首頁(yè) 現(xiàn)實(shí)生活

親親故鄉(xiāng)情斷腸

第116章 先知先覺(jué)弄春潮(1)

親親故鄉(xiāng)情斷腸 恩厘人 5256 2022-01-05 11:28:31

  時(shí)間很快就來(lái)到了1976年,眾所周知,1976年是一個(gè)不平凡的年份。

  在1976年的10月份,羅家的那13歲的羅偉斌是剛剛進(jìn)入龍頭中學(xué)就讀高一,那11歲的羅偉強(qiáng)和羅偉芳則在河?xùn)|小學(xué)就讀初一,而9歲的羅偉忠也在河?xùn)|小學(xué)就讀四年級(jí)。

  時(shí)年的中小學(xué)學(xué)制還是壓縮的,小學(xué)是五年制,初中和高中也是二年制的,當(dāng)?shù)氐某踔羞€是下放在小學(xué)里辦學(xué)。

  此時(shí)的羅家人都忙忙碌碌,他們既要參加各種的集會(huì)活動(dòng),還要參加生產(chǎn)勞動(dòng),或是參加上課讀書(shū)學(xué)習(xí)。

  羅偉斌在龍頭中學(xué)就讀,龍頭中學(xué)與家里相距五、六公里,初時(shí),羅海龍把自己的那部28寸的自行車給他騎,羅偉斌是早出晚歸的走讀,中午則是自帶米菜在學(xué)校蒸飯吃。

  而此時(shí)的羅海龍,一方面,他在積極地參加各種的集會(huì)活動(dòng),另一方面,他也在參加生產(chǎn)勞動(dòng),再一方面,他更每天都認(rèn)真和默默地在看報(bào)紙和聽(tīng)大隊(duì)高音喇叭里的新聞廣播,他每天都在沉思著,都在密切地關(guān)注著社會(huì)的變化。

  在一段時(shí)間之后,在某一個(gè)星期天的晚上,帶著深思的羅海龍便只身匆匆地跑了一趟潘家村,他來(lái)到了還在龍頭中學(xué)做物理老師的潘志光的家里,然后,他與潘志光關(guān)起了門來(lái),兩人便在靜靜地議論、評(píng)估和預(yù)測(cè)可能到來(lái)的形勢(shì)來(lái)。

  那作為物理老師的潘志光,他大學(xué)畢業(yè)于1950年代中期,而羅海龍也是一個(gè)當(dāng)過(guò)兵、上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)打過(guò)炮、立過(guò)戰(zhàn)功、也曾經(jīng)是一個(gè)有過(guò)遠(yuǎn)大志向的人,兩人可謂都是有知識(shí)、有思想的人,只是時(shí)也命也運(yùn)也讓他們兩人生活在了家鄉(xiāng)山區(qū),此時(shí)的他兩人也都是黨員,因此,其兩人可謂是志趣相投、頗有時(shí)代的生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)時(shí)局都有著敏感的思想和思維。

  當(dāng)晚,兩人談得那是很投緣,都一致預(yù)測(cè)此時(shí)的時(shí)代即將發(fā)生一次重大的轉(zhuǎn)折和變化,其中兩人認(rèn)為與自己關(guān)系最為密切的極有可能的就是教育制度的改變,即極有可能很快就會(huì)恢復(fù)高考。

  因?yàn)?,時(shí)年的潘志光也有個(gè)兒子叫潘仲陽(yáng)在龍頭中學(xué)就讀高一,而羅海龍的大兒子羅偉斌也在龍頭中學(xué)就讀高一,潘仲陽(yáng)和羅偉斌是同班同學(xué)。

  此時(shí)的潘志光與羅海龍都在關(guān)心著自己兒子的前途。

  千百年來(lái),在客家地區(qū),教育兒女讀書(shū),靠讀書(shū)來(lái)求取功名利祿,靠讀書(shū)來(lái)走出山門,靠讀書(shū)來(lái)走出寒門,靠讀書(shū)來(lái)改變自己及家庭的命運(yùn),這乃是家長(zhǎng)以至整個(gè)家族的亙古未變的追求和夢(mèng)想。歷史雖然在變遷,時(shí)代雖然在變化,但是,在客家人心靈的深處,這種追求卻從來(lái)都是根深蒂固和沒(méi)有變化的。

  此時(shí)的頗有見(jiàn)解和思想的羅海龍和潘志光也在傳承著這種傳統(tǒng)的思維,其兩人都把這種追求和夢(mèng)想寄托在了兒女的身上,都在預(yù)測(cè)和等待著這種恢復(fù)高考的機(jī)會(huì),兩人都有著那種超前的思想意識(shí)。

  鑒于羅偉斌是在走讀,羅海龍便提出了要求,他希望潘志光想辦法能把羅偉斌安排到學(xué)校里去寄宿,以讓他有時(shí)間安心讀書(shū),并請(qǐng)求潘志光自己及代其央求羅偉斌的科任老師加強(qiáng)對(duì)羅偉斌的輔導(dǎo)。

  羅海龍又向潘志光分析了羅偉斌從小到此時(shí)的情況,他說(shuō)羅偉斌從小學(xué)開(kāi)始成績(jī)就一直都很好,基礎(chǔ)比較扎實(shí),他性格文靜、做事專心,而且從小就有考大學(xué)的志向,等等。

  潘志光聽(tīng)后,他不但滿口應(yīng)承,而且還甚是歡心,潘志光在想:一方面,自己的兒子潘仲陽(yáng)的成績(jī)也不錯(cuò),也有考大學(xué)的志向,讓羅偉斌到學(xué)校住宿,也好讓他兩人有個(gè)伴,可以互相促進(jìn)提高,再一個(gè),關(guān)照、幫助羅偉斌,這也算是數(shù)十年來(lái)的自己與曾淑萍的感情表現(xiàn)。

  因此,潘志光便說(shuō)道:“好,沒(méi)問(wèn)題。你羅海龍的兒子,也是曾淑萍的兒子,我、陳慧芳與曾淑萍那是什么關(guān)系呀?那是從小孩兒、從鼻涕蟲(chóng)、從逃荒在江西生活,那是從小就建立起來(lái)的感情??!嗯,你們的兒子就是我的兒子,我會(huì)把羅偉斌當(dāng)作我自己的兒子一樣來(lái)培養(yǎng),放心吧,這事包在我身上?!?p>  羅海龍聽(tīng)后,他見(jiàn)目的已經(jīng)達(dá)到,便滿心歡喜了,之后,兩人又聊到了深夜后才散去。

  在第二天晚上,羅海龍便把全家人召集在了一起,他也把房門關(guān)了起來(lái),然后便把與潘志光商量的情況向家人說(shuō)了一遍,又叮囑家人不能把這些話傳出去,以免惹來(lái)麻煩,畢竟此時(shí)的時(shí)局也不知會(huì)不會(huì)朝著自己預(yù)測(cè)的方向發(fā)展,他只是要求家人要做好一顆紅心兩手準(zhǔn)備,以等待機(jī)遇。

  那羅偉斌一聽(tīng),他便高興得跳了起來(lái),他立馬就呈現(xiàn)出了摩拳擦掌的神情來(lái)了。

  曾淑萍聽(tīng)后便笑道:“如果能按你爸猜測(cè)的這樣,那就好了,我的大斌嘛,從小就愛(ài)讀書(shū),從小就聽(tīng)老師說(shuō)要考大學(xué),這難得現(xiàn)在你光舅舅能夠幫忙,希望你到了學(xué)校以后啊,能好好的讀書(shū)和照顧好自己……”

  羅偉斌則信誓旦旦地笑道:“媽,放心吧!你還信不過(guò)我嗎?”

  李雪梅也在說(shuō)道:“大斌啊,奶奶的想法跟你媽的一樣,說(shuō)實(shí)在的,咱家還沒(méi)有出過(guò)大學(xué)生,當(dāng)年嘛,我跟你爺爺曾要求你爸考大學(xué),但你爸卻一味要去當(dāng)兵……唉,不說(shuō)以前了,這等啊等,也許正如你爸的猜測(cè),也許以后就有機(jī)會(huì)了,希望你能為咱家爭(zhēng)爭(zhēng)氣啊?!?p>  曾淑萍說(shuō)道:“其實(shí),我一直都希望我個(gè)個(gè)子女都能好好的讀書(shū),都能有出息,我那個(gè)時(shí)代沒(méi)書(shū)讀,多冤枉啊,害得我連一張報(bào)紙都不會(huì)看,強(qiáng)頭、芳麻、細(xì)忠啊,你們也要加把勁呀,要像大哥一樣,知道嗎?”

  羅海龍說(shuō)道:“對(duì),你們幾兄妹呀,爸媽和奶奶都希望你們能有出息,我跟你們說(shuō)呀,如果你們能考出去讀書(shū),我就是再苦再累,我就是賣屎缸賣床板、賣盆賣罐賣爛鐵,我都要讓你們讀書(shū)。大斌、強(qiáng)頭、芳麻、細(xì)忠啊,爸媽和奶奶都有雄心,那你們有壯志么?”

  曾淑萍說(shuō)道:“對(duì)!只有讀書(shū)才有出路和出息,我跟你爸的想法一樣,如果你們能考出去、能有好日子過(guò),那我就是賣屎缸賣床板、賣盆賣罐賣爛鐵,那我也都要供你們讀書(shū)?!?p>  羅海龍說(shuō)道:“唉!這么多年了,孩子們啊,我們窮怕了、窮夠了,這窮日子也不知道要到什么時(shí)候才能熬到頭,我就希望啊,你們能通過(guò)讀書(shū)來(lái)改變自己的命運(yùn),來(lái)改變現(xiàn)狀,將來(lái)能有個(gè)好的生活,別像爸媽一樣熬苦日子?!?p>  曾淑萍說(shuō)道:“對(duì)!你們不是說(shuō)過(guò)要做工作同志嗎?如果你爸猜得對(duì)的話,也許這就是機(jī)會(huì)了,你們?nèi)绻芸忌洗髮W(xué),那就是出頭之日了,就不用挨窮受苦、熬沒(méi)吃沒(méi)喝沒(méi)穿的日子了。爸媽絕對(duì)會(huì)支持你們的?!?p>  李雪梅說(shuō)道:“是啊,奶奶雖然老了,但是,如果你們想讀書(shū)呀,奶奶也會(huì)用這把老骨頭來(lái)支持你們的?!?p>  羅偉斌應(yīng)道:“爸、媽、奶奶,你們放心吧!只要有機(jī)會(huì),我絕對(duì)是不會(huì)辜負(fù)你們的期望的!”

  此時(shí),羅偉強(qiáng)卻皮笑肉不笑的在說(shuō)道:“爸、媽、奶奶,這也只是你們?cè)诓聹y(cè)會(huì)有高考,誰(shuí)知道以后會(huì)怎樣呢?這還沒(méi)有到來(lái)的事,就別太認(rèn)真吧?”

  李雪梅說(shuō)道:“強(qiáng)頭啊,你怎么就那么灰心???別做落后分子、別做絆腳石啊,知道嗎?”

  羅偉強(qiáng)應(yīng)道:“奶奶,我爸說(shuō)過(guò)我只不過(guò)是生滿青苔的墻頭,我嘛,一直就是混日子,成績(jī)不咋樣,我……不過(guò)呢,我支持你們和我哥,我只會(huì)干活,讀書(shū)嘛……你們就別對(duì)我抱有希望,我就希望我爸能教我武功。”

  羅偉忠聽(tīng)了羅偉強(qiáng)的話后,他也在說(shuō)道:“我跟二哥的想法一樣,情況也差不多,我支持你們和我大哥,你們就別指望我了?!?p>  李雪梅苦笑了:“唉,強(qiáng)頭、細(xì)忠啊,你倆這么灰心,等長(zhǎng)大以后,想干什么呀?”

  “放心吧,你們說(shuō)過(guò),我有手有腳,我肯定是不會(huì)餓死的?!绷_偉強(qiáng)和羅偉忠應(yīng)道。

  羅海龍嘆道:“唉!你這兩個(gè)牛王頭啊,就會(huì)自暴自棄,你不知道事在人為這句話嗎?唉……你們什么時(shí)候能讓爸爸安心?。 ?p>  羅海龍露出了恨鐵不成鋼的表情來(lái)了。

  曾淑萍聽(tīng)后,她也皺眉嘆道:“唉,強(qiáng)頭、細(xì)忠啊,你倆怎么就甘愿做一團(tuán)爛泥呢?怎么就老是糊不上壁呢?”

  羅偉強(qiáng)和羅偉忠在咧嘴笑著,兄弟倆都表露出了一副死老鼠任貓拖、無(wú)所謂的樣子。

  這時(shí),羅偉芳在說(shuō)道:“我嘛,我只能順其自然,我讀書(shū)的成績(jī)不差也不好,一般般,我盡力吧。我好像不會(huì)讓爸媽和奶奶傷心,我就盡量讓你們開(kāi)心吧?!?p>  曾淑萍聽(tīng)后笑道:“最懂事的就是芳麻啦,爸媽和奶奶最放心的就是我的芳麻啦,嗯,盡力吧?!?p>  羅海龍笑了:“好吧,爸媽和奶奶都表明了心跡,黃蜂仔嘛還小不懂事,爸跟你們說(shuō)啊,你們都是爸媽的兒女,個(gè)個(gè)都是心肝寶貝,爸媽和奶奶都希望你們好。但是呢,就像那句話說(shuō)的:出身不由己道路可選擇,你們就自己選擇吧。這幾天呢,大斌就準(zhǔn)備去住宿,強(qiáng)頭、細(xì)忠嘛,你倆沙包也練了很久了,你倆一直都想學(xué)武術(shù),那好吧,老爸就開(kāi)始教你們?nèi)g(shù)和棍術(shù)吧,芳麻呀,那你就盡力吧,有時(shí)間也要教一教弟弟黃蜂仔識(shí)字讀書(shū)?!?p>  羅偉芳說(shuō)道:“好吧,黃蜂仔好黏我,他一直都在跟我識(shí)字呢?!?p>  羅海龍說(shuō)道:“嗯,那就這樣吧,你們要記住呀:機(jī)遇啊是可遇不可求的,要預(yù)早做好準(zhǔn)備啊,萬(wàn)一機(jī)遇來(lái)了才不會(huì)錯(cuò)失,古訓(xùn)有講:抓住了機(jī)遇就等于是成功了一半。知道么?”

  此時(shí),羅偉斌笑得最開(kāi)心,羅偉強(qiáng)和羅偉忠也滿足,屋里的一家大小似乎都是心滿意足的。

  兩天后,羅偉斌便帶著行李和生活用具到龍頭中學(xué)去住宿了。

  那才4歲的羅偉峰見(jiàn)大哥帶著行李和生活用具出門,又聽(tīng)奶奶說(shuō)大哥是去讀高中,要在禮拜天才能回來(lái),于是,小家伙便纏著羅偉斌不放,他哭鬧著也要跟著大哥去讀高中,這便逗得家人真是哭笑不得了。

  時(shí)年的龍頭中學(xué),其教學(xué)可謂也是十分的特別,老師和學(xué)生也一樣要參加勞動(dòng),大部分學(xué)生的思想也是散漫的,都沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上,成績(jī)也是不咋的,幾乎也是在混日子。

  龍頭中學(xué)在十幾年前還有住校生,后來(lái),由于形勢(shì)的改變,以及由于教學(xué)方向和方法的改變,此后直到此時(shí)便沒(méi)有了住校生了,學(xué)生們都是在走讀。

  潘志光平時(shí)是在學(xué)校和家里之間騎自行車兩頭跑,但他在學(xué)校里有一間30平方米的獨(dú)立宿舍,因此,他用布簾在中間一分隔,把宿舍一分為二,后面給兒子潘仲陽(yáng)和羅偉斌搭鋪睡,前面則自己睡,這一間屋子便住了他們?nèi)?,伙食則在學(xué)校的教師飯?zhí)美镎麸堈舨私鉀Q。

  此時(shí)的潘志光還在學(xué)校與家之間來(lái)回跑,他既不誤教學(xué)又不誤照顧家里,而羅偉斌與潘仲陽(yáng)則常住學(xué)校學(xué)習(xí)了。

  這樣,羅偉斌在潘志光的安排和疏通下,他便與潘仲陽(yáng)在學(xué)校里住了下來(lái),在開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)了。

  自古以來(lái),為師者均有擇英才而教之的意愿。

  龍頭中學(xué)在近十年來(lái),都已經(jīng)是沒(méi)有過(guò)像羅偉斌和潘仲陽(yáng)這樣能靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生了,老師們見(jiàn)他倆能認(rèn)真地學(xué)習(xí),便對(duì)其愛(ài)惜有加而又贊嘆,特別又由于其兩人是潘志光的兒子和親戚,因此,老師們便都傾囊而授,更收集了許多十幾年前的教學(xué)資料來(lái)作為補(bǔ)充輔導(dǎo)。

  羅偉斌和潘仲陽(yáng)在老師們的教授下,便鉆進(jìn)到了知識(shí)的海洋里,學(xué)得了不亦樂(lè)乎了。

  這樣,當(dāng)人們對(duì)眼前的形勢(shì)沒(méi)有思考、還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,那有先知先覺(jué)的羅海龍和潘志光便在一邊參與各種活動(dòng),一邊又預(yù)早的在為羅偉斌及潘仲陽(yáng)安排和鋪好了一條希望之路了。

  此后,在家里,一家人還是照常的在參加各種集會(huì),也照常的在參加勞動(dòng),家里的一切似乎也還是如常的在進(jìn)行著,與其他人所不同的是,羅海龍的心里有些焦急又有些期待,他還是格外細(xì)心的在關(guān)心著形勢(shì),在看報(bào)紙、在聽(tīng)廣播,在關(guān)注著社會(huì)的變化。

  在到了1977年的5月份時(shí),便終于傳來(lái)了要恢復(fù)高考的傳言了,那羅海龍和潘志光聞言后便竊喜不已了。

  在隨后的暑假,羅偉斌和潘仲陽(yáng)都沒(méi)有回家,兩人繼續(xù)住在學(xué)校里自習(xí)。

  在到了8月份時(shí),便傳說(shuō)上層大領(lǐng)導(dǎo)們已經(jīng)在召開(kāi)教育工作座談會(huì)了,恢復(fù)高考已被提上了國(guó)家的議事日程了,因此,原先的傳言則越來(lái)越真實(shí)了。

  此時(shí)的羅海龍和潘志光樂(lè)了,那羅偉斌和潘仲陽(yáng)則更是高興異常、渾身是勁、夜以繼日的在學(xué)習(xí)了。

  由于羅偉斌在住宿,平時(shí)則是由羅偉強(qiáng)騎自行車送些油米給他,所以,羅偉斌有時(shí)每隔一個(gè)月才回家一次,因此,那小弟弟羅偉峰見(jiàn)了他后便格外的親熱,回來(lái)后的羅偉斌也對(duì)羅偉峰進(jìn)行了早教,這黃蜂仔見(jiàn)哥哥姐姐都在上學(xué)讀書(shū),也許是受到了家庭氛圍的影響,因此,他也嚷著要上學(xué)讀書(shū)了。

  羅海龍和曾淑萍見(jiàn)狀,經(jīng)思慮再三,在當(dāng)年的9月份,便把才5歲的羅偉峰送進(jìn)了河?xùn)|小學(xué)讀一年級(jí),因?yàn)楫?dāng)時(shí)當(dāng)?shù)貨](méi)有幼兒園,羅海龍與老師溝通好了,他的意思是想讓羅偉峰在第二年留級(jí),以讓他讀兩次一年級(jí),這樣便可隨了羅偉峰的心愿。

  至1977年的10月份,各種新聞媒體均以頭號(hào)新聞發(fā)布了恢復(fù)高考的消息,當(dāng)年的高考將在12月的7、8、9日進(jìn)行。

  至此,羅海龍和潘志光眉開(kāi)眼笑了,兩人都為自己的先知先覺(jué)和摸準(zhǔn)了時(shí)代的脈搏而感到了無(wú)比的高興、自豪和驕傲了,兩人都認(rèn)為為自己的兒子爭(zhēng)取到了比別人早一年的學(xué)習(xí)時(shí)間了,起步要比別人快了。

  在1977年的11月初,龍頭公社便在唯一的一間簡(jiǎn)陋的電影院里舉辦免費(fèi)的高考輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班,當(dāng)時(shí)有年紀(jì)差別十幾歲的數(shù)百個(gè)青年人去聽(tīng)課,他們都準(zhǔn)備要參加當(dāng)年的高考。

  在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班舉辦過(guò)后,羅海龍聽(tīng)說(shuō)講語(yǔ)文的語(yǔ)文老師是龍頭中學(xué)的一個(gè)瘸腳的老頭老師,他講課的水平很高,老頭老師的名字叫丁建文。

  那羅海龍一聽(tīng),他便“哎呀”的大嘆了一聲,然后,他說(shuō)道:“丁建文丁老師就是我1950年代初讀初中時(shí)的班主任啊!哎呀,沒(méi)想到他恢復(fù)自由了呀!這……這,我一定要去拜訪他?!?p>  欲知后事如何?請(qǐng)看下章續(xù)述。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南