第089章 誰(shuí)質(zhì)疑誰(shuí)反對(duì)（求推薦，求收藏）

　　第089章誰(shuí)質(zhì)疑誰(shuí)反對(duì)

　　任櫟感覺(jué)自己快要虛脫了，連續(xù)用腦3個(gè)小時(shí)，那種疲憊感簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)去形容，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)完成的答卷，要想放一個(gè)大衛(wèi)星，現(xiàn)在還不是松懈的時(shí)刻。

　　抓緊最后剩余的20來(lái)分鐘，又將試卷重新檢查一遍，確認(rèn)自己所有解題都沒(méi)有因?yàn)轳R虎而出現(xiàn)的錯(cuò)。

　　下午5:25分，終于完成！任櫟長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣。

　　不知道什么時(shí)候，這間辦公室里已經(jīng)擠進(jìn)了好幾位老師，大家看到任櫟放下手中的鋼筆，將試卷整齊疊放在桌前。

　　這是考完了？

　　有眼尖的人，在任櫟重疊試卷時(shí)，看到上面滿(mǎn)滿(mǎn)登登的答案，心里生出了別樣的情緒。

　　任櫟上學(xué)期期末考試引發(fā)質(zhì)疑的事，早已經(jīng)在學(xué)校里傳開(kāi)，同時(shí)引發(fā)了不小的議論，有人傳謠就有人信謠，大家也都在私底下討論這個(gè)與眾不同的學(xué)生。

　　有人對(duì)他的印象停留在跟黃主任的沖突上，有人對(duì)他的印象是校慶匯演中精彩的獨(dú)唱，當(dāng)然也有人著眼于考試成績(jī)。

　　這么多與眾不同的標(biāo)簽貼在同一個(gè)人身上，任誰(shuí)也會(huì)多一些關(guān)注。

　　“任櫟，你考完了？”湯慶看到任櫟歸攏好試卷，就迫不及待的走上前問(wèn)道，“需不需要再檢查一遍？這次出題的內(nèi)容還是很多，如果時(shí)間不夠的話(huà)，我相信劉主任也會(huì)有所考慮的?！?p>　　湯慶說(shuō)完，望向坐在辦公桌前的劉濤，隱隱表達(dá)了自己不滿(mǎn)的態(tài)度。

　　劉濤并沒(méi)有理會(huì)這邊，而是端起茶杯呷了一口，朝督考的李老師示意一下。

　　“不用的，湯老師，我已經(jīng)答好了，時(shí)間也差不多了，現(xiàn)在腦子里全是剛才的試題，如果讓我再查看，我覺(jué)得也不會(huì)有多少用處?！比螜低窬芰藴蠋煹暮靡猓瑘?bào)以一個(gè)溫暖的微笑。

　　“可是……”湯慶兀自不甘，還欲再說(shuō)。

　　嘭，茶杯磕在桌案上，發(fā)出悶悶的響聲。

　　“既然任櫟說(shuō)考完了，不需要再加時(shí)間，那就收起來(lái)吧?！眲⒅魅晤^也沒(méi)抬，繼續(xù)說(shuō)道。“他也說(shuō)了，就算再多給時(shí)間也一樣。我覺(jué)得也沒(méi)什么問(wèn)題，能考好就是能考好，反而不會(huì)的，就算再給一天，一個(gè)月也沒(méi)多大用。”

　　“劉主任，任何開(kāi)始都還要分開(kāi)，讓考生適當(dāng)休息放松，你這樣不覺(jué)得太過(guò)了嗎？”后來(lái)趕到的黃老師，排開(kāi)擋在前面的人，毫不客氣的說(shuō)，“任櫟考不考得好，先不說(shuō)，你這樣安排，心里打了什么注意，我相信所有人都知道，這樣處心積慮針對(duì)一個(gè)孩子，還真是您劉主任的作風(fēng)?！?p>　　“黃老師！飯可以亂吃，換不可以亂說(shuō)?！眲⒅魅悟v地從椅子上站起來(lái)，面色十分難看，瞅著一旁還等著的李老師，厲聲呵斥道，“李老師，剛才不是說(shuō)收試卷嗎，怎么，你也有意見(jiàn)？”

　　李老師心里瘋狂奔馳過(guò)千萬(wàn)頭草泥馬：你們幾個(gè)大佬說(shuō)話(huà)，我不得候著嗎？拿我一個(gè)小小的老師撒什么氣。

　　囁嚅著向前，收起了任櫟答好的試卷。

　　“李老師，王老師，你們現(xiàn)在就對(duì)著答案批改?！眲龔淖雷映閷侠锬贸鲈缫延『玫拇鸢?，排在桌上，“至于你們還有誰(shuí)怕改錯(cuò)了，想留下來(lái)跟著批改試卷也可以，其他的現(xiàn)在就不要再說(shuō)了?！?p>　　……

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　　辦公室里稍微有點(diǎn)吵鬧，任櫟的試卷就這么被幾位老師分走，開(kāi)始認(rèn)真查看。

　　成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，他也被留下來(lái)。左右無(wú)事，就一邊等著，一邊轉(zhuǎn)著手里的鋼筆。

　　剛開(kāi)始眾人分到試卷之后還會(huì)小聲爭(zhēng)執(zhí)幾句，這些爭(zhēng)執(zhí)以黃老師提出的最多，目的不言而喻，無(wú)非在某些有可能會(huì)被扣分的答案上為任櫟多爭(zhēng)取一些分?jǐn)?shù)。

　　劉濤優(yōu)哉游哉的看著手里的報(bào)紙，面對(duì)大家的討論他并未阻止。當(dāng)然不是不關(guān)心，他也在側(cè)耳傾聽(tīng)。

　　有爭(zhēng)執(zhí)，說(shuō)明任櫟答題有錯(cuò)誤，這是他樂(lè)見(jiàn)其成的。

　　他也不怕因?yàn)閭€(gè)別人而導(dǎo)致批卷的公平性，畢竟這里這么多老師看著，還能作假不成。況且，他已經(jīng)決定在試卷成績(jī)出來(lái)后，就將其張貼到公告欄，讓所有人都去看，誰(shuí)還能徇私情。

　　這后面的決定他沒(méi)有告訴眾人，只是在私下和張偉亮說(shuō)過(guò)，他就是要狠狠的打擊任櫟這個(gè)老鼠屎，重新樹(shù)立自己的威風(fēng)。

　　呵，一個(gè)差等生，不學(xué)無(wú)術(shù)，還能翻了天不成，任櫟啊任櫟，這所有的報(bào)應(yīng)可都是你自找的，胳膊擰不過(guò)大腿的道理，看來(lái)你是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)啊。

　　劉濤這兩三個(gè)月別的這口氣，可把他郁悶慘了，今天得償所愿，肯定很高興。

　　穩(wěn)住，穩(wěn)住，越是關(guān)鍵時(shí)候越要穩(wěn)住。不是說(shuō)成功者，每臨大事有靜氣嗎，什么時(shí)候自己還會(huì)因?yàn)榇驌袅艘粋€(gè)小雜魚(yú)就如此心態(tài)不穩(wěn)了，這可不應(yīng)該。

　　想想前幾天還以為任櫟考試的事郁悶不已，劉濤就越覺(jué)得自己修為下降了，想到：若不是張偉亮的計(jì)策，自己恐怕要丟一個(gè)大丑，這老張還真是自己的副將，以后可以考慮多關(guān)照他一點(diǎn)，到底是班底還不夠啊，就該多培養(yǎng)一點(diǎn)，說(shuō)不準(zhǔn)那天關(guān)鍵時(shí)候就能幫到自己。

　　劉濤收回自己的神思，掃視辦公室眾人一圈，有點(diǎn)納悶。

　　今天一天了，怎么沒(méi)瞧見(jiàn)張偉亮，這老張是干什么去了，最關(guān)鍵的時(shí)候還不出現(xiàn)，這人還真不懂事，以后還得多敲打敲打，看來(lái)今天最后時(shí)刻自己難免要下場(chǎng)了。

　　時(shí)間在眾人的討論和劉濤的YY中飛速流逝。

　　辦公室里的氣氛沖剛開(kāi)始熱鬧的爭(zhēng)吵，逐漸趨向于平和，直至此刻詭異的安靜。

　　在場(chǎng)閱卷的不少老師，越到后面越沉默，大家時(shí)不時(shí)抬頭看看彼此，臉上都有化不開(kāi)的震驚與茫然。

　　所有人都想從對(duì)方臉上讀出不同的內(nèi)容，可像是約好了一樣，各位表情一直的相同。

　　然后這種震驚和茫然逐步化為了然。

　　不知道誰(shuí)一聲嘆息，道盡了所有的思緒。

　　呵，看來(lái)我們都小瞧了那個(gè)少年啊。

　　誰(shuí)管這樣成績(jī)的學(xué)生叫不學(xué)無(wú)術(shù)？誰(shuí)管這樣成績(jī)的學(xué)生叫老鼠屎，又是誰(shuí)在對(duì)其質(zhì)疑？

　　語(yǔ)文：100（滿(mǎn)分100）！

　　數(shù)學(xué)：92（滿(mǎn)分100）??！

　　英語(yǔ)：100（滿(mǎn)分100）?。。?p>　　文綜：127（滿(mǎn)分150）?。。?！

　　你們來(lái)說(shuō)說(shuō)，到底是誰(shuí)在質(zhì)疑！

　　是劉主任！

　　哦，那沒(méi)事了！