第三十三章 畢業(yè)與計(jì)劃與變化

　　安小芙進(jìn)學(xué)堂后一個月。

　　“注意。”

　　講臺上的夫子，是一位年輕男性修士，沒有多余開場白，直接開始授課：“今天要教你們新的東西，數(shù)數(shù)和算數(shù)?！?p>　　等下方孩子們注意力全部集中過來，夫子繼續(xù)說：“接下來一個月，我會教你們一些基礎(chǔ)的東西，往后你們要自學(xué)。”

　　“首先來講數(shù)數(shù)，一、二……”

　　沒有黑板，沒有投影術(shù)法，沒有任何輔助記憶和想象的手段，只有一個長相一般的夫子，干巴巴地講。

　　安小芙看起來很認(rèn)真地坐那兒聽講，實(shí)際上心神完全沉到內(nèi)心深處：

　　【根本就是對著書念，他身后的影像陣是擺設(shè)嗎？】

　　【可能舍不得靈石。不是所有陣法，都像聞見布置的那樣?！?p>　　【哪怕是品質(zhì)最差的劣質(zhì)靈石，一塊也足夠驅(qū)動這個大小的影像陣長達(dá)半個月。連這都舍不得，太學(xué)這群書呆子真是越活越回去！】

　　【看來今天上課的內(nèi)容，我們還得自己編。】

　　【哈，你也可以照實(shí)講，只要做好心理準(zhǔn)備。】

　　【……編吧，我不想學(xué)幾何。】

　　【這書呆子只會對著書念，其他小孩子都快睡著了。下次考試，要是不想引人注意，我們最好再多錯幾題?！?p>　　【我會注意的。】

　　【嗯？】

　　【怎么了？】

　　【旁邊那個小胖子又在看我們，真討厭，找機(jī)會揍哭他！】

　　【當(dāng)心聞見揍哭你?！?p>　　【那…交給你處理？】

　　【我們共享記憶，為什么你這么笨？】

　　【你已經(jīng)這么聰明，我自然要負(fù)責(zé)笨！】

　　【我居然無言以對……】

　　【啊啊，真想早點(diǎn)畢業(yè)。在這里完全學(xué)不到什么有用的東西，也不能用聞見教的辦法修煉，還不能呆在聞見身邊！一想到接下來還有兩年，就覺得好痛苦！】

　　【至少我們可以聊天，還能整理過去的記憶。】

　　【說起來，我總覺得我們忘了什么重要的事，你有頭緒嗎？】

　　【記憶共享，你沒頭緒的事情，我當(dāng)然也不清楚?！?p>　　【你好沒用啊~】

　　【唯獨(dú)不想被你這么說?！?p>　　幾天后，可憐的小胖子被孩童無法承受的語言攻擊擊倒，再起不能。

　　……

　　一年后，學(xué)堂修士根據(jù)孩子們一年以來的表現(xiàn)，對個別優(yōu)秀的孩子發(fā)起“邀請”。

　　安小芙各方面表現(xiàn)都十分平庸，沒有引起注意。

　　之后，學(xué)堂的修士們，將所有孩子分成兩個班——有靈根且成績好的孩子組成教學(xué)班，享受修士夫子們盡心竭力的教導(dǎo)；其余孩子組成自學(xué)班，每天基本都是自學(xué)為主，甚至幾天見不到夫子一面。

　　個別早熟的孩子，意識到“自己是個普通人”，認(rèn)命，為了將來努力自學(xué)。

　　那些不太聰明的，則是覺得夫子“變好”，不再管束他們，逐漸玩瘋。

　　安小芙對此只覺得慶幸。

　　如此，又過去十個月。

　　清晨，安聞見、安小芙、喜都起得很早，正慢悠悠地享受早飯。

　　“聞見，還有一個月，我就能從學(xué)堂畢業(yè)?！?p>　　安小芙忽然開口：“之后，你打算繼續(xù)留在這個村子還是回道觀，或者去其他地方旅行？”

　　“早就規(guī)劃好了?！?p>　　安聞見道：“等你從學(xué)堂畢業(yè)，我會盡快找個借口離開村子，然后回道觀安心修煉一段時間。只要修為境界突破，我能用的術(shù)法和陣法都會增加，保命能力加強(qiáng)很多，到時候帶你和喜一起四處走走?！?p>　　【突破??？】

　　安小芙心里暗暗驚訝，問：“聞見，你現(xiàn)在是，什么境界？”

　　“筑基…后期？”

　　安聞見不太確定：“總之就是筑基期，已經(jīng)能摸到瓶頸?？煲稽c(diǎn)兩周，最慢一個月，肯定能結(jié)丹。之后再花一到兩個月熟悉，就差不多?！?p>　　“你有計(jì)劃就好?！?p>　　安小芙淡定點(diǎn)頭，面無表情，內(nèi)心卻一點(diǎn)都不平靜：

　　【煉氣、筑基、結(jié)丹，按照聞見所說，對應(yīng)我們知道的‘鑄凡境’、‘破凡境’、‘蛻凡境’這三凡境。但聞見的靈根是品質(zhì)最低的雜靈根，又是在低靈域，正常來說，至少要近百年苦修才有可能達(dá)到蛻凡境?！?p>　　【聞見真棒！】

　　【這不是棒不棒的問題，就算有聚靈陣輔助，周圍靈氣濃度也達(dá)不到高靈域的水平。之前就覺得聞見掌握的修行之法很特殊，現(xiàn)在看來，恐怕足以顛覆整個修士界?！?p>　　【聞見好厲害！】

　　【你是哪里來的小孩子？重點(diǎn)是聞見帶我們開始旅行之后。如果途中被修士，特別是那些邪修，發(fā)現(xiàn)聞見修行之法的特殊，修行界將沒有我們?nèi)萆碇?。?p>　　【那，提醒一下聞見？】

　　【我們“現(xiàn)在”只和聞見學(xué)過修行之法，沒接觸過其他法門，怎么知道這點(diǎn)？】

　　【嗯…告訴聞見我們的真實(shí)身份？】

　　【然后被聞見拋棄？】

　　【聞見才不會拋棄我們！】

　　【但你能保證我們不會被被嫌棄？哪怕只有千萬分之一的可能?！?p>　　【不能……】

　　【那就只能維持原樣，順其自然。】

　　【好吧，你說得對?！?p>　　【希望聞見足夠小心，能堅(jiān)持到我們成長起來。到時，即便和整個修行界為敵…】

　　【你吹牛還豎旗，這么勇的嗎？】

　　【…不會說話就別說?！?p>　　……

　　常言道，人生十有八九不如意。

　　越是精密的計(jì)劃，就越是容易被突然出現(xiàn)的變化打亂。

　　孩子們從學(xué)堂畢業(yè)當(dāng)天，村長帶孩子早早返回。有兩個孩子被學(xué)堂“招收”，便沒有一起回來。

　　為慶祝孩子們畢業(yè)，今天村里所有人一同出資，全村吃席。

　　宴會進(jìn)行到一半時，村門口，一道人影緩緩走來。

　　“聞見！”

　　安小芙感知很強(qiáng)，立刻發(fā)現(xiàn)來者是修士，壓低聲音提醒安聞見：“是個修士！”

　　“我知道。”

　　安聞見更早發(fā)現(xiàn)，不過他不是依靠感知，而是解析能力給力：“別緊張，他來村子的目的不一定是我們。”

　　跟著，安聞見假裝抬起頭，偶然看到，提醒村長：“村長，來客人了?！?p>　　“客人？”

　　村長下意識看向大門，馬上發(fā)現(xiàn)人影，繼續(xù)盯著看一會兒，那個修士走近了，才看清——只見來者頭發(fā)油膩，衣衫不整，很是邋遢。背上還背一柄大刀，一眼看去，很像一個土匪。

　　“這位壯士！”

　　村長走到村大門迎接：“您好！我是這個村的村長。本村孩子今天剛從學(xué)堂畢業(yè)，我們在慶祝。您來的正是時候，若是不嫌棄，落座吃席可好？”

　　“哈哈哈！確實(shí)正是時候！”

　　來者大笑，乍一看還挺豪邁：“我乃七刃宗長老-破羽！今天來此，不為其他，就是想給你們村孩子一個機(jī)會！”

　　說著，這位自稱長老的邋遢男人，朝所有正坐在桌旁的孩子們大聲說：

　　“想來，你們之中應(yīng)該有想要成為修士，卻被學(xué)堂那些人告知，你們沒有靈根，無法修行，不可能成為修士?！?p>　　“但是！”

　　“如果你們不想放棄！如果你們不想一輩子當(dāng)個凡人！如果你們不想被那些有靈根的人用高高在上的目光俯視——那就來我們七刃宗吧！”