首頁 現(xiàn)代言情

偏執(zhí)傅總的治愈系奶糖

第五章 顧雅雅

偏執(zhí)傅總的治愈系奶糖 歲歲念一 2105 2021-08-21 18:21:16

  待袁曦若找到程悠然的時候,她還在床上坐著美夢,一點都不知道自己被人設計了。

  袁曦若走上前拍了拍她,沒有任何反應,稍微用了點力氣揉了她的臉,“程悠然,起床了?!?p>  結果程悠然翻了個身繼續(xù)睡,實在是太氣人了。

  袁曦若不懷好意地大聲喊道:“程悠然,你最愛的包包打折了,再不起來就被搶光了。”

  一聽,她馬上跳了起來,沖出門外,“趕緊給老娘沖,誓要搶到手?!?p>  回過頭來,看到袁曦若一臉笑意,雖然惱,也只是踢了她一腳以示憤怒。

  然后抓了抓頭發(fā),繼續(xù)回床上躺著,開始抱怨:“曦曦,干嘛呢?一大早的?!?p>  看著閨蜜好像什么都不知道那般,無奈地搖了搖頭,“你倒是睡得安慰,都不知道我們被人算計,昨晚我又經(jīng)歷了什么恐怖的事情。”

  “你這么一說確實奇怪啊,昨晚跟你吃完飯后面發(fā)生什么我都不記得,究竟發(fā)生了什么事。”

  袁曦若將事情一五一十地跟她說,當然,忽略了一些跟傅霆愷的曖昧舉動。

  聽完袁曦若的講述,程悠然變得無比憤怒,恨不得下一秒就沖到李總面前把他打一頓。

  “這個狗男人,竟然干這種事,不行,我得找他算賬去,讓他后悔來到這個世上。”

  袁曦若一把把她拉住,“用不著了,我相信那位先生應該處理好了,我們就不要去摻和,免得到時候對你有影響?!?p>  “敢欺負我家曦曦,下次見到他一定要狠狠地揍他一頓。話說,那位先生是什么來歷,竟然能夠讓李總那樣的人都恭恭敬敬,不惜冒這么大險?!?p>  袁曦若搖了搖頭,“他身上的氣勢太強了,我不敢問,算了,以后應該不會機會再見了,實話說,他有點帥,簡直就長在我的審美點上。哈哈哈哈?!眱刃纳钐庍€是有些小花癡的。

  程悠然看穿了她的小心思,“那你怎么沒有把握機會狠狠地誘惑他一番?!?p>  “你在說什么呢?我是這種人么?我覺得談戀愛這種事情得看緣分,或許人家已經(jīng)有女朋友了呢?!?p>  程悠然揶揄道:“連你這般大美女跟他共處一室都沒發(fā)生什么事,或許人家就是那種禁欲系男神,就等著你慢慢撩撥呢?

  我瞧你剛才說起他的時候,嘴角都要咧到耳朵了,還不是有意思?!?p>  “哪有,你胡說些什么。”兩人又開啟了互懟模式。

  這周末就這么“渾渾噩噩“過去了,又要回歸工作模式。

  袁曦若現(xiàn)在是梅城幼兒園的一名老師,她從大學畢業(yè)之后換了許多工作。

  起初,袁曦若想到B市工作,但由于離家太遠,父母不同意,因此她最后選擇回到梅城當一個幼兒園老師,直到現(xiàn)在已經(jīng)有三個年頭。

  在與一群又一群孩子們的相處之中,慢慢地,她也從中獲得不少樂趣與幸福感,所以也決定這么安定了下來。

  在附近租了一間房子,生活過得有滋有味的。

  早上七點半,袁曦若進入校門,看到一群又一群的可愛孩子歡聲笑語,內心感到暖暖的,嘴角也隨之微微上揚。

  袁曦若確認所負責班級的所有學生都到齊后,像往常一樣準備開始玩數(shù)數(shù)字游戲的時候,校長領了一個小姑娘過來,跟袁曦若交代了幾句。

  “這個孩子內心比較封閉,你得多點耐心開導她?!?p>  等校長走后,袁曦若低下身子,輕柔地問道:“小可愛,可不可以告訴老師你的名字呀。”

  似是感覺到袁曦若的善意,女孩終于緩緩地把頭抬起。

  她有著烏黑的頭發(fā),圓嘟嘟的小臉,水靈靈的大眼睛里透露著的是茫然。

  她只敢小聲地回答道:“我叫顧雅雅?!?p>  袁曦若輕輕地撫摸她的頭,笑著說道:“雅雅,名字真好聽呢!老師叫袁曦若,其他小朋友都叫我圓圓老師,來,先進入教室,老師把你介紹給大家?!?p>  于是,袁曦若牽著顧雅雅的手進入教室里面。

  “小朋友們,我們班來了一個新的小朋友,大家可以叫她雅雅,從今天開始,大家都是好朋友啦?!?p>  “雅雅,那邊有個空位置,你就先坐在那個地方好不好?!币驗檫€有其他小朋友要估計,所以袁曦若先讓雅雅暫時坐下來。

  顧雅雅點了點頭便朝那個方向走去,一個人安靜地坐在那里,也不會說主動找身邊的同學聊天玩耍。

  當了這么多年的老師,接觸過不同類型的小朋友。

  她覺得顧雅雅跟其他相同年齡的孩子不一樣,總給人一種心事重重的感覺,像個沒有靈魂的軀體完成該完成的任務罷了。

  袁曦若心底也將她劃為需要重點關注的人,很想做些什么來幫助她。

  讓她可以像其他小朋友一樣無憂無慮地度過童年。不過這一切都需要循序漸進。

  下午五點,袁曦若如平時那般組織小朋友們排好隊到校門口等著家長來接送。

  別的小朋友都像脫韁的野馬,攔都攔不住地想往外跑,只有顧雅雅一個人靜靜待著。

  袁曦若送走其他小朋友之后,來到她身邊,“雅雅,今天誰來接送你放學啊。”

  聽到這個問題,雅雅沉默了許久,也不愿意開口,只是眼神中多了幾分悲哀。

  突然,遠處走來一個女人,大概四十多歲,穿著極為樸素,待距離她們還有五米的地方,停了下來,開口道:“雅雅小姐,跟何姨回家吧?!?p>  雅雅走上前牽了她的手,也回頭說了一句:“圓圓老師,再見?!?p>  袁曦若也很熱情地回饋她的道別:“雅雅再見,希望明天還可以見到這么可愛的雅雅哦?!?p>  袁曦若看到有人把她接走,內心的疑惑也增添了不少。

  看來雅雅應該也是有錢人家的孩子,就是不知道遭遇了什么變故,才會讓這么小的孩子處于這種悲傷的狀態(tài)。

  星期二上學,袁曦若發(fā)現(xiàn)雅雅的狀態(tài)跟第一天相比有了些許好轉。

  歸功于袁曦若私底下找了班上幾個比較活潑的小朋友,讓他們積極帶動一下顧雅雅。

  她也終于不再是一個人呆呆地坐著,身邊也經(jīng)常圍繞著一群小朋友。

  看到這番場景,袁曦若也稍微放一下心,希望她可以往好的方向發(fā)展。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設置
設置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南