衡兒番外篇 第十二章

　　一晃三個月過去了，吳雨萌已經(jīng)不再是一個懵懵懂懂的小女孩兒了，自從劉衡走后，他便向村長請示，代替劉衡繼續(xù)免費教學(xué)。吳雨萌便成了這個小村莊的第一位女夫子，不得不說，劉衡帶出來的學(xué)生還真是可以勝任這一職務(wù)。

　　短短半個月的時間，吳雨萌就收獲了許多的好評，所有的孩子都愿意上她的課，她的課程也是這所學(xué)堂里最受歡迎的。

　　這天，劉衡來到了母親的房間

　　“娘，孩兒想要去找她”

　　“好，娘支持你。真的不用娘和你一起去嗎？”

　　羅子喬再次確認道

　　“娘，您就好好在家待著吧，我會和她說清楚，我相信她一定會接受我的。娘，您就在家等我的好消息吧”

　　“好，好孩子，不把我兒媳婦兒帶回來，你也不要回來了”

　　“哈哈，好，娘，我先回去收拾了”

　　劉衡回到自己的住處簡單的收拾了一下，第二日便踏上了那個有他心愛的姑娘的地方。

　　蜀道難

　　唐· 李白

　　噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！

　　“這首詩是襲用樂府舊題，意在送友人入蜀。詩人以浪漫主義的手法，展開豐富的想象，藝術(shù)地再現(xiàn)了蜀道崢嶸，突兀，強悍、崎嶇等奇麗驚險和不可凌越的磅礴氣勢，借以歌詠蜀地山川的壯秀，顯示出祖國山河的雄偉壯麗。

　　至于本詩是否有更深的寓意，歷代有各種不同看法。然而就詩論詩，不一定強析有寓意。但從詩中，“所守或匪親，化為狼與豺”看，卻是在寫蜀地山川峻美的同時，告誡當(dāng)局，蜀地險要，應(yīng)好好用人防守。

　　詩采用律體與散文間雜，文句參差，筆意縱橫，豪放灑脫。全詩感情強烈，一唱三嘆，回環(huán)反復(fù)，讀來令人心潮激蕩?！?p>　　“同學(xué)們，都聽明白了嗎？”

　　當(dāng)劉衡到達這個地方，第一眼看見的便是那個可愛的女孩兒在教孩子們學(xué)習(xí)那首蜀道難。這是他曾經(jīng)教過她的，沒想到她可以作用的這么好。甚至比他講的還要生動，難怪村長說她的課受到所有人的一致好評了。

　　劉衡靜靜的看著心愛的姑娘生動的給孩子們授課，看她手舞足蹈的樣子，心里也很是為她高興。沒想到一別半年，她竟然變化如此之大。

　　“鈴鈴鈴，好了，同學(xué)們今天的課就到這里，下課”

　　“夫子再見”

　　“同學(xué)們再見”

　　當(dāng)同學(xué)們都離開學(xué)堂，吳雨萌收拾好自己的教科書，也出了教室。當(dāng)她走出教室的一瞬間，便看見了那個她朝思暮想的人正在她的眼前。她以為自己眼花了，揉了揉眼睛，可那個人依舊在她眼前。

　　吳雨萌自言自語了一句

　　“我是太想他了嗎？怎么出現(xiàn)了幻覺”

　　劉衡看見吳雨萌可愛的模樣，笑了笑道

　　“萌萌，是我啊，你沒有出現(xiàn)幻覺，我回來了?！?p>　　吳雨萌瞪大了雙眼，不可思議的倒退了兩步，她捂住了自己的嘴巴，結(jié)結(jié)巴巴的說道

　　“先，先生，你，你怎么回來了？”