第二章 小學(xué)生與忠誠(chéng)與深空
葉節(jié)還真不知道自己居然是一名光榮的小學(xué)生。
當(dāng)葉節(jié)坐在寬敞的教室里，看著周圍哭哭啼啼的一年級(jí)小孩子，一度懷疑自己來到了幼兒園。
一年級(jí)（1）班，30人的教室里老師正在教學(xué)生認(rèn)圖識(shí)字。
葉節(jié)一邊慶幸文字還算認(rèn)識(shí)，一邊自顧自的坐在課桌上拿著平板翻看起來。
這個(gè)世界的平板跟葉節(jié)認(rèn)識(shí)的有些不同，銀豆大的投影設(shè)備將3D的投影顯示在課桌之上，課桌的側(cè)面帶著滾動(dòng)的課本文字。
第一節(jié)《我們的宇宙》，巨大的投影告訴了葉節(jié)所處的位置——碩大的宇宙艦隊(duì)，“魚群”中的一尾。
只是看著3D的投影，葉節(jié)就感覺到了自己的渺小。
上萬(wàn)的戰(zhàn)艦，組成了龐大的宇宙艦群，自己所在的艦船，只是幾十萬(wàn)飛船中的一只，面積有一個(gè)地級(jí)市之大。
飛船文明。
葉節(jié)對(duì)其感到無(wú)比好奇。
本以為之后的課文會(huì)是更宏偉的篇幅，卻沒想到盡是些“德育”的東西。
人人平等、團(tuán)結(jié)友善、尊敬師長(zhǎng)之流的文章。
雖然這些德育結(jié)合了一些時(shí)代背景，但是總管沒有第一節(jié)課文的內(nèi)容量大。
正當(dāng)葉節(jié)在快速的變換自己桌面上的景象時(shí)，不諧之音響亮在了課堂。
“張老師，小傻子他上課亂翻課本，上課走神?！币粋€(gè)叫做俞苗苗，留著短發(fā)的女娃子，奶聲奶氣指著葉節(jié)打“小報(bào)告”。
葉節(jié)面色一滯，嘴角都不由得打抽抽。
苗苗同學(xué)，你好像葉不是班長(zhǎng)啊，上來就喊自己“小傻子”，自己翻著玩兒，你管得著嘛？
葉節(jié)不知道自己哪里惹了這個(gè)俞苗苗，心里暗道“她還是孩子，她還是孩子”壓住了怒火，裝出癡呆兒的樣子。
私下里，葉節(jié)卻把她劃入了心中的小本本里。
誰(shuí)還不是個(gè)寶寶？
年輕的張老師聽到了俞苗苗的舉報(bào)，來到葉節(jié)面前只是轉(zhuǎn)了一圈，葉節(jié)確實(shí)在看別的，張老師也沒有不悅。
順了順葉節(jié)的頭發(fā)，張靜老師溫柔道：“苗苗，葉節(jié)的狀況多有不便，我們?cè)摱鄬捜菀恍??！?p> 張靜老師護(hù)短，讓俞苗苗有些難堪。
事件擺平，張靜回身向著講臺(tái)走去，俞苗苗卻死死地盯著葉節(jié)，像是有什么深仇大恨一樣。
還一直盯著我？
葉節(jié)對(duì)俞苗苗的目光感到生氣，直接做了一個(gè)得意的鬼臉作為回?fù)簦鹑缫粋€(gè)勝利者。
“老師，你看葉節(jié)，他嘲笑我”俞苗苗用手指著葉節(jié)當(dāng)著全班的面喊道。
所有同學(xué)的目光此時(shí)也都集中在了葉節(jié)身上——
“阿巴阿巴。”
“飛船，好，大，吃，飛船。”
不知什么時(shí)候，葉節(jié)盯著投影屏高興的拍手，宛如一個(gè)小傻子。
張靜此時(shí)真的忍無(wú)可忍：“夠了！苗苗，我不知道你為什么跟葉節(jié)過不去，欺負(fù)他顯示不出來你厲害，下課來我辦公室一趟！”
俞苗苗怎么都沒有想到，剛才嘲笑自己的小傻子怎么翻臉比翻書還快。
看著自己被冤枉，俞苗苗淚水不由得從眼眶里蹦出，明明他是在嘲笑自己啊！
張靜繼續(xù)授課，完全無(wú)視了哭泣的俞苗苗。
葉節(jié)也不再去關(guān)注這么一個(gè)神經(jīng)的小丫頭，自顧自地翻起課本來。
無(wú)禮又找事情的小丫頭，咎由自取。
…………………………
放學(xué)后，葉節(jié)出了學(xué)校的大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了葉英在門外等候自己。
“媽。”葉節(jié)伸手向葉英抱了過去。
母子二人喜悅相近。
“今天在學(xué)校有沒有什么有趣的事情？想吃點(diǎn)什么零食嗎？”葉英邊走邊問。
葉節(jié)對(duì)于零食搖了搖頭，太不節(jié)省了，轉(zhuǎn)而閑聊起課文里的內(nèi)容。
“老師講了飛船，好大，我們的國(guó)家，超級(jí)大，老師還說她的胸，要跟海一樣大，好奇怪哦。”
葉節(jié)磕磕絆絆的說了一大堆。
葉英倒是被葉節(jié)的表述逗樂了，推測(cè)道：“你們老師大概是在說胸襟寬廣，海納百川吧。意思是不要當(dāng)一個(gè)小心眼的人，做人要大度?！?p> 葉節(jié)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好像是這樣，她對(duì)一個(gè)‘小心眼’女生是這么說的?！?p> 葉英了然，點(diǎn)了點(diǎn)頭，二人的閑談從學(xué)校一直聊到了家門口。
葉節(jié)以哄為主，用孩子的口吻逗得葉英頻頻發(fā)笑。
葉英作為一個(gè)傾聽者，包容的接受了孩子說的一切，并默默的注視著。
這種感覺，讓葉節(jié)覺得很舒服。
回到家。
隔壁老王又第一時(shí)間找上門來，手中拿了一盒彩色的東西，面對(duì)葉英神情嚴(yán)肅。
“葉妹，這是組織的藥，既然小兒癡呆好轉(zhuǎn)了，那我們就必須防范，不能誕生第二個(gè)……”
葉節(jié)隔著門，能清楚的聽到王戰(zhàn)的講話。
還沒等王戰(zhàn)說完，葉節(jié)便感覺自己上下突然顛倒，回過神時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的偷聽被王戰(zhàn)注意到了。
王戰(zhàn)面部一凝，死死的盯住葉節(jié)，眼里仿佛能抽出一把刀來。
“哇，麻麻?！?p> 被王戰(zhàn)提起，葉節(jié)突然哭出了聲來，對(duì)于王戰(zhàn)的面孔感覺恐懼。
主動(dòng)示弱。
葉英果然心痛的將葉節(jié)抱起，簡(jiǎn)單說了聲“知道了”，暗中打算送客。
王戰(zhàn)看向葉節(jié)的面孔過真不再凝重，轉(zhuǎn)而帶著幾分歉意。
臨走前，王戰(zhàn)還拍了拍葉節(jié)表示抱歉，留下了一句“記得讓他按時(shí)吃藥”。
時(shí)間飛轉(zhuǎn)，又是一周。
葉節(jié)癡呆漸漸好轉(zhuǎn)的消息最終傳到了學(xué)校一邊。
葉節(jié)也演的有模有樣，從一個(gè)只會(huì)“阿巴阿巴”的癡呆兒，漸漸變成了會(huì)說“大，球球，好大”的小迷糊。
自從王戰(zhàn)送藥那天開始，葉節(jié)每天都會(huì)從葉英處得到一個(gè)棒棒糖。
葉節(jié)明知這是“藥”的情況下，存多吃少。
一是葉節(jié)的節(jié)省天性使然，二是對(duì)于王戰(zhàn)的行為多有不放心。
這天，體育課。
做完熱身準(zhǔn)備的小學(xué)生們，進(jìn)入了自由活動(dòng)的時(shí)期。
葉節(jié)找了一個(gè)高臺(tái)壓腿，心想這個(gè)年齡正是訓(xùn)練劈叉的好時(shí)機(jī)。
可還沒作多久，三個(gè)不速之客找上了門來。
“苗苗，就是這小子欺負(fù)你？”
葉節(jié)抬頭，一個(gè)十來歲左右的小胖墩俞大壯貼在了葉節(jié)的面前。
他的背后，正是之前給自己找不痛快的俞苗苗，還有一個(gè)俞大壯的小弟瘦子。
俞苗苗看到葉節(jié)被三人圍堵，露出了自得的神色：“哥，就是他！吟贊?rùn)C(jī)械神的時(shí)候，就他阿巴阿巴的拍手，羞辱機(jī)械神他還有理了？！”
葉節(jié)被俞苗苗的話弄得一愣。
機(jī)械神是飛船文明的核心，更是愛國(guó)教育的一環(huán)。
這個(gè)世界沒有什么國(guó)旗國(guó)歌，但是每個(gè)星期一卻有吟贊?rùn)C(jī)械神的環(huán)節(jié)。
一定是之前的身體，在這個(gè)環(huán)節(jié)上癡呆了，這才惹得俞苗苗不快。
不過俞苗苗就因?yàn)檫@個(gè)記恨上了自己……愚忠過頭了吧。
面對(duì)來勢(shì)洶洶的三人，葉節(jié)備感頭痛。