第六十九章 一個健全的人

　　相比于研究生學員，F(xiàn)D大學一名更具有地位的老教授感受到了實實在在的震撼，時常在面向?qū)W生的演講中要求學生不忘初心牢記使命的自己，似乎也有些迷失在了現(xiàn)實的‘名利’場里，一些學生阿諛奉承幾句就能夠讓自己撥通FD附小的校長電話，要是再有一頓豐盛的謝師宴，外加一些‘禮金’說不定自己還會更加熱心一點，將孩子安排在成績比較好的班級。

　　自己都七老八十了，可以說是半截身子都埋進了黃土里，但是在‘名譽和利益’的裹挾之下，依舊犯了這樣原則性的錯誤，老教授不知道自己是否有將自己這種心態(tài)‘傳授’給了自己的學生，但是即便沒有，想必他們應該也沒有從自己這里學到積極向上的東西，畢竟自己已經(jīng)忘記了自己教書育人的本分。

　　也難怪自己的學生總是急于求成，追名逐利，原來根源在于自己！

　　老教授回想那些年自己苦心孤詣訓誡學生的事情，真是有些可笑！

　　明明自己都做不到的事情，竟然苛求自己的學生一定做到，可笑至極！可笑至極啊！

　　看著直播間內(nèi)心無旁騖的做著實驗的唐浩，老教授更是羞愧難當。

　　輾轉(zhuǎn)反側(cè)之間，老教授思來想去，最終決定寫一篇：“罪己詔”

　　縱觀全球的小孩，也就華人的小孩最擅長學習、最擅長考試。

　　只要是能夠固定‘格式’的考試，類似于奧林匹克數(shù)學競賽、全國大學生數(shù)學建模大賽、計算書程序語言設計大賽、生物知識競賽、地理知識競賽....我們的孩子在每一種‘考試’中都能不輸于任何國家的孩子，似乎華國在科研的道路上已經(jīng)走了很遠，甚至可以說每一個小孩都是預備的科學家，智力遠超外國的同齡小孩。

　　但是，事實真的是如此嗎？

　　普遍的繁華背后隱藏著恐怖的危機！

　　這樣的事情其實有相當明顯的信號，首先是國家開始擴招高中生、大學生、研究生、碩士生、博士生，為什么？還不是說明國家已經(jīng)覺得有些缺乏人才了？我們并不缺乏人才，但是各行各業(yè)都嚴重的缺乏頂尖的‘工匠級’人才，這是相當危險的事情！

　　現(xiàn)在還能夠由老一輩的科學家牽頭，帶領著各自的徒弟完成國家分給的任務，但是，等這些老科學家過世了呢？人終有一死，這是誰也逃不過的命運，因此我們應該現(xiàn)在就開始思考——如何增加后備的人才儲備了，不然等到時候必然貽害大方。

　　老教授在‘罪己詔’之中，點出了當代孩子的悲哀，他們不允許去‘玩耍’，這不僅是童年的缺憾，更是人生的缺失。

　　在學校，有老師布置的作業(yè)，在家還有父母給買的輔導資料，家庭條件好一點的，還有輔導班、興趣班、奧數(shù)班等課外輔導班等待著他們，占據(jù)了他們?nèi)康臅r間，除了休息以外的時間被完全占滿了。

　　不會‘玩’，也不能‘玩’，同齡人之間‘玩’不到一起，缺乏共同的語言，這間接的造成了孩子們恐懼社交，難以結(jié)交到真實的朋友。

　　21年以前還算是比較好的了，但是21年之后，游戲禁令施行之后，孩子們連最后的娛樂項目都被限制了。

　　老教授個人的觀點是：反對沉迷游戲，但是不提倡禁止游戲。

　　該玩的時候被要求學習，這是有違人倫天理的事情，這更是他們那一代人的悲哀，更是時代的遺憾！

　　.....

　　整篇文章洋洋灑灑五千多字，字里行間，都能夠看到老教授對自己過去的懊悔，以及對自己教育工作缺憾的扼腕嘆息。

　　唐浩自然不知道老教授被自己直播影響了，甚至還造成了重大的影響，但是想必，即便他知道也不會放在心上，畢竟自己不是教育行業(yè)的，也不敢想自己能夠撬動整個教育體系的改革。

　　當老教授發(fā)文的時候，唐浩已經(jīng)結(jié)束了今天的實驗全程，簡易版的‘腦機眼睛’也已經(jīng)初步設計完成，只待美術設計師改良眼睛造成，然后就可以投入生產(chǎn)了。

　　“也不知道她們會準備什么東西？”

　　岳靈兒最近都在備孕，應該不會吃太多，不過她的身材有些消瘦，多吃點才更好一點，有益于她自身的健康，未來生出來的小孩子也能夠更加健康一點。靜雯的話，還真的不知道她會準備些什么食材，畢竟現(xiàn)在她最輕松，既不打算備孕，也不需要刻意的減肥.......唐浩現(xiàn)在只希望她們不要準備太多的食材，不然為了不浪費，勢必需要自己全吃完，那可不是一般的撐呀！

　　改玩的時候就痛痛快快的玩，該認真努力的時候就全身貫注去努力，這就是唐浩能夠在千軍萬馬之中取得蘇靜雯歡喜的原因，當然，在努力的時候也要學會勞逸結(jié)合，不然大腦的那一根弦一直繃著，一旦松開了人就會生病。

　　今天的直播過后，唐浩不再打算進行直播，因為接下來的‘腦機’就剩下產(chǎn)品化的設計已經(jīng)設計出更加符合人體工學的頭盔或者眼睛，這些工作蘇氏和岳氏集團旗下都有大量的設計師可以完成，也就不需要唐浩親自完成，懂得將不重要的工作交給手下去做，這才是領導人該有的素養(yǎng)。

　　“駱濟，你準備好了嗎？我要開始接下來最后的測試了。”

　　駱濟咧嘴一笑，坦言道：“來吧，我已經(jīng)準備好了，還要實驗些什么，盡管放馬過來吧！”想了想，駱濟膽戰(zhàn)心驚的加了一句：“那個，女高音和劃拉玻璃的”聲音就不用再測試了吧？我感覺這種測試應該沒有太大的意義，這種聲音只會讓人聽得頭疼?！?p>　　唐浩憋著笑意，這就是‘放馬過來’嗎？

　　“放心吧！那種情景下的數(shù)據(jù)已經(jīng)全部收集完成，接下來，我會安排你和聊天室里面的直播間水友聊天，你要體會水友們聲音之中的感情，從而判別對面實在說故事，還是在敘述親身的經(jīng)歷，當你完成這個實驗，你就能夠成為一個健全的人了！”