第106章 興教育，育人才
“一桶50元？”
陳凡剛才從網(wǎng)上看到的信息，目前國際石油價格大概是每桶500元。
50元一桶？
這足足把價格降了十倍。
這也太狠了吧！
看著臉不紅心不跳的高國強，陳凡忍不住吐槽。
“高叔，你這價格壓得也太低了吧！”
高國強搖搖頭。
“不低了！這也是綜合考慮了所有情況給出的價格?！?p> “一桶50，每天10萬桶，換算成大明銀子的話就是每天5000兩銀子，一個月就是15萬兩銀子，一年就是180萬兩銀子。”
“相比于大明目前每年幾百萬兩銀子的財政收入，這一年180萬兩銀子不少了?！?p> “再說了，這還只是開始，等以后大明那邊經(jīng)驗豐富了，就可以大規(guī)模擴產(chǎn)了?！?p> “到時候，大明光是賣石油，每年的財政收入輕輕松松突破億兩銀子?！?p> 陳凡內(nèi)心無語的吐槽，這些大餅你應該和崇禎說去，和我說干什么。
大明大規(guī)模開采石油，還不知道要等到猴年馬月了。
“高叔，價格方面再加點？這么低的價格，高叔你這不是欺負崇禎不懂行情嗎？太不厚道了吧！”
高國強抬頭瞥了陳凡一眼，不悅的說道：
“你小子，到底是站在哪邊的？怎么胳膊肘往外拽？”
“你是不當家，不知柴米油鹽貴，國家發(fā)展哪一個項目不需要錢？”
“再說了，這些石油對大明來說是無用之物，能把這些無用之物每年賣出180萬兩銀子的高價，我想崇禎絕對是樂意至極的?！?p> 聽到高國強都說到這份上了，陳凡重重的嘆了一口氣，他還能說什么呢！
算了，少賺點就少賺點吧！
就當是為國家做貢獻了。
“高叔，那什么時候在大明開采石油？”
高國強想了想，說道：
“已經(jīng)在安排人準備了，估計用不了幾天，就可以把設備和其他設施準備好。”
關(guān)于在大明開采石油的準備工作，上面早就有安排人員在做預案了。
除了準備日產(chǎn)10萬桶石油規(guī)模的機械設備外。
還準備在大明建一個小型的發(fā)電廠。
畢竟要讓石油廠正常運轉(zhuǎn)，沒有電力可不行。
“高叔，那這些設備是免費援助給大明的，還是……”
陳凡隨口問了一句。
“你說呢？”
高國強反問道。
看著高國強微凝的表情，陳凡試探性的問道：
“收費的？”
“那當然了，畢竟這些設備成本也不低，自然不可能白白送給大明。”
高國強一副理所當然的表情。
他還指望大明以后大規(guī)模開發(fā)礦產(chǎn)資源，給華國的機械制造行業(yè)帶來大訂單呢！
“再者說了，崇禎抄家抄了7000萬兩白銀，不是還有3000萬兩嗎？購買這些機械設備綽綽有余?！?p> 聽到這里，陳凡一臉哭笑不得。
你這是惦記上崇禎的小金庫了啊！
連崇禎還有多少銀子都記得一清二楚。
不過說到銀子，陳凡想起已經(jīng)從大明運送了4000萬兩銀子到現(xiàn)代世界。
陳凡好奇的問道：
“高叔，從大明弄這么多銀子到現(xiàn)代，會不會造成銀子過剩？價格暴跌啊？”
“你知道現(xiàn)在全球的白銀總共有多少嗎？”
陳凡搖搖頭，他平時也沒關(guān)注這方面的消息。
高國強說了一個讓陳凡意外的數(shù)字。
“全球現(xiàn)在的白銀總價值是10萬億。”
陳凡驚呼一聲。
“這么多？”
高國強輕笑的解釋道：
“所以，你現(xiàn)在還認為你從大明帶回來的價值400億的銀子還多嗎？”
高國強搖了搖頭，繼續(xù)說道：
“一點都不多，就這些銀子，扔到全球市場，都濺不起一點水花?！?p> 目前市場上的銀子主要是用做工業(yè)用銀，每年都在被消耗掉。
所以。
就陳凡從大明帶回來的價值幾百億的銀子，哪怕是再多十倍，百倍，現(xiàn)代世界也完全可以消化得了。
不用擔心銀子過剩的問題。
陳凡聽到這里，若有所思。
目前市場上白銀的價值雖然也很堅挺，但到底比不過黃金的價值。
黃金可是全球市場上的硬通貨。
雖然陳凡也很想從大明搞一些黃金帶回來。
可是很無奈。
大明社會流通的貨幣主要是銅錢和白銀。
黃金基本上很少。
哪怕陳凡知道黃金的價值遠大于白銀。
但問題是，大明沒有??！
他也無可奈何。
只能以后想辦法從大明之外搞金子。
他要是沒記錯的話，這個時間節(jié)點，歐洲列強剛剛開始殖民全球。
他們正從非洲殖民地和美洲殖民地，大肆掠奪黃金資源。
陳凡覺得，要搞黃金，還要從他們身上入手。
“對了，除了幫助大明開采石油外，還有一件重要的事情交給你?！?p> 陳凡一臉詫異。
“什么事？”
高國強說了半天，口有些渴，端起茶杯，輕輕抿了一口。
喝完放下茶杯，這才不緊不慢的說道：
“上面打算援助大明一些技術(shù)，加快大明社會的發(fā)展?！?p> 陳凡點頭示意，表示明白。
他看電視的時候，新聞里面就有介紹。
華國希望通過援助大明，培養(yǎng)大明市場。
從而可以把附加值高的科技產(chǎn)品出口給大明世界。
華國的這一策略，陳凡舉雙手贊成。
這不正好和他的系統(tǒng)主線任務是一致的嗎？
建設大明！發(fā)展大明！
高國強接著開口。
“一個社會的發(fā)展，那是全方面的發(fā)展，經(jīng)濟，軍事，科技，教育，人文……”
“而要發(fā)展這些，最重要的是大興教育，培養(yǎng)各行各業(yè)優(yōu)秀的人才?！?p> “所以，上面是希望你可以說服崇禎，發(fā)展科學?！?p> “最好是建立一所大學，專門培養(yǎng)人才，而華國可以提供一些援助?！?p> 高國強深知，一個社會要進步，沒有人才是萬萬不行的。
因此，上面才決定幫助大明培養(yǎng)各行各業(yè)的人才，推動大明社會的進步。
“建大學？培養(yǎng)人才？”
陳凡低頭沉思，小聲的自言自語道。
這個陳凡倒是很贊同。
一個社會的進步，靠的是什么？
不就是各行各業(yè)源源不斷涌現(xiàn)出的大量人才嗎！
俗話說，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。
由此可見。
教育對于社會的發(fā)展是多么的至關(guān)重要。
再說了，系統(tǒng)給陳凡的任務就是建設大明的各方各面。
而這就需要培養(yǎng)各行各業(yè)的人才。
“放心吧，高叔，這件事就包在我身上了?！?p> 陳凡拍著胸脯保證道。