第27章 可能連初中生都不如

　　葉淺淺特別戲精地在講臺(tái)上進(jìn)行演講，仿佛她即將要做的是一件驚天動(dòng)地的大事一般。

　　“說重點(diǎn)。”楊蓋忍不住吐槽。

　　都怪葉淺淺當(dāng)初給楊蓋的設(shè)定是對(duì)除了女主之外的所有人都很冷漠或者毒舌，沒想到這個(gè)設(shè)定有一天會(huì)報(bào)應(yīng)到她這個(gè)“親媽”身上。

　　“重點(diǎn)就是想讓你和蘇遷幫我和蘇如萱補(bǔ)課。”

　　葉淺淺突然覺得在這個(gè)補(bǔ)課尚未盛行的年代，如果她利用蘇遷和楊蓋辦一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，說不定還能大賺一筆。

　　只可惜她現(xiàn)在的任務(wù)是改變蘇遷的命運(yùn)而不是賺錢。

　　“從哪里開始補(bǔ)？”

　　“當(dāng)然是從最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)開始補(bǔ)了，就我倆目前的水平，估計(jì)連高一的學(xué)生都不如?！?p>　　她之前翻卷子的時(shí)候連最基礎(chǔ)的化學(xué)符號(hào)和物理符號(hào)代表什么都不清楚，更別說那些公式的由來了。

　　“可能連初中生都不如?！睏钌w依舊延續(xù)了毒舌的風(fēng)格。

　　“你怎么說話呢，我們這里可是有兩個(gè)女生?！?p>　　葉淺淺提醒楊蓋，他這句話吐槽的不僅有她，還有蘇如萱。

　　像是意識(shí)到了什么，楊蓋果然乖乖閉嘴了，沒再繼續(xù)搭話。

　　見楊蓋吃癟，葉淺淺內(nèi)心簡(jiǎn)直不要太爽。

　　蘇如萱在手，她就不信治不了他。

　　“我的計(jì)劃是我們四個(gè)人可以分兩組進(jìn)行一對(duì)一的專業(yè)輔導(dǎo)，這樣效率比較高，楊蓋輔導(dǎo)我，蘇遷輔導(dǎo)蘇如萱。”

　　“單論輔導(dǎo)的方便性，我們兩個(gè)人住在同一棟樓，楊蓋和蘇如萱住得更近，為什么不是我輔導(dǎo)你，楊蓋輔導(dǎo)蘇如萱？”

　　葉淺淺剛將計(jì)劃提出來就受到了蘇遷的質(zhì)疑。

　　她還不是為了助攻他和蘇如萱嗎？

　　真的是帶都帶不動(dòng)的豬隊(duì)友。

　　“我的理解能力有問題，楊蓋不是能將一些困難的問題簡(jiǎn)單化嗎，所以我認(rèn)為我和他更合適?！?p>　　這是葉淺淺當(dāng)初給楊蓋的另一個(gè)設(shè)定，主要是為了讓蘇如萱的成績(jī)提升顯得合理。

　　“你們不合適?！碧K遷那張溫和的臉上瞬間陰沉下來。

　　葉淺淺不知道蘇遷今天是搭錯(cuò)哪根筋了，她不過就是說了一句她和楊蓋在學(xué)習(xí)方面適配，他就立刻炸毛了。

　　將小組分好之后，葉淺淺終于如愿以償?shù)貙⑻K遷和蘇如萱分到了同一組。

　　但輔導(dǎo)開始后，葉淺淺就發(fā)現(xiàn)楊蓋講的那些內(nèi)容宛如天書。

　　明明都是中國(guó)話，為什么組合到一起她就聽不懂了呢？

　　每當(dāng)葉淺淺遇到一些聽不懂的問題時(shí)，楊蓋總是三言兩語帶過，留她一個(gè)人在原地一臉懵圈。

　　與此同時(shí)，葉淺淺能明顯感受到另一組的進(jìn)度亦不容樂觀，在蘇遷的指引下，蘇如萱更加迷惑了。

　　按照這個(gè)形式輔導(dǎo)下去，葉淺淺不知道她的成績(jī)能不能提高，但是她的人是一定會(huì)瘋的。

　　主要是楊蓋講的知識(shí)點(diǎn)過于密集，她一時(shí)半會(huì)兒根本接受不了。

　　“等等，我出去接點(diǎn)水喝?！?p>　　終于找到休息的機(jī)會(huì)，蘇如萱如釋重負(fù)，像是見到了曙光，“我和你一起去。”