“小天，起床啦，今天可是上學(xué)的日子，到了新學(xué)校可要和小朋友們好好的，別打架了可…”巴拉巴拉的說(shuō)了一大堆的李媽。緊接著走了過(guò)來(lái)，一把抓起了李小天的小耳朵，李小天順著李媽拖拽耳朵的方向非常流暢的就坐了起來(lái)，看樣子孰能生巧，卻也不是第一次了。
李媽松手，小天起床，套衣服，嘴里嘟囔著“****，******”那個(gè)也知不道說(shuō)的是啥。衣服鞋子穿好齊活，邁著小腳拖著小腿，往大桌子上去，拿起筷子就扒拉，李媽早已準(zhǔn)備好的面條。
嗯？洗臉？刷牙？這是什么鬼，李小天是那種人嘛，不洗臉不刷牙才是常規(guī)操作好不。當(dāng)然了，飯前飯后洗手也是不存在的，臭襪子十天半月接著穿也是常態(tài)。哦→_→洗澡洗頭也是有恐懼癥的。
一陣戰(zhàn)斗過(guò)后，美好的一天開始了。
經(jīng)過(guò)了不知怎么的一頓操作，和李小天一起辦理入學(xué)手續(xù)的李爸已經(jīng)離開了，剩下李小天愣頭愣腦的杵在走廊里，當(dāng)然了，還有新班主任王老師。
王老師領(lǐng)著不知所措的李小天往二年級(jí)二班而去，聽著二班嘈雜的聲音傳來(lái)，王老師微微皺眉，讓她眉心的美人痣稍稍泛紅。
突兀的一聲尖叫：“王老師來(lái)了，大家快坐好！”瞬間二班的嘈雜聲音消失不見，只聽一陣桌椅亂響徹底的沉寂了下去。
不一會(huì)兒的功夫，二班又開始了，朗朗上頭的讀書聲。（沒(méi)錯(cuò)，就是上頭，只聽那撕心裂肺的喊讀聲便可見一般）
微微停了一下腳步的王老師，聽到朗讀聲，皺起的眉頭也不覺(jué)間舒緩了下來(lái)，接著帶領(lǐng)著李小天同學(xué)往二班教室走去。
此時(shí)此刻處于緊張狀態(tài)的李小天同學(xué)可沒(méi)有那么多的心思去觀察王老師的一舉一動(dòng)，有的只是對(duì)于老師威嚴(yán)的一種恐懼與即將面對(duì)新的環(huán)境的一種慌張感。
本就是一個(gè)農(nóng)村出來(lái)的小孩子，從小到這個(gè)年紀(jì)，解觸的同學(xué)還是伙伴都是從小一起玩過(guò)來(lái)的，不存在什么認(rèn)識(shí)新面孔，新朋友。也大概忘記了怎么去解觸，怎么去認(rèn)識(shí)。
就算有一天，農(nóng)村里來(lái)了一位陌生的客人，李小天也都是乖寶寶類型，有點(diǎn)怕生的躲在人群里偷偷觀察。
這大概就是說(shuō)的是一種小悶騷吧，人前乖寶，人后鬧。
在如今的中島市小桃園小學(xué)，可沒(méi)有熟悉的人群給你去躲避。
突兀的一下子獨(dú)自面對(duì)這陌生的環(huán)境陌生的一位位新同學(xué)與老師。李小天已經(jīng)不是表面上看到的緊張所能表達(dá)出來(lái)的了，更多的是不知所措與惶恐。
云里霧里的被王老師帶到了二班教室，不知怎的自我介紹認(rèn)識(shí)，被安排座位，坐下上課。
不知覺(jué)間成為了二班那晨讀中誦讀的一員。此時(shí)有的是安靜，沉默與內(nèi)向等外在體現(xiàn)。
那俏皮愛(ài)鬧的性格也有，但也不知被什么消減了很多。
自此，性格小變的李小天同學(xué)正式上線。