(jià)值的筆記之外，沒(méi)有任何筆墨。
阿寧太傲慢了，害了自己。
阿寧意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，突然對(duì)阿施的心態(tài)發(fā)生了很大的改變，她開(kāi)始警戒起阿施來(lái)，阿施每次問(wèn)阿寧題目，提出自己的見(jiàn)解的時(shí)候，阿寧會(huì)覺(jué)得很慌張；阿施每次在自修時(shí)候刷刷刷寫著數(shù)學(xué)或者化學(xué)題目的時(shí)候，阿寧的眼睛總是不自覺(jué)的瞟幾眼阿施的作業(yè)，看看對(duì)了幾道；當(dāng)阿施在對(duì)答案的時(shí)候，紅筆尖發(fā)出自信的“對(duì)了”的聲音的時(shí)候，阿寧就迫不及待地想要寫完這份作業(yè)，然后對(duì)該的時(shí)候也發(fā)出這種聲音報(bào)復(fù)阿施...
阿寧的學(xué)習(xí)計(jì)劃越來(lái)越向阿施靠近，努力的那股勁也越來(lái)越像阿施。她近期的目標(biāo)就是不要讓阿施超過(guò)自己，最好是望塵莫及那種。
但阿寧的成績(jī)并沒(méi)有得到很多實(shí)質(zhì)性的提升，經(jīng)歷了兩次月考成績(jī)還是在中等偏上的程度，還跟阿施靠得很近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到望塵莫及的那種。
阿寧調(diào)了自己的鬧鐘，成了全宿舍最早起床的人，在廁所里面小心翼翼地刷牙，但流水的聲音依然讓靠近廁所的人聽(tīng)到動(dòng)靜后翻來(lái)覆去的，直到阿寧開(kāi)門“吱呀”的聲音劃破清晨的寧?kù)o，阿寧的一天開(kāi)始了。
就是這段時(shí)間，阿寧才知道，原來(lái)宿舍阿姨也有起早起晚的時(shí)候，大部分都是5點(diǎn)50分就把宿舍的門打開(kāi)，讓那些早起的學(xué)生早點(diǎn)去到教室；但有時(shí)候是6點(diǎn)多一點(diǎn)，這時(shí)候阿寧就會(huì)很尷尬，因?yàn)榘⒎家矔?huì)在門口那里拿著從課本撕下來(lái)的英語(yǔ)單詞那一頁(yè)，背著單詞，而阿寧手上只有自己白色的電子表。
而門口的門衛(wèi)也有起早起晚的時(shí)候，頻率還跟宿管阿姨不太一樣，門衛(wèi)大部分時(shí)候都是起晚的，阿寧她們好不容易從宿舍被“放”出來(lái)，結(jié)果還要被一扇鐵門鎖在教學(xué)樓門外。這個(gè)時(shí)候，一樓大廳就會(huì)聚集很多學(xué)生，其中大部分都是阿寧他們班的，這個(gè)時(shí)候就格外的尷尬，因?yàn)閬?lái)自的是不同宿舍，還分男女，大部分人手上都捧著一本英語(yǔ)詞典在看，而阿寧不習(xí)慣這樣，所以兩手空空地讓時(shí)間流逝。
馬姐為了激勵(lì)班上的人盡早到班學(xué)習(xí)，以及了解班上學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，搞了一張簽到表。阿寧之前試過(guò)好幾次，如果一切順利的話，阿寧基本上都會(huì)是這個(gè)班最早到的人，阿芳緊隨其后，還有一個(gè)叫阿鵬的男生也是很早就來(lái)了，這三個(gè)人都會(huì)在搶這個(gè)第一個(gè)到班的人的頭銜。
而在這個(gè)早上就很巧妙了，這三個(gè)人全都在樓下等著門衛(wèi)開(kāi)鎖，阿寧走的樓梯是靠近宿舍樓的這個(gè)，而阿芳和阿鵬走的則是靠近校門的那個(gè)樓梯。此刻的阿寧并不想爭(zhēng)這個(gè)第一了，阿寧只希望不要太尷尬就好，阿寧不希望當(dāng)門一開(kāi)，阿芳就跑來(lái)這個(gè)門跟自己一起上去，并且在爬樓梯的過(guò)程中享受競(jìng)速比賽的樂(lè)趣。
別別別，這樣就沒(méi)有必要了。一大早上的，阿寧本來(lái)一步兩個(gè)臺(tái)階的爬上5樓就已經(jīng)夠累了，再搞個(gè)競(jìng)速，阿寧可真受不了。
誒，但是阿寧這邊的這扇門是所有樓梯中最早開(kāi)的一個(gè)，門衛(wèi)穿過(guò)阿芳那個(gè)樓梯先到阿寧這個(gè)，再去阿寧對(duì)面那個(gè)，再去阿芳對(duì)面那個(gè)，最后去阿芳那個(gè)樓梯，開(kāi)完之后揚(yáng)長(zhǎng)而去，回到校門口繼續(xù)補(bǔ)覺(jué)。
阿寧又成為了班上第一個(gè)到班的人，簽好到班的時(shí)間，走進(jìn)教室，剛一開(kāi)燈，阿鵬憑借腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，第二個(gè)到班，阿芳則氣喘吁吁的成為第三個(gè)。
阿寧還發(fā)現(xiàn)，做最后一個(gè)離開(kāi)教室的人的話，它會(huì)有鈴聲提醒你，該走了。但是這個(gè)鈴聲一響起，你必須在一分鐘之內(nèi)收拾完你的所有東西，并且在一分鐘之內(nèi)沖回宿舍樓，不然宿舍就要關(guān)門了。
就跟微信群搶紅包似的，這個(gè)鈴聲響起，把教學(xué)樓里的所有人成功炸了出來(lái)，所有人都急急忙忙的沖下樓，沖回宿舍，有些個(gè)別腿短的（網(wǎng)速不太行的），可能就會(huì)被鎖在宿舍門外。紅包沒(méi)搶到，還因?yàn)樘?dòng)聲太大，挨了頓揍。
阿寧吃飯也是有自己的一套規(guī)律的。中午11點(diǎn)45分下課，阿寧會(huì)在班上先學(xué)半個(gè)小時(shí)，12點(diǎn)15分去到飯?zhí)贸燥垼酝觑埢氐剿奚?，基本上就是趕上中午有熱水的末班車了，洗完澡曬完衣服之后，大概是13點(diǎn)10分，然后看一會(huì)帶回去的資料。13點(diǎn)半就睡覺(jué)了。下午放學(xué)呢，因?yàn)榇蟾?8點(diǎn)學(xué)校廣播站會(huì)放歌，阿寧就趕在廣播站放歌那個(gè)時(shí)候沖去飯?zhí)贸酝盹?，晚上的飯和中午的不同，去晚了是沒(méi)有飯吃的，阿寧又是那個(gè)末班車的其中一員，所以得沖到飯?zhí)?，真的有幾次忘記時(shí)間去晚了，阿寧只能又折回來(lái)多走一段路去校門口買東西吃。
所以阿寧的口袋里隨時(shí)備著點(diǎn)錢，不然就真的完?duì)僮恿恕?p> 這個(gè)時(shí)候阿寧才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)真的要比運(yùn)動(dòng)消耗的能量要多很多。阿寧屁股就黏在凳子上不動(dòng)，一個(gè)上午下來(lái)肚子絕對(duì)是餓得呱呱叫的，出教室的門口腦子會(huì)缺氧，暈暈的感覺(jué)。所以阿寧回家的時(shí)候買了一箱小面包放在宿舍，每天就塞幾個(gè)放在書(shū)包里，就為了不讓這種情況發(fā)生。
阿寧在這個(gè)吃飯和學(xué)習(xí)時(shí)間里，會(huì)不由自主的比較一下阿施和自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，什么晚上阿寧幾點(diǎn)去吃飯，用了多長(zhǎng)時(shí)間，阿施又幾點(diǎn)去吃飯，有用了多長(zhǎng)時(shí)間，加上中午的那段時(shí)間，到底誰(shuí)學(xué)的時(shí)間多一點(diǎn)。阿寧得到的答案永遠(yuǎn)是自己學(xué)習(xí)時(shí)間多，阿施的少。
但阿寧忽略了阿芳，阿芳中午是一直呆在教室直到教學(xué)樓關(guān)門的鈴聲響起才會(huì)回宿舍的，中午不在飯?zhí)贸燥?，完成學(xué)校每周給的KPI全靠每天早上去飯?zhí)么蚰且粔K半的雞蛋。
阿芳早上的屁股如果不是有什么其他事的話也是一直黏在凳子上不起來(lái)的，跟阿寧是一樣的。而且她倆的職務(wù)也是一樣的，都是化學(xué)科代表。哦不，阿芳因?yàn)樽趾每?，?huà)漫畫(huà)人物好看，還是班里的宣傳委員，最苦就這活。阿寧初中的時(shí)候干過(guò)，也不知道為什么，初三的老師一眼就就的阿寧的字畫(huà)應(yīng)該弄得不錯(cuò)，聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)阿寧的拒絕理由，就直接把阿寧任命為宣傳委員?？喟?，黑板報(bào)自己一個(gè)人畫(huà)，門外的宣傳欄為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)到來(lái)要搞一個(gè)節(jié)日主題，阿寧還得到處找人幫忙，評(píng)比拿優(yōu)了全班的功勞，評(píng)比拿差了自己一個(gè)人擔(dān)著，被班主任說(shuō)不負(fù)責(zé)任。
太苦了。但阿芳干這活，阿寧莫名的有些高興。她那些犧牲出去的時(shí)間阿寧都在學(xué)習(xí)，阿寧學(xué)習(xí)的時(shí)間比阿芳多，阿寧很樂(lè)意看到這樣的景象。
這樣學(xué)著學(xué)著，問(wèn)題問(wèn)著問(wèn)著，阿寧的化學(xué)書(shū)就變得很滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模前幱霉P水寫下的痕跡，阿寧拿著書(shū)去問(wèn)化學(xué)老師的時(shí)候，老師也有點(diǎn)嚇到；有時(shí)候吧，阿寧在辦公室數(shù)著化學(xué)試卷，腦子里就會(huì)冒出來(lái)幾個(gè)化學(xué)問(wèn)題，就會(huì)當(dāng)即問(wèn)老師，老師也會(huì)愣一愣，然后解答。
馬姐的座位在化學(xué)老師的前面，去的辦公室多了，自然而然的讓馬姐也注意到阿寧了。
阿寧的化學(xué)成績(jī)是有一個(gè)質(zhì)的飛躍的，加上本來(lái)底子就好，又努力肯學(xué)，化學(xué)單科成績(jī)?cè)谄谥锌荚嚨臅r(shí)候飛到了班級(jí)前三的位置，阿寧特別高興。
這段時(shí)間里面阿寧還領(lǐng)悟到一個(gè)很深刻的道理。阿寧之前一直覺(jué)得“一分耕耘一分收獲”是一句很正確的話，非常正確，小學(xué)初中所有的老師都是這么教阿寧的。但當(dāng)阿寧看到自己最喜歡的一位作家在自己的一本書(shū)中寫道“其實(shí)一分耕耘一分收獲是最大的屁話”，阿寧的世界觀出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)裂縫，可是阿寧不信，怎么可能自己信奉了這么多年的至理名言是一句“最大的屁話”？
直到期中考試的成績(jī)出來(lái)后，阿寧信了。這句就是這個(gè)是世界上最大的一句屁話，阿寧付出的汗水全班都看在眼里，馬姐更是記在心里，這般努力若是按照這句話的規(guī)律阿寧早就飛黃騰達(dá)了，這個(gè)班的這么多努力的人更是要成為億萬(wàn)富翁的苗子啊，可沒(méi)有。阿施埋頭苦干這么久，每天都比阿寧還要努力的學(xué)著，成績(jī)依舊不上不下；阿寧每天自己都盡了最大的力氣去學(xué)了，成績(jī)還是這樣，起起伏伏，從來(lái)沒(méi)有落在那個(gè)自己最滿意的區(qū)間——全班前十。期中考試是阿寧考得最好的一次，全班第28名，語(yǔ)文和英語(yǔ)上了三位數(shù)，化學(xué)沖到全班第三，生物在全班中等程度，數(shù)學(xué)直接拉跨，歷史跟之前一樣，穩(wěn)穩(wěn)地落在及格線邊緣的位置。
期中考試之后，馬姐就打算換一下座位了，是那種大換血，同桌前后桌都給你換掉。
阿寧有種說(shuō)不上來(lái)的開(kāi)心，她有預(yù)感，這次要跟阿施說(shuō)再見(jiàn)了