只見數(shù)學(xué)老師何正杰邁著腳步往講臺走上去。
“同學(xué)們，下午好！“何正杰手里只捏了二支粉筆，他不慌不慌地走上講壇，將粉筆輕輕地放一支在講壇上。
然后面帶著微笑，用他那雙細(xì)小的眼睛平視了一下同學(xué)們，然后將那只捏了粉筆的而顯得枯瘦的手背在背后。
“同學(xué)們，課前準(zhǔn)備得怎樣了？”
“報告老師，都準(zhǔn)備好了?！蓖瑢W(xué)們都異口同聲地說著。
“很好，為了檢查下同學(xué)們是不是真的都有認(rèn)真復(fù)習(xí)，那我現(xiàn)在就隨便點(diǎn)個人來試下?！?p> 何正杰拿著粉筆快速在黑板上寫了幾道數(shù)學(xué)題后，走下了講臺，在課桌臺之間的走道上來回巡著，不知道該選那個好？
一邊走動一邊用手摸著那光禿禿只剩下為數(shù)不多的頭發(fā)。
下面的人害怕被老師選中，都低垂著頭，生怕讓老師給選中。
“就你了，這位同學(xué)你上去解答了上面的題?！焙握苁种钢厍缯f著。
秦晴身體一震，心里想著，自己怎么就這么倒霉，這么多人不選偏選中她。
沒辦法，只能硬著頭皮站起來走到講臺。
坐在下面的人都松了口氣，終于有人被選中了，不用再怕自己被點(diǎn)中了。
“同學(xué)們也在下面做下黑板上的題?！焙握懿贾弥?。
????教室里七嘴八舌都在小聲交談著做題，有些人看著講臺上的秦晴做題。
蘇夢甜也正看了一會秦晴在上面做的題，拿著筆在本子上計算著，寫著寫著感覺到背上有只手在動著。
轉(zhuǎn)回頭一看，原來是墨以辰用手推著自己的背，頓時瞪了他一眼。
“怎么不理我？還在氣?”墨以辰笑著問道。
“墨同學(xué)，我們現(xiàn)在正在上課，有什么事能下課再說嗎？”蘇夢甜說完轉(zhuǎn)過頭回去不再理他了。
墨以辰見人又轉(zhuǎn)回去了，忍不住又拿手指點(diǎn)了下她的背。
蘇夢甜氣極了，這人怎么就這么愛鬧，但也沒回頭，直接伸手抓住了他的手狠狠的捏了下。
感覺得到小女人抓住了他的手，還用了力氣捏下，但她這點(diǎn)力氣對他來說就是等于騷癢癢。
墨以辰反過來用手抓住了蘇夢甜的手捏了捏也不放開。
蘇夢甜知道這人厚臉皮，卻不知道會厚成這樣，竟然在上學(xué)時還敢抓住她的手不放。
她用力的想抽回自己的手，卻抽不回來，沒辦法，只想轉(zhuǎn)回頭來瞪住人。
墨以辰好笑的看著氣成河豚的女人，放手了她的手說著：“誰叫你不理我?！?p> 蘇夢甜瞬間無語了，這人也太無恥了，這樣對她，他還有理了。
“那你答應(yīng)我，別生氣了，我就不逗你了?！?p> 厚顏無恥的某人還在跟人討價還價著。
蘇夢甜為了能讓這人消停會，無奈地點(diǎn)了下頭：“嗯！我不氣，可以了吧！”
“好，你說的，別到時又反悔了。”某人還是不放心的再三確認(rèn)著。
蘇夢甜只能再一次點(diǎn)下頭后轉(zhuǎn)回去不看他了，免得自己被他給氣死。
????寫完題的秦晴回到座位，看著自己的同桌這臉色，再看下后面的校霸，怎么感覺到氣氛有點(diǎn)怪怪的。
??秦晴問了下自己的同桌，“是不是發(fā)生了什么事??？”
????“額。”
蘇夢甜沉默了一下，微笑著說“沒有啊。”
???坐在后面的陳奇和宋北江相視一眼，彼此很默契地想著：“這辰哥，現(xiàn)在是以逗人家這小姑娘為樂了，而且還是這么無恥的方式?！?p> ????何正杰見同學(xué)們做好了題，又回到了講臺上，改著秦晴的題，并解說著。
“這位秦同學(xué)，做的題還是有點(diǎn)問題的，你看這題?！?p> ?。?）9 = 2(10-n)-(n-1)，n = 4；
系數(shù)為?C( 9，3 )*( 1 * 1/2)^4 = 84/16 = 21/4；
（2）a0 = 2^4 = 16，a1 = 4 * 2^3 *?√3 = 32√3；a2 = 6 * 2^2 *?√3^2 = 72；
a3 = 4 * 2^1 *?√3^3 = 24√3；a4 =√3^4 = 9；
( 16 + 72 + 9 )^2 -(?32√3 +?24√3 )^2 = 97^2 - 3 * 56^2 = 1
?。?）第6項系數(shù)是C(?n，5 )，則?C(?n，6 )=?C(?n，4 )，n = 10；
3(11-n)= 2(n-1)，n = 7；
常數(shù)項是第7項。
常數(shù)項數(shù)值是 C( 10，4 )= 210 才對，你這里填的數(shù)就錯了，所以秦同學(xué)還是要用心的復(fù)習(xí)下才行。
下面的秦晴被說得無地自容，見老師指出來的錯題，拼命地點(diǎn)著頭。
大概上了十五分鐘后，下課鈴聲終于響了。
同學(xué)們又熱鬧了起來了。
L慕容云兒
數(shù)學(xué)題，有錯的請見諒，實在記不住了！