20. how old are you
3月3日，周五，早
今天上學(xué)并沒(méi)有什么特殊的事情發(fā)生。
當(dāng)然，這是無(wú)視掉在羅森偶遇到的墨楠北的情況下。
偶爾的，他也會(huì)去羅森超市買早餐吃。
根據(jù)心情選擇日式雞蛋三明治、金槍魚飯團(tuán)、鰻魚飯團(tuán)、雞肉飯團(tuán)、關(guān)東煮或者是雞腿等等。
今天是普通的雞蛋三明治與拿鐵，而在買單的時(shí)候李子千撞見(jiàn)了墨楠北。
好巧不巧的是，墨楠北也拿了和他一樣的食物，只不過(guò)不同的是，她的購(gòu)物筐中多了一包青檸味薯片。
“……”
兩人相顧無(wú)言沉默了兩秒鐘后，各自站到了一個(gè)收銀臺(tái)前去買單了。
除了吐槽一句‘how old are you ’以外，李子千是真的不知道該用什么來(lái)表述他現(xiàn)在略有些無(wú)奈的心情。
似乎是沒(méi)睡醒的緣故，墨楠北的雙眼一直都是半瞇著的，無(wú)論是咀嚼食物又或者是上車的動(dòng)作都有些緩慢。
在公交車上整個(gè)人倚在扶手上的樣子，像極了那動(dòng)物園中讓李子千感覺(jué)它隨時(shí)都有可能從樹上掉下去的樹懶。
困倦使人沉默，沉默使人安靜，安靜就會(huì)讓兩個(gè)人之間沒(méi)有溝通。
而對(duì)于李子千與墨楠北兩人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有溝通就是彼此間最真摯的問(wèn)候與關(guān)愛(ài)。
相安無(wú)事的，兩人順利的到達(dá)了學(xué)校。
卡點(diǎn)到學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的必修課，兩人與早自習(xí)鈴聲互秀了一波后回到了班級(jí)座位上坐好。
可微妙的是，座位還沒(méi)有坐熱乎，墨楠北就被班主任老王叫出去了。
“……”
一時(shí)間，李子千還以為是他們兩個(gè)人卡死線上課北班主任找去聊人生了。
過(guò)了段時(shí)間，連任課老師都過(guò)來(lái)冒泡了，墨楠北還是沒(méi)有回來(lái)。
看來(lái)她被叫出去不是踩點(diǎn)上課這種事情了。
應(yīng)該是有別的事情。
考慮到墨楠北好學(xué)生的這重身份，她在早自習(xí)被叫出去倒也算得上是常態(tài)。
不是布置什么新任務(wù)，就是代表班級(jí)去參與什么活動(dòng)，無(wú)外乎就是這些事情了。
在自己腦袋中邏輯自洽后，李子千也就放棄去思索這種事情了。
現(xiàn)在是每天例行的課文檢查時(shí)間。
因?yàn)槟辈辉诘木壒?，李子千被分配給了某個(gè)坐單座的同學(xué)。
好在昨天晚上睡前他難得認(rèn)真的把老師布置的背誦任務(wù)完成了。
雖然他去背課文，主要是為了讓墨楠北沒(méi)有理由去噴他，讓他能夠在斗嘴的時(shí)候站在道德的制高點(diǎn)，但這種莫名的‘救我狗命’的既視感卻讓李子千很是慶幸。
幸虧…他聰明？
┓(′?`)┏
無(wú)論如何，早自習(xí)就這樣順利的糊弄了過(guò)去，而墨楠北也趕在第一節(jié)上課前回到了班級(jí)里。
第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，不知道是不是李子千的錯(cuò)覺(jué)，他總覺(jué)得班主任老王的臉色相較于先前走到他座位旁邊把墨楠北叫出去之前難看了很多。
……
認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間的流速總是非常快的。
很快，就到了上午最后一節(jié)課。
周五的上午第四節(jié)課是節(jié)自習(xí)課。
許是老師任課老師忘記了什么的緣故，這節(jié)白天的自習(xí)課是一節(jié)難得的真·自習(xí)課。
沒(méi)有被安排考試，也沒(méi)有任課老師過(guò)來(lái)上課。
本來(lái)，李子千的計(jì)劃是，利用這節(jié)課的時(shí)間把老師提前布置好的作業(yè)寫完。
但是，令他始料未及的是，老王不知道什么時(shí)候來(lái)到了他的后面，忽然拍了拍他的肩膀，又指了指門口，示意他起身跟著自己出去。
?。?？？
不是，他…怎么了么？
看著老王轉(zhuǎn)身離開的身影，李子千愣住了。
雖然他成天吊兒郎當(dāng)?shù)?，基本上視校?guī)于無(wú)物，但是作為學(xué)生，被班主任忽然間叫出去，誰(shuí)不懵逼、誰(shuí)不慫啊？
一路被老王帶到了辦公室，李子千站到了墻邊，看著老王從他右手邊的老師辦公桌前拖過(guò)一把椅子推到了自己面前。
看著老王的動(dòng)作，李子千一時(shí)間沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)究竟是怎么一回事。
而見(jiàn)李子千一動(dòng)不動(dòng)的盯著自己，老王開口道，
“嗯？李子千你坐啊？”
“啊…好?！?p> (ΩДΩ)？？
聽著老王的話，李子千回過(guò)了神來(lái)。
還能坐著說(shuō)話啊，那就說(shuō)明被叫到辦公室的這事兒不大，還行。
就是……‘李子千你坐啊’……是個(gè)什么奇怪的形容方式。
有點(diǎn)怪?。?？？
“老師喊你過(guò)來(lái)也沒(méi)什么大事兒，就是新學(xué)期剛開學(xué)準(zhǔn)備跟你嘮嘮?！?p> 沒(méi)有什么廢話，老王喝了口茶水后，直接對(duì)李子千說(shuō)明了叫他來(lái)辦公室的目的。
‘哦，開學(xué)例行談話啊，那沒(méi)事了。’
了解到老王的目的，李子千懸著的心也就放下了。
他還以為是合作的事情出了什么大紕漏，被抓包了呢。
不是這種會(huì)要要人命、寫檢討的事情，都還算好說(shuō)。
他連忙整理了一下自己的情緒，對(duì)著老王說(shuō)道，
“老師，你說(shuō)?！?p> “已經(jīng)高二下了，距高考也沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間了，老師就希望你能調(diào)整調(diào)整自己的狀態(tài)，端正一下學(xué)習(xí)態(tài)度。”
讓李子千沒(méi)有想到的是，這談話的開篇就是如此的沉重。
一般來(lái)說(shuō)，參照著上學(xué)期的談話來(lái)看，不應(yīng)該是…以鼓勵(lì)為主的嗎？
怎么…嗯？？
但班主任都說(shuō)到了這個(gè)份上了，李子千雖略有些尷尬，但不回復(fù)也不是很好，于是他猶豫了兩三秒后，對(duì)著老王回答道，
“啊…好?！?p> “……”
“老師覺(jué)得，你的成績(jī)還有著很大的提升空間。
你考試因?yàn)槭裁蠢郑矣X(jué)得你心里應(yīng)該也清楚。
偏科也沒(méi)有這么偏的啊，每次在辦公室里提到你，語(yǔ)文和英語(yǔ)老師那叫一個(gè)咬牙切齒。
該背誦的東西都得背，懶不得，你瞅瞅你這樣白白丟多少分？
還有閱讀題、文言文題什么的，語(yǔ)文老師都快講爛了的答題技巧，你怎么就是不用呢？
這方面你得多用心多努力啊！
你但凡努努力，用點(diǎn)勁是吧？數(shù)學(xué)再多刷刷題，按照你這能力水平，年級(jí)前十不說(shuō)，前二十輕輕松松吧？
像現(xiàn)在這樣得過(guò)且過(guò)，怎么行呢？？”