六月的清早，北藝南門(mén)外的商業(yè)街已是人聲鼎沸。

　　陸羽找了個(gè)位置停好車(chē)，便走進(jìn)了街邊的一家花店。

　　花店的鮮花都是今早才送過(guò)來(lái)的，老板娘正忙著修剪花枝，澆水，并沒(méi)有留意到陸羽的到來(lái)。

　　陸羽仔細(xì)的打量了一番，這才開(kāi)口詢(xún)問(wèn)：“老板，祝賀朋友順利畢業(yè)送什么花比較合適？”

　　老板娘放下手中的工具，轉(zhuǎn)身瞧了瞧陸羽，笑問(wèn)：“同學(xué)，你買(mǎi)花……是送給女朋友？”

　　“算是吧，我們已經(jīng)結(jié)婚了，送給我妻子的?！?p>　　“哎呦！不好意思，先生，我還以為你是北藝的學(xué)生呢！不過(guò)你看起來(lái)真是年輕，一點(diǎn)也看不出來(lái)是已婚男性?！?p>　　老板娘略帶歉意地說(shuō)著，見(jiàn)陸羽沒(méi)有變換表情，便繼續(xù)說(shuō)道。

　　“女朋友也好，妻子也罷，男生給自己的愛(ài)人送花，無(wú)論是什么節(jié)日，送玫瑰花準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。”

　　“玫瑰花嗎？可以！”

　　陸羽沉吟片刻，笑著同意了老板娘的看法。

　　和妻子葉曉曼結(jié)識(shí)六七年，除了求婚的時(shí)候送過(guò)一次玫瑰花，平時(shí)陸羽送禮物也基本會(huì)選擇實(shí)用的，很少送花。

　　今天，他也想浪漫一回。

　　“老板娘，幫我挑九朵玫瑰花，包裝的漂亮一點(diǎn)?！?p>　　“好的！”

　　陸羽在店里略微等了一會(huì)，拿到了老板娘包好的鮮花，付錢(qián)，轉(zhuǎn)身離去。

　　將手中的鮮花放進(jìn)車(chē)內(nèi)，鎖好車(chē)門(mén)，陸羽便空手晃晃悠悠的走進(jìn)了校園。

　　七月雖說(shuō)是畢業(yè)季，但在大學(xué)內(nèi)活動(dòng)的多屬大一大二的新生。

　　清晨，大部分的藝術(shù)生都會(huì)早起晨練，練聲，唱段，校內(nèi)一派熱鬧的景象。

　　望著這群青春的身影，陸羽也不禁想起了他的大學(xué)時(shí)光。

　　七年前，他一覺(jué)醒來(lái)，從一個(gè)地球上中年導(dǎo)演變成了這個(gè)世界的大一新生。

　　好在有原主的記憶以及他本就隨遇而安的性格，便很快適應(yīng)了這個(gè)全新的生活環(huán)境。

　　組樂(lè)隊(duì)，編話劇，演小品，兩個(gè)世界的不同，讓陸羽很快就成了學(xué)校的風(fēng)云人物。

　　也因此結(jié)識(shí)了他現(xiàn)在的妻子，當(dāng)時(shí)的聲樂(lè)系系花葉曉曼。

　　想起妻子，陸羽連忙停止了回憶和感慨。

　　今天是妻子研究生畢業(yè)的大日子，他今天要去給妻子捧場(chǎng)。

　　晚了估計(jì)就搶不到位置了，可沒(méi)有時(shí)間在這里傷春悲秋。

　　北藝是一所藝術(shù)學(xué)校，教學(xué)方式和其他的學(xué)術(shù)型學(xué)校有些差別，就連畢業(yè)方式也有一定的創(chuàng)新。

　　傳統(tǒng)的研究生畢業(yè)最后一道程序必定是論文和答辯，能夠通過(guò)就能順利畢業(yè)。

　　北藝的學(xué)生畢業(yè)也可以通過(guò)這種方式畢業(yè)。

　　但在選擇這種方式畢業(yè)前，也有一種更加輕松的方式。

　　就比如葉曉曼所在的聲樂(lè)系。

　　學(xué)生會(huì)有一次統(tǒng)一大考，通過(guò)演唱的方式來(lái)進(jìn)行。

　　學(xué)生選擇一首歌曲，通過(guò)演唱的方式來(lái)展示他的演唱技巧，如果能夠得到老師的認(rèn)可，他就能直接畢業(yè)，不用再寫(xiě)論文。

　　而他演唱歌曲的視頻就會(huì)作為他的畢業(yè)論文保留，供其他學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　如果不能通過(guò)，那就只能在論文上下功夫了。

　　這樣輕松的畢業(yè)方式，自然是大部分學(xué)生的首選了。

　　葉曉曼的研究生導(dǎo)師是北藝最著名的聲樂(lè)教授趙紅麗老師，主要教導(dǎo)各種戲曲唱腔以及民族唱法，很受學(xué)生的歡迎。

　　這次的畢業(yè)大考不僅有葉曉曼這屆的研究生，還有今年準(zhǔn)備畢業(yè)的博士生。

　　大部分的聲樂(lè)系本科學(xué)生聞?dòng)嵓娂妶?bào)名旁聽(tīng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　趙紅麗老師也樂(lè)意于指導(dǎo)這群學(xué)生，將大考的舞臺(tái)定在了學(xué)校最大的禮堂內(nèi)。

　　陸羽循著記憶走進(jìn)禮堂時(shí)，禮堂內(nèi)部已經(jīng)熙熙攘攘的坐滿了學(xué)生，他只好找了個(gè)角落的位置坐下。

　　八點(diǎn)，大考正式開(kāi)始！

　　先出場(chǎng)的是三個(gè)博士生，兩男一女。

　　三人選擇的歌曲與唱法基本都是趙紅麗所教導(dǎo)的民族唱腔，經(jīng)典民歌再度編曲演唱，博得了臺(tái)下眾多學(xué)生的熱烈掌聲。

　　可惜，在嚴(yán)師趙紅麗眼中，這樣的演唱還沒(méi)有能達(dá)到她的要求，三人均是以不合格收?qǐng)觥?p>　　博士生演唱過(guò)后，就是研究生了。

　　第一個(gè)出場(chǎng)的就是陸羽的妻子葉曉曼。

　　葉曉曼當(dāng)初考北藝的時(shí)候，趙紅麗就是臺(tái)下的評(píng)分老師之一。

　　趙紅麗一眼就相中了葉曉曼的嗓音，破例從葉曉曼本科的時(shí)候就親自帶她，等葉曉曼畢業(yè)就直接將她特招到自己名下來(lái)讀研。

　　最近幾年，每逢校內(nèi)各種迎新晚會(huì)，元旦晚會(huì)，趙紅麗都會(huì)安排葉曉曼壓軸獨(dú)唱。

　　而演唱的歌曲都是陸羽精心準(zhǔn)備的，有葉曉曼自幼就學(xué)的昆曲，也有黃梅戲中的經(jīng)典歌曲《女駙馬》等等。

　　這樣新穎的歌曲配上葉曉曼得天獨(dú)厚的嗓音，讓她很快就成了這群學(xué)生心目中的偶像。

　　葉曉曼一出場(chǎng)，禮堂內(nèi)就響起了此起彼伏的掌聲。

　　整理好設(shè)備，葉曉曼笑著朝趙紅麗以及臺(tái)下的觀眾微微鞠躬，然后轉(zhuǎn)頭示意后臺(tái)的工作人員播放伴奏。

　　伴隨著伴奏音，葉曉曼開(kāi)嗓演唱：

　　我愛(ài)誰(shuí)跨不過(guò)從來(lái)也不覺(jué)得錯(cuò)

　　自以為抓著痛就能往回憶里躲

　　偏執(zhí)相信著受詛咒的水晶球

　　阻擋可能心動(dòng)的理由

　　……

　　隨著葉曉曼的演唱，臺(tái)下的觀眾剛開(kāi)始有些錯(cuò)愕，隨后三三兩兩的在一起議論紛紛：

　　“流行樂(lè)？葉師姐怎么會(huì)在這么關(guān)鍵的時(shí)刻選一首流行樂(lè)呢？”

　　“是啊，我還專(zhuān)門(mén)早起來(lái)聽(tīng)葉師姐唱新歌的，沒(méi)想到是一首流行樂(lè)，雖然好聽(tīng)，但不夠驚艷啊?！?p>　　“這種時(shí)候選這樣的歌曲確實(shí)有些讓人摸不著頭腦。葉師姐還不如就唱今年元旦晚會(huì)的《女駙馬》，那首歌是真好聽(tīng)，我好想再聽(tīng)一遍?！?p>　　……

　　倒不是音樂(lè)系的學(xué)生看不起流行樂(lè)。

　　大一剛開(kāi)始，音樂(lè)系的課程是有專(zhuān)門(mén)教流行樂(lè)的，也有不少主攻流行樂(lè)的學(xué)生以及前來(lái)進(jìn)修的歌手。

　　不過(guò)這些學(xué)生大部分都會(huì)在大一大二的課程結(jié)束后，就去參加各種選秀節(jié)目或者唱片公司，走進(jìn)娛樂(lè)圈。

　　而其他學(xué)生，都會(huì)根據(jù)自己的嗓音條件選擇主修戲曲，民族唱腔，美聲，歌劇這種更加高難度的演唱方式。

　　像葉曉曼這樣的研究生，在畢業(yè)大考的時(shí)候選擇演唱一首流行樂(lè)著實(shí)讓他們有些意外。

　　不過(guò)，葉曉曼并沒(méi)有在意臺(tái)下的騷動(dòng)，繼續(xù)演唱著歌曲。

　　唱著唱著，她的嗓音發(fā)生了變化，語(yǔ)種也從普通話變成了閩南語(yǔ)：

　　我身騎白馬走三關(guān)

　　我改換素衣回中原

　　放下西涼無(wú)人管

　　我一心只想王寶釧

　　……

　　突變的音樂(lè)讓臺(tái)下的議論更加劇烈了：

　　“這是……閩南語(yǔ)吧？不過(guò)這種唱腔好奇怪啊，好像是戲腔，又略微有些不同?！?p>　　“這是歌仔戲的唱法，一種閩南地區(qū)特有的戲曲。在閩南地區(qū)比較流行，不過(guò)其他地區(qū)很少有人聽(tīng)?！?p>　　“沒(méi)想到葉師姐連這種冷門(mén)的唱腔也會(huì)，還唱的這么好。我剛剛還在懷疑她來(lái)著，請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)知?！?p>　　……

　　一首歌曲的時(shí)間并不算太長(zhǎng)，在臺(tái)下學(xué)生的議論聲中，葉曉曼很快就演唱完畢。

　　等到葉曉曼再度笑著鞠躬，示意演唱結(jié)束的時(shí)候，臺(tái)下的學(xué)生紛紛起立，報(bào)以熱烈的掌聲和歡呼聲，響徹禮堂內(nèi)外。