第3章 零分

　　“楊璟，你站那發(fā)什么呆，趕緊回班級(jí)。”文翡的聲音將楊璟從無(wú)序的沉思中拉扯出來(lái)，楊璟默不出聲地跟在文翡身后。

　　雖然游戲中僅僅是13歲的初中生，但這具身體內(nèi)藏著的是成年人的思維。在閱完任務(wù)信息后，第一時(shí)間不是考慮如何完成任務(wù)，而是當(dāng)眾行為會(huì)對(duì)他的這位班主任造成什么樣的影響。

　　愣了會(huì)神，當(dāng)文翡的聲音傳入耳朵，楊璟又突然醒悟，這特么就是一個(gè)游戲，現(xiàn)實(shí)中哪能有如此狗血的設(shè)定情景，而且游戲中的自己，僅僅是一名13歲的初中生，能有什么壞心眼。

　　想開過(guò)后，坦然自若。

　　楊璟跟隨文翡踏入初一9班的教室，因文翡的離開，班級(jí)正在上自習(xí)，進(jìn)門時(shí)最后排的兩個(gè)男生正比賽“投藍(lán)”，墻角垃圾桶邊上散落著一地大小不一的紙團(tuán)。

　　文翡站到講臺(tái)翻開教案，“大家把書翻到《濟(jì)南的冬天》?！?p>　　進(jìn)門后的楊璟忽略掉全班投來(lái)的矚目，在60個(gè)座位中尋找空位，在沒有人缺席的情況下，空出來(lái)的那一個(gè)，一定就是自己的座位。

　　第四排墻邊，同桌是一位短頭發(fā)女生，楊璟在她的眼神中發(fā)覺了一絲不同，想必那個(gè)空座就是屬于自己，他抬頭挺胸大步向前走去。

　　三步?jīng)]到，才走兩步半，講臺(tái)上的文翡喝止道：“楊璟，你要往哪去，你的座位在這里?！闭f(shuō)完，纖纖玉指指向講臺(tái)邊孤零零的桌凳。

　　不會(huì)吧，我初中什么時(shí)候坐過(guò)那里？楊璟心想，雖然初中的自己成績(jī)不算突出，但也沒有很渣，下點(diǎn)功夫?qū)W一點(diǎn)，能湊合坐到倒數(shù)第三排的那種。

　　這坐在講臺(tái)邊，是近水樓臺(tái)了，卻也成了粉筆灰吞噬獸以及擦黑板專業(yè)戶。

　　楊璟悻悻然坐下，給自己定下了一個(gè)小目標(biāo)，將座位搬到最后面，方便睡覺。

　　或許很多人有機(jī)會(huì)重回校園，定然全身心撲在學(xué)習(xí)上，努力成為學(xué)霸，中考高考雙奪魁，上名校成精英奉獻(xiàn)祖國(guó)，而此時(shí)此刻的楊璟卻不想，原因很簡(jiǎn)單——咸魚精神。何況這還是一個(gè)讓他崩潰至極的游戲世界。

　　作為新手教師，文翡的《濟(jì)南的冬天》并不生動(dòng)，完全按照教案對(duì)課文進(jìn)行剖析，中心思想以及字詞解釋統(tǒng)統(tǒng)照搬教案。楊璟聽的昏昏欲睡，托著腮讓自己不至于趴在桌面上，終于熬到下課鈴聲響起，正準(zhǔn)備趴一會(huì)，文翡揪了一把他的耳朵，讓他跟著去辦公室。

　　楊璟跟在文翡身后，揉著耳朵心想，這美女老師怎么有喜歡揪人耳朵的癖好。

　　課間十分鐘，楊璟回到教室正好打上課鈴。這十分鐘里，楊璟聽到最多的一句話就是“馬上就要期中考試了”，楊璟低頭聽訓(xùn)，不做應(yīng)答，沒想到機(jī)會(huì)來(lái)的這么塊，他從文翡嘴里聽到讓他考試進(jìn)班級(jí)前三十，就給予一份獎(jiǎng)勵(lì)。最終條件談妥，楊璟答應(yīng)文翡考試成績(jī)進(jìn)班級(jí)前30，年級(jí)前500，文翡答應(yīng)楊璟可以將課桌搬到最后排靠墻位置。

　　第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，趁著老師黑板出題，一塊卷起來(lái)的字條由第一排戴眼鏡的同學(xué)傳遞到楊璟手中：

　　兄弟，你犯啥事了？

　　紙條上沒有留下姓名和標(biāo)識(shí)，想必是與他玩的鐵的同學(xué)，只不過(guò)現(xiàn)在的楊璟腦袋里一片空白，不記得這個(gè)班級(jí)任何一個(gè)同學(xué)的姓名。這一點(diǎn)，他超費(fèi)解，為什么很多人都認(rèn)識(shí)他，而他單單記得何一霸？

　　楊璟摸出筆在字跡下方寫上：小事，

　　后面的話還沒來(lái)得及寫，紙條讓一只大手抄走了。楊璟抬頭，數(shù)學(xué)老師的那張凹陷臉頰，三七分的油頭以及厚鏡片與他僅僅三四十公分的距離。

　　“現(xiàn)在，立刻，馬上出去站著，這節(jié)課別讓我看到你?！睌?shù)學(xué)老師將紙條揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。

　　面對(duì)這樣的懲罰，楊璟懵了，傳個(gè)紙條至于嘛，直接干出教室了，難不成以前得罪過(guò)他？

　　楊璟沒有妥協(xié)，而是站起身選擇了正面硬剛：“老師，我就傳個(gè)紙條，你就要?jiǎng)儕Z我上課的權(quán)利，不覺得處罰的有點(diǎn)過(guò)分了？”

　　“過(guò)分？”數(shù)學(xué)老師將課本拍在講臺(tái)上，單手撐著講臺(tái)邊緣笑道：“剝奪你上課的權(quán)利，還處罰的過(guò)分，我就問問你，數(shù)學(xué)考幾分？”

　　“你別管我考幾分，體罰學(xué)生是不對(duì)的?！睏瞽Z挺了挺胸，但13歲的氣質(zhì)仍舊弱雞。

　　“你和我論對(duì)不對(duì)？”數(shù)學(xué)老師從講桌邊的一沓試卷中抽出最后一張拍在楊璟的課桌上，“零分，你倒是是對(duì)啊，對(duì)一題我都覺得你還有希望，可你就是一題都不對(duì)?！?p>　　楊璟瞄了一眼試卷，一個(gè)零蛋占據(jù)了半張?jiān)嚲?。怪不得坐講臺(tái)邊，這水平夠跌份的。

　　“我王會(huì)軍教數(shù)學(xué)這么多年，沒見過(guò)你這樣的學(xué)生，要想不出去也可以，來(lái)，把黑板上這道題做了，做對(duì)了，以后我的課你想干什么都行，做錯(cuò)了，以后我的課乖乖去走廊站著?！睌?shù)學(xué)老師王會(huì)軍敲兩聲黑板將半截粉筆遞到楊璟面前。

　　黑板上是一道解方程：丨3X-5丨+4=8

　　楊璟腦海翻騰，苦思解答，算出答案后接過(guò)粉筆在黑板上寫下X=3，X=1/3。

　　王會(huì)軍看到黑板上的答案，怒火中燒，暴跳如雷，一把抓起試卷罵道：“你會(huì)為什么不答，特么的給我交個(gè)零分卷子，故意讓我在其他老師面前難堪是吧？”

　　唉，我會(huì)，不寫，就是玩兒，楊璟心想。不過(guò)此刻他可不想觸霉頭，敷衍道：“剛會(huì)的?！?p>　　面對(duì)楊璟的敷衍，王會(huì)軍突然卸去了心頭怒火，反倒心平氣和的說(shuō)道：“楊璟，其實(shí)你的學(xué)習(xí)能力還是很強(qiáng)的，只是你肯在數(shù)學(xué)上用心，期中考試數(shù)學(xué)能考及格，我保證以后不找你麻煩?！?p>　　“老師，現(xiàn)在是上課時(shí)間，”楊璟友善提醒道：“我能不能考及格取決于我用不用心學(xué)，暫時(shí)還上升不到你教的好不好。要是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考了零分讓你在其它老師那里沒面子，那證明的不是教書育人的問題?！?p>　　“你，不可教也?！蓖鯐?huì)軍聽出話里的內(nèi)涵，一時(shí)間啞口無(wú)言。

　　“會(huì)不會(huì)是您不正？”楊璟起身往外走。

　　走廊下，楊璟手腕上的電子表突然振動(dòng)起來(lái)，腦海里接收到一條蘿莉電子音：“尊敬的玩家，任務(wù)已經(jīng)開始計(jì)時(shí)咯，您的剩余時(shí)間還有71個(gè)小時(shí)，為避免您遺漏任務(wù)，特別在這里發(fā)布一個(gè)小提示，請(qǐng)你不要見意哦?！?p>　　……