#左手抱娃右手天下媽媽教育好孩子的訣竅，不是把全部精力都奉獻給家庭，而是先做好自己。在育兒中少些焦慮，在婚姻中多些合作，我們會收獲更松弛的人生。
每學期娃兒開學前媽媽牌作業(yè)提綱契領，不僅僅是帶著或輔助預習檢查，更是知識迭代與方法論證，適合自己的才是最好的，而不僅僅是知識積累和學習方法越多越好，每天看到好的甩給或轉給塵塵，他或看或不看，或理解或不理解，從知道至得到、內(nèi)化、做到又需要一個過程和時間印證，我覺得最美好的不是結果而是這個過程，否定之否定，肯定到肯定，人生答卷精彩與否與杠桿原理息息相關，也與日益精進密切相連。
小娃兒酣睡，雨雪停歇，洗衣機在轉動，澆澆花草，種一盆蒜苗，或許今天教塵塵土培與水培植物差異，講一下選種、育苗、間行距意義等也不錯，人生課題除了學習知識文化、立志報國，還有其他，許多時候無用之用是為大用。
最近的疏懶怠慢不僅在碼字更在做飯上，有身體原因更有情緒不好，昨晚小高老高抗議照睡不誤，最后爺倆做白菜豆腐……累了就休息，不累就堅持，跟著情緒與身體流動，感受身體信號和心底聲音，有時候是自愈與健康的一部分，看輕孩子，看清另一半，看晴空萬里，是生命體驗不可或缺的課題。自信與他信，自卑與超越，是成長禮自帶的課題，不可替代成長。
這一屆娃兒生存欲特別強，早晨和我告狀爸爸昨晚說我壞話，媽媽最大，站隊絕不含糊。淘寶看看老媽兔頭和玩具發(fā)貨進度條，趕緊寫數(shù)學英語作業(yè)……塵塵班級繼數(shù)學作業(yè)內(nèi)卷后英語學習內(nèi)卷也開始了，每晚八點前打卡視頻抄寫作業(yè)，一大早就不少提交的……實在卷不動啊[捂臉]，全靠娃兒自己了[抱拳]。
公因數(shù)與反向運用乘法分配律，塵塵點評說這個數(shù)學思維課不錯。我問他要不要報個班，來個一學習的網(wǎng)課，他說不要了吧，我說他不上進，他說我為啥要上進啊，有什么好處嗎，再說我是個天才，有時間還要玩呢，還要想想機器人編程怎么搞……你開心就好。這一屆娃兒不好洗腦，最關鍵是迷之自信和自洽每個孩子都是獨一無二的個體，他們有著自己的興趣、天賦和夢想，需要的不是千篇一律的教育模式，而是一個能讓他們綻放自己的舞臺。所以，教育之道猶如養(yǎng)魚需水，熊貓求竹，必須因材施教，順其自然，才能讓孩子活出自己的精彩。做一個園丁式父母，做好一個生態(tài)，引導野蠻生長到有序進行曲。共勉。
今天上午，塵塵整理四下預習的加減乘數(shù)法運算律，寫了整整五頁，午飯都顧不上吃，第一次體會到了文思泉涌停不下來的節(jié)奏[吃瓜]，我催他，他回答：停不下來，根本停不下來，上了兩節(jié)網(wǎng)課截屏了許多筆記又有自己的想法，好例子太多……中午搞完了，還自我欣賞和表揚了一會兒，直嘆：完美！
這一屆小孩兒真的很不一樣，自我認可度非常高。
你們沒回來挺好的，這兩天青島下雪昨晚還凍雨[捂臉]，每天都不愛出門，出門打不上車，坐地鐵送塵塵機器人集訓，下午一點半到六點……感覺比上學還拼，最關鍵是六個娃兒每一個請假的。
#小學生活#機器人編程#項目式管理#數(shù)學#英語#閱讀#雜志學習當自勉。塵塵最近變相實現(xiàn)了項目式管理學習，一位老師六位十歲左右的孩子，每年的大賽都是很好的鍛煉[抱拳][加油]，或許就是在這樣的頭腦風暴或一次次試錯和推翻了重建過程中，才有了無限可能……