改觀

　　好樣的，她還正愁找不到讓蘇黎吃癟的辦法呢，想不到這么快。笑死，英語(yǔ)老師最討厭她的課沒(méi)人帶英語(yǔ)書(shū)了……

　　“蘇黎，你的英語(yǔ)書(shū)呢……”

　　她的聲音不大，可教室里很安靜，她這樣低聲開(kāi)口，很快引起

　　英語(yǔ)老師的注意。

　　英語(yǔ)老師一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)炸毛。她就說(shuō)今天蘇黎怎么回答得這么快，一定是陸宸在幫忙

　　她三步并做兩步上來(lái)，氣勢(shì)洶洶，寒音一看樂(lè)了。

　　英語(yǔ)老師居高臨下的看著蘇黎

　　“英語(yǔ)書(shū)呢？”

　　蘇黎的桌子干凈整潔，什么都沒(méi)有。

　　蘇黎看著英語(yǔ)老師，有點(diǎn)頭疼

　　“老師，我的書(shū)還沒(méi)有來(lái)得及拿出來(lái)。”

　　眾人……

　　英語(yǔ)老師強(qiáng)壓怒火……

　　看了眼陸宸

　　“陸宸，告訴老師，剛剛是不是你幫蘇黎了？”

　　陸宸眼皮子都沒(méi)有抬一下

　　“我為什么要幫她？”

　　英語(yǔ)老師沒(méi)想到他會(huì)這樣回答，懵了，短暫沉默后，想要訓(xùn)斥陸宸，可細(xì)想，陸宸也沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵是他回得還沒(méi)毛病

　　英語(yǔ)老師突然就頭疼了，這下子好了，兩個(gè)釘子戶(hù)在一起，還都是硬茬，她有種自己特么犯貝戈的感覺(jué)，自己給自己找了不痛快

　　人陸宸硬氣好歹學(xué)霸啊，蘇黎她飄啥啊。

　　這都什么玩意啊，英語(yǔ)老師這么想著

　　“呵呵呵……”

　　蘇黎輕笑聲傳來(lái)，英語(yǔ)老師低頭看去，見(jiàn)得蘇黎笑著看她

　　“老師，這么簡(jiǎn)單的句子，我為什么要問(wèn)他？”

　　啥？？？？？？

　　英語(yǔ)老師驚呆了，見(jiàn)過(guò)沒(méi)自知之明的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣一本正經(jīng)，牛批都吹上天的學(xué)生。

　　要是真簡(jiǎn)單，你特么別次次考寡蛋啊，這簡(jiǎn)直是她教書(shū)生涯的恥辱。

　　英語(yǔ)老師的心里在怒吼，可面上卻還要維持老師的基本形象保持微笑，不能讓這樣的差生變更差，再如何記仇，再如何想要發(fā)泄怨氣，可也要記得拉這憨貨一把

　　“哦，那好啊，蘇同學(xué)覺(jué)得簡(jiǎn)單，那你把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，翻譯第二個(gè)短篇……”

　　蘇黎點(diǎn)頭，往柜子里翻找起來(lái)，翻了好久，才再最底下把一本嶄新的英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)。

　　真的是新得不行的那種，像是剛剛印刷出來(lái)的，翻開(kāi)書(shū)本，除了原本的內(nèi)容在是空空如也。

　　英語(yǔ)老師臉黑了。

　　裝！

　　她就要看看，她要裝什么時(shí)候。

　　蘇黎其實(shí)也有點(diǎn)尷尬的，再怎么不要臉，可在老師面前，這上了半個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)書(shū)，還新新的，這不明白白的告訴老師，她沒(méi)有學(xué)嗎？

　　頭痛……

　　她翻開(kāi)第二篇短文，仍舊是空空如也，什么筆記都沒(méi)有，可她卻像是在看母語(yǔ)一樣

　　“迎著……”

　　她的聲音清透中帶著幾分說(shuō)不出的溫柔，跟她懟起人來(lái)的時(shí)候，簡(jiǎn)直是天差地別，聽(tīng)著都是種享受。

　　她翻譯完后，教室里安靜一片，老師見(jiàn)鬼般看著蘇黎，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，又動(dòng)了動(dòng)……

　　憋了好久，才憋出一句話

　　“還不錯(cuò)，可考試，怎么就次次那樣。”

　　隨即想到五次考試，蘇黎有好四次交了空白卷，瞬間不想說(shuō)什么了。

　　她也算明白了，蘇黎的英語(yǔ)，半點(diǎn)不差，甚至就這篇短文的翻譯情況看，她都翻譯不到她這程度。

　　老師都喜歡好學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)蘇黎爛泥能敷墻后，英語(yǔ)老師就不想跟她計(jì)較了，甚至覺(jué)得自己教書(shū)生涯瞬間有了盼頭

　　而陸宸坐在最后面，無(wú)心學(xué)習(xí)，他掃了眼安安靜靜聽(tīng)課的蘇黎

　　幽深的瞳孔看不出情緒

　　他唇瓣微勾

　　突然就覺(jué)得這樣的蘇黎好乖