首頁 短篇

左手抱娃右手天下

心懷熱愛 奔赴山海

左手抱娃右手天下 菊茹JANE 654 2023-03-07 04:42:46

  心懷熱愛奔赴山海

  循夢而行芳華待灼

  #致敬青春小時候和十幾二十幾歲曾經(jīng)的曾經(jīng),我和塵塵小時候是不是特別像,文文:像地主[捂臉]。

  昨天和表弟妹聊兒子和媽媽像不像,更像媽媽還是爸爸,塵塵和浩浩幾分相像……我手里好多老照片幾本相冊,我媽和婆婆都保存的挺好,因為我是家里最愛鼓搗這些的孩子,所以都給了我,所以我有爸媽公婆和我們兄弟姐妹年輕和小時候的樣子,許多珍貴的照片,有特殊紀念日的留影,也有我大學買數(shù)碼相機后來買單反買的,很珍貴和溫暖。

  晚上陪塵塵作業(yè),和我初中班主任兼歷史老師聊天,從二妹家大兒子到放下教育困境到家庭教育……每個時代都有自己的特點,就像那句名言:幸福的家庭都一樣,不幸的家庭各有各的不幸(出自俄國著名文學家列夫托爾斯泰寫的安娜卡列尼娜)。許多可憐之人必有可恨之處,實在是愛莫能助。許多時候獨善其身比兼濟天下更容易。

  聊城-青島-意大利,許多場景轉換和跨時空聊天總是會讓我有一種特別的感覺,小時候的情誼和現(xiàn)在的友情與師生情總是讓我錯落時空隧道感受著那份成長的悸動和愛惜鼓舞[愛心][合十][擁抱]。

  塵塵爸爸每天喝一瓶或一罐啤酒,每晚都吃的飽飽拍著肚子說一聲:太飽了,又胖了,得注意點。塵塵都說句陪我下去踢球吧,他爸會說:晚上了,樓下黑,看不見。爺倆就開始斗智斗勇。爸爸就躺回主臥。我們作業(yè)弄到九點或九點半,爸爸會過來檢查睡了沒,關臺燈……各自有各自生活習慣和作息習慣,年輕的時候還有爭執(zhí),結婚十二三年,包容大于一切,尊重不同,接納不完美。孩子也在寬松的氛圍里更自由?;蛟S,這就是夫妻相處與長大成熟的意義所在吧。

  感謝梓饒媽媽的炸鮮奶和文文叔叔送的上海經(jīng)典糕點,今天早餐格外豐富,還有個西紅柿炒蛋蓋澆飯[勝利],美好一天從愛心[愛心]早餐開始[呲牙]。

  昨天塵塵數(shù)學作業(yè)不認真挨批了,吃飯前搞完了作業(yè)[奸笑],該罰罰,一會兒數(shù)學口算計算都加倍[得意],及時查缺補漏,感謝老師及時提醒[合十][擁抱][玫瑰],愉快家校合作是保持優(yōu)秀的最佳保障。[機智]

  今年沒配實驗班,我配了語數(shù)英教材輔導和HD區(qū)AB卷英語數(shù)學。根據(jù)孩子每學期學習情況調(diào)整方案,希望因材施教更科學。我看了看他數(shù)學老師下午拍照給我的數(shù)學錯題快氣死了,書寫就是亂,那種輔助的進位都疊加或不加(進位?。?,全錯!沒有復查的習慣!我就納悶了,兩位三位乘以一位不出問題,兩位數(shù)乘以兩位數(shù)就整不明白了[捂臉]。還有就是湊百湊整這種沒看懂題目,還是不會審題!不知道多讀幾遍,沒看明白就下筆。他還笑嘻嘻和我說:老媽發(fā)火好可怕呀,要溫柔一點。遇到他們爺倆我溫柔得起來嗎[暈][發(fā)怒][抓狂],小仙我人間試煉?。。?!

  我不想讓塵塵三年級太早花那么多精力學奧數(shù),我看到好題和好的解題思路就給他整理一下,拓展思維為主,題海戰(zhàn)術不提倡。還是希望他把更多精力放在語文英語學習上,多閱讀,通識識教育大于知識積累,小學階段我有自己的堅持與理解,我希望他更博學而非專業(yè),希望他養(yǎng)成好的學習態(tài)度和習慣,而不是靠外界因素提分數(shù)之類,無論課外班還是題海戰(zhàn)術我本人是拒絕的,我小時候還經(jīng)常威逼利誘同桌幫我抄作業(yè)……學會了比做多個更重要,當然,必要的聯(lián)系還是要有的,方法大于努力,勤奮大于天賦,許多孩子可以在還沒拼天賦(高二三或大學或研究生)的時候就放棄了自己,關閉了學習上升通道。

  塵塵最近最值得表揚是團結同學,幫記或補充作業(yè),幫轉學泰國同學拍教材和配套練習冊,希望你們共同進步、友誼長存[強][擁抱][合十]。每一份相遇都是緣分,每一份善良友愛都值得祝福。

  天賦人權,昨天梳理中國的節(jié)假日,塵塵問:媽媽,為什么有三八婦女節(jié)沒有男生節(jié)啊,不公平。我們要英雄聯(lián)盟為女生服務,怎么女生不為男生服務啊……我給他講婦女節(jié)由來和男權社會、母系社會等。他覺得現(xiàn)在男女平等了,尤其許多場景女生比男生嗓門大還厲害,男生也需要保護……大道理是行不通了,我只能說節(jié)假日也不過是為了多放假半天有個生活儀式感,你的兒童節(jié)禮物之外也可以增加一個機會,才罷休了。不學法律可惜了[得意]

  早安,青島。

  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設置
設置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南