第八章任務(wù)完成與新的挑戰(zhàn)

　　新人班第二天，晨會(huì)，教室里各個(gè)小組正在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，練習(xí)風(fēng)采展示。

　　“待會(huì)大家就把吃奶的力氣都吼出來(lái)就可以了，氣勢(shì)這塊一定要拿捏住了?！比A小天在給組員們講風(fēng)采展示拿分的要點(diǎn)。

　　“放心吧，組長(zhǎng)，我們會(huì)的!”

　　3分鐘后，風(fēng)采展示正式開(kāi)始了。

　　“一組的伙伴，大家準(zhǔn)備好了嗎？”

　　“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

　　“有請(qǐng)一組全體伙伴!”

　　“到!”

　　“報(bào)告班主任，一組應(yīng)到6人，實(shí)到6人，全員到齊”一組的組長(zhǎng)是個(gè)大嗓門(mén)。

　　“我們的組名是——”

　　“風(fēng)云組”，本來(lái)這里應(yīng)該是一組全員回答組名的，但可能太緊張或者是沒(méi)有準(zhǔn)備好，一組的只有3個(gè)人出聲了。

　　“我們的組呼是——”

　　“風(fēng)云際會(huì)，天下無(wú)敵！”這次終于是所有人出聲了，但并不是很齊整。

　　同學(xué)們聽(tīng)到這里，都善意的笑了。

　　“報(bào)告完畢！”一組的回報(bào)，最出彩的就是組長(zhǎng)沒(méi)有犯錯(cuò)，而且嗓門(mén)夠大！奈何隊(duì)友不給力。

　　“一組的伙伴士氣非常棒，掌聲請(qǐng)坐！”隨著班主任話(huà)音落下，同學(xué)們嘩嘩嘩的掌聲響了起來(lái)。

　　“一組的小伙伴給大家起了個(gè)好頭，希望后面的伙伴能夠做的更好?！?p>　　接著是二組和三組，這兩個(gè)小組是女生做組長(zhǎng)，可能之前并不是那種放得開(kāi)的人，聲音很小，整個(gè)匯報(bào)的效果并不是很好。

　　終于輪到四組了。

　　“四組的伙伴，大家準(zhǔn)備好了嗎？”

　　“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”四組的小伙伴很給力，聲音整齊劃一，聲音一出，班上30個(gè)同學(xué)和三個(gè)老師的試下全部吸引了過(guò)來(lái)，連班主任也似乎被感染了，聲音都提高了一個(gè)八度。

　　“有請(qǐng)四組全體伙伴!”

　　“到!”四組的伙伴，統(tǒng)一跺腳拍桌子起立，雖然只有6個(gè)人，但同學(xué)們似乎感到教室都震動(dòng)了。

　　“報(bào)告班主任，一組應(yīng)到6人，實(shí)到6人，全員到齊”，華小天的聲音鏗鏘有力，短促而堅(jiān)定。

　　“我們的組名是——”

　　“雄鷹組”

　　“我們的組呼是——”

　　“雄鷹雄鷹，展翅高飛！加油，加油，加油！”四組的伙伴在喊加油的時(shí)候，也配上握拳的動(dòng)作。聽(tīng)到四組整齊劃一的匯報(bào)，全班同學(xué)不等匯報(bào)完畢，就給他們送上了熱烈的掌聲。

　　“報(bào)告完畢！”

　　在大家的掌聲中，華小天的聲音幾乎被掩沒(méi)。

　　“四組的伙伴士氣非常棒，掌聲請(qǐng)坐！”班主任話(huà)音一落，同學(xué)們還沒(méi)有結(jié)束的掌聲，變得更加熱烈了。

　　“四組的伙伴表現(xiàn)非常棒，希望五組六組能夠超越四組?！彼慕M的表現(xiàn)超出了張睿的預(yù)期，她對(duì)后面兩組的表現(xiàn)很是期待。

　　但五組六組的表現(xiàn)，雖然有四組打樣，比前面三組好，但最終還是沒(méi)能超過(guò)四組。

　　就這樣，四組憑借高水平的發(fā)揮，拿下了風(fēng)采展示的第一名，獲得5分的加分。五組六組加了3分，至于一二三組則只得到了2分的加分。

　　風(fēng)采展示之后，班主任回顧了昨天的課程……

　　今天的課程才真正意義上介紹保險(xiǎn)，所以略顯枯燥。

　　對(duì)華小天來(lái)說(shuō)，那更是無(wú)聊。這就像一個(gè)高中生坐到小學(xué)課堂里面，那種什么都懂還要去聽(tīng)的感覺(jué)，真是壞透了。

　　而且他還不能不聽(tīng)，一個(gè)上課睡覺(jué)或者開(kāi)小差被抓要扣分，另外一個(gè)，老師有時(shí)候會(huì)提問(wèn)，這些問(wèn)題回答都是有獎(jiǎng)勵(lì)的，為了做任務(wù)，華小天靜下心來(lái)聽(tīng)課。

　　還別說(shuō)，當(dāng)真正靜下來(lái)去聽(tīng)這些基礎(chǔ)課程的時(shí)候，華小天似乎對(duì)這些東西又有了新的收獲，華小天不由暗呼“溫故而知新，古人誠(chéng)不欺吾也”。

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　　時(shí)間在華小天溫故而知新中匆匆而過(guò)，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了培訓(xùn)班的第三天，這一天是結(jié)訓(xùn)的日子。

　　班主任正在結(jié)訓(xùn)，投影上放著的是這三天助教老師“偷拍”到的照片。

　　這些照片有剛來(lái)簽到時(shí)的忐忑

　　有班組建設(shè)時(shí)的熱烈討論

　　也有聽(tīng)到感動(dòng)的故事哭花了的臉

　　有做游戲輸了之后的俯臥撐

　　也有班務(wù)組給過(guò)生日時(shí)，同學(xué)們臉上的錯(cuò)愕和驚喜

　　培訓(xùn)班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，配合上怒放的生命的旋律，老師成功的把大家又帶回了培訓(xùn)。

　　甜甜的回憶之后，就到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，有效小組和優(yōu)秀學(xué)員的頒獎(jiǎng)。

　　優(yōu)秀小組毫無(wú)疑問(wèn)時(shí)四組，在華小天、杜燕以及小組成員的努力下，四組在第二天就把其他組遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開(kāi)啦。

　　班務(wù)組老師給優(yōu)秀小組準(zhǔn)備的禮物，是一套青花瓷碗，這也是XH新人班的保留項(xiàng)目了，華小天印象中，每一屆的優(yōu)秀下組都是這個(gè)。

　　優(yōu)秀學(xué)員則是有點(diǎn)懸念，雖然華小天很努力，但有兩個(gè)人其實(shí)一直和他不相上下的，那就是四組的杜燕和梁凱。這兩個(gè)人幾乎是每一次提問(wèn)都參與回答，而且準(zhǔn)確度還很高，也正式如此，四組獲得優(yōu)秀小組才沒(méi)有懸念。

　　但優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)比，則更加激烈了。

　　三天的時(shí)間，三人也是獲得了大家的認(rèn)可。當(dāng)班主任問(wèn)優(yōu)秀學(xué)員是誰(shuí)的時(shí)候，班上的同學(xué)都在喊三人的名字。

　　最終公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候，華小天125分，杜燕120分，梁凱則拿到了115分。根據(jù)第一堂課制定的規(guī)則，班主任給華小天頒發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)了一本職場(chǎng)禮儀的書(shū)和優(yōu)秀學(xué)員的證書(shū)。杜燕和梁凱則因?yàn)槠屏伺嘤?xùn)班積分記錄，超過(guò)100分，老師也給發(fā)了書(shū)，但沒(méi)給證書(shū)。

　　課程結(jié)束時(shí)，班主任做了課程總結(jié)：“你們時(shí)我?guī)н^(guò)最優(yōu)秀的一屆，希望你們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蜕钪?，繼續(xù)保持這樣的狀態(tài)，創(chuàng)造更美好的明天?！?p>　　“叮，恭喜宿主完成主線(xiàn)任務(wù)，獲得獎(jiǎng)勵(lì)：技能“偵查之眼”，200金幣?！?p>　　看到系統(tǒng)任務(wù)完成，技能到賬，華小天長(zhǎng)舒一口氣，不容易，這個(gè)技能終于是拿下了。

　　“叮，檢測(cè)到宿主已完成2個(gè)主線(xiàn)任務(wù)，強(qiáng)制開(kāi)啟主線(xiàn)任務(wù)2”

　　看到這條消息，華小天連忙打開(kāi)任務(wù)列表，之間這時(shí)候主線(xiàn)任務(wù)2已經(jīng)變了樣子。

　　2、任務(wù)說(shuō)明字體標(biāo)紅加粗不說(shuō)，后面還加了倒計(jì)時(shí)：保險(xiǎn)菜鳥(niǎo)：千里之行始于足下，先加入一家保險(xiǎn)公司吧

　　任務(wù)難度：★（保險(xiǎn)公司不是喘氣的都要嗎）

　　任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：100金幣

　　任務(wù)剩余時(shí)間：6日23：59：55，倒計(jì)時(shí)上的時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)變少。