第55章 每一個(gè)謊言背后，有無(wú)數(shù)個(gè)謊言（求推薦票）

　　風(fēng)無(wú)常瞄了冬冬一眼，看著她春春欲動(dòng)想站出來(lái)狡辯的樣子，他更加堅(jiān)定了自己的想法。接著他說(shuō)出自己第三個(gè)猜測(cè)：“第三，最大的疑點(diǎn)在于，如果兇手就是陳兆中，他一個(gè)外來(lái)人員，怎么做到縱火行兇之后，令教室的師生、學(xué)校的師生毫無(wú)察覺(jué)。葬身火場(chǎng)的學(xué)生可是全班的十幾個(gè)學(xué)生啊，當(dāng)大火發(fā)生的時(shí)候，居然沒(méi)有一個(gè)人能逃得出來(lái)。哪怕幾十頭豬都能逃出來(lái)幾個(gè)二師兄啊，但事實(shí)是，你們一個(gè)都逃不出來(lái)。不合理，嚴(yán)重的不合常規(guī)。愛(ài)丁堡可是幾千人聚集在一起的學(xué)校呢，不是十幾個(gè)老人家居住在一起的養(yǎng)老院，事后警察都沒(méi)有查出來(lái)真相。這不是自相矛盾嗎。”

　　“綜上三大疑點(diǎn)，冬冬你在說(shuō)謊，女校長(zhǎng)、女訓(xùn)導(dǎo)主任你們都在說(shuō)謊?！?p>　　“每一個(gè)謊言背后，都有無(wú)數(shù)個(gè)謊言為了圓謊而存在。說(shuō)謊，是為了什么？是為了圓更大的謊，設(shè)更大的局，謀害局中的人！”

　　“而我，就是你們想要欺騙的人。”

　　楊淑玲咬了咬嘴唇，淚眼娑婆地說(shuō)道：“你說(shuō)得很有道理，他們說(shuō)謊，我也相信你。陳兆中可能不是兇手，但也不能說(shuō)我是兇手啊。”

　　“不。你忽略了一個(gè)致命點(diǎn)?！憋L(fēng)無(wú)常看著她笑了，“如果陳兆中是兇手這一點(diǎn)不成立，那你一直以來(lái)的形象就崩塌了?！?p>　　“我不懂你說(shuō)什么意思。”楊淑玲急道。

　　“陳兆中不是縱火犯了，她們就沒(méi)有了作案動(dòng)機(jī)了，那為什么還要選擇你？”

　　一道驚雷閃過(guò)。

　　在場(chǎng)所有人驚呆了。

　　女校長(zhǎng)和女訓(xùn)導(dǎo)主任沒(méi)想到風(fēng)無(wú)常的心思縝密就像編織蜘蛛網(wǎng)那樣，環(huán)環(huán)相扣，無(wú)衣無(wú)縫，讓人無(wú)從狡辯。

　　冬冬雖然還不太想得明白其中的邏輯，但看到校長(zhǎng)他們一副明悟的樣子，就知道自己中意的靚仔又贏下了一場(chǎng)。

　　作為一名出色的臥底，再遲鈍的達(dá)叔也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，最初的邏輯鏈?zhǔn)沁@樣的，楊淑玲被鬼迷，因?yàn)闂钍缌崾顷愓字械那叭?，而陳兆中是殺害校園冤魂的兇手，所以惡鬼一直糾纏著楊淑玲不放。但現(xiàn)在證明陳兆中不是兇手，源頭上就扼殺了犯罪動(dòng)機(jī)，試問(wèn)惡鬼死纏楊淑玲的理由在哪里。

　　只有陳扎紙的腦筋還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，這件事情剛接手，一時(shí)半會(huì)很難上頭。但看到大家的反應(yīng)，他知道風(fēng)無(wú)常的推理又對(duì)了，該死，又在為當(dāng)年的自己懊悔，有他一半的聰明就不至于被人趕出來(lái)了。這件事之后，一定要好好拉攏一下他，陳扎紙深以為然，在心里已經(jīng)做好了打算。

　　“可你最初不也說(shuō)了嗎，她們?yōu)榱苏姨嫔?。”楊淑玲似乎仍不死心?p>　　“如果找替身的話，五年過(guò)去了，為什么校長(zhǎng)他們?nèi)匀焕г谠?？難道他們就沒(méi)有方法迷惑其他學(xué)生，只因?yàn)槟惚容^香？不是的，這些都不是理由?！憋L(fēng)無(wú)常搖了搖頭。

　　“陳兆中不是兇手，校長(zhǎng)、訓(xùn)導(dǎo)主任干活摸魚、出工不出力，說(shuō)謊圓謊，綜合種種因素，由此推斷出，你才是真正殺害他們的兇手，五年前那個(gè)縱火犯?！?p>　　“因?yàn)槟軌蛟趯W(xué)校里出入自如，一把火燒起全班學(xué)生，帶上校長(zhǎng)和班主任的，這肯定是熟人作案。熟人之中，經(jīng)過(guò)我的篩選，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的疑點(diǎn)?！?p>　　“什么疑點(diǎn)？”達(dá)叔伸長(zhǎng)脖子問(wèn)道。

　　“校長(zhǎng)、訓(xùn)導(dǎo)主任、十幾個(gè)學(xué)生在這里，我們可愛(ài)的班主任或者說(shuō)上課老師去哪了？這不合常規(guī)。”風(fēng)無(wú)常轉(zhuǎn)身看著楊淑玲老師，“我們可愛(ài)的代課老師，就是你吧，楊老師?！?p>　　“可我今年才畢業(yè)不久，一時(shí)找不到工作，才來(lái)做代課老師啊?！?p>　　“不。五年前你就已經(jīng)代課了?！?p>　　“代課了五年，直到今天還在代課？這不合理啊?！标愒埌l(fā)出自己的疑問(wèn)。

　　“當(dāng)然，一個(gè)人不可能代課五年。如果這個(gè)代課老師和在場(chǎng)十幾名學(xué)生、訓(xùn)導(dǎo)主任、校長(zhǎng)都是鬼呢？”

　　!!!∑(?Д?ノ)ノ!!!∑(?Д?ノ)ノ!!!∑(?Д?ノ)ノ

　　這個(gè)推斷宛如晴天霹靂，在大家的心里炸起了一朵蘑菇云！

　　鬼？

　　楊淑玲老師竟然是鬼？！

　　這個(gè)真相，令人難以置信！

　　女訓(xùn)導(dǎo)主任他們眼神閃爍，臉色更加慘白，誰(shuí)也不知道他們現(xiàn)在內(nèi)心想著什么。其中冬冬尤為突顯，似乎在擔(dān)心著什么。

　　這還是他認(rèn)識(shí)的風(fēng)少嗎？抽絲剝繭、追根溯源，真的比老大還要神奇，風(fēng)少不做警察，真的浪費(fèi)他這樣的人才了。盡管達(dá)叔的心里還有很多疑問(wèn)，但僅憑一些線索就能推斷到這種地步，這樣的功力稱得上神探級(jí)別了，為此達(dá)叔在內(nèi)心給他下了一個(gè)新定義——推理神探。

　　沒(méi)想到，做了半輩子的驅(qū)鬼人，這么離奇的案子，他也從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)。更加驚奇的是，眼前的年輕人不靠任何神仙手段，單憑自己的推理，幾乎能將整件事情還原。太驚艷！太精彩絕倫了！陳扎紙看著風(fēng)無(wú)常，越看越喜歡，跳到風(fēng)無(wú)常旁邊，指著楊淑玲說(shuō)道：“想不到你是鬼！”陳扎紙打定了主意，必須在他面前刷刷存在感。

　　“她是鬼這件事有沒(méi)有把握的？”達(dá)叔靜悄悄地在他耳朵問(wèn)道，雖然達(dá)叔不懷疑風(fēng)無(wú)常的推理能力，如果說(shuō)楊淑玲是兇手，還勉為其難相信，可說(shuō)她是鬼……半信半疑吧。崇拜風(fēng)無(wú)常是一回事，這個(gè)結(jié)論，達(dá)叔一時(shí)難以消化、也不知道怎么接受。再怎么說(shuō)，受過(guò)高等教育、出入上流社會(huì)的他，實(shí)在難以接受楊老師就是鬼的事實(shí)。更何況，前不久他還在笑話風(fēng)少居然不吃外賣，現(xiàn)在想想，那可能不是外賣，而是砒霜。

　　“風(fēng)大哥你一會(huì)說(shuō)我是兇手，一會(huì)又說(shuō)我是鬼，你是不是對(duì)我有什么偏見？難道你也被鬼迷了？”楊淑玲兩眼汪汪地看著風(fēng)無(wú)常，搖了搖頭，捂著自己的額頭，看她的神情似乎不能接受這樣的事實(shí)。

　　風(fēng)無(wú)常拍了拍手掌，“我就知道你不會(huì)輕易承認(rèn)的?，F(xiàn)在我給大家捋一捋咱們的線索?！?p>　　“線索一，陳兆中不是縱火案的真兇，真兇另有其人?！?p>　　“線索二，校長(zhǎng)、訓(xùn)導(dǎo)主任和十幾個(gè)學(xué)生一直在磨洋工，他們根本不在乎陳兆中這個(gè)人。因?yàn)樗麄冊(cè)谔婺橙俗鋈蝿?wù)，說(shuō)白了，就是工具人?！?p>　　“線索三，當(dāng)年的火災(zāi)中，校長(zhǎng)、訓(xùn)導(dǎo)主任、全班學(xué)生都死了，唯獨(dú)不見了授課老師?！?p>　　“線索四，楊淑玲老師自稱一直被鬼追、被鬼迷，最初我判定校長(zhǎng)他們找替身……”

　　又是固定思維惹的禍！

　　之前因?yàn)槭芰饲笆离娪啊睹凸韾?ài)情故事》的影響，本以為楊淑玲是一名村民，誰(shuí)知道真實(shí)的情況卻是，她是一頭鐵狼，還是狼王那種。

　　原告變被告，好人變壞人，這樣的操作，推理小說(shuō)也不敢這么寫吧？