第六章 學(xué)霸筆記

　　至于另一個(gè)猜測(cè)，則是纏住自己的這只詭物能力不高，水平有限，除了能困住自己以外，壓根就不具備殺人的能力。

　　兩種猜測(cè)，周宇更傾向于第二種，因?yàn)檫@更符合邏輯。

　　周宇信奉一點(diǎn)，不管你是妖魔鬼怪還是什么魑魅魍魎，行事都得符合底層邏輯。

　　第一種猜測(cè)是從影視作品中得到的啟發(fā)，既然是影視作品，那就得考慮觀賞性。

　　詭物如果一上來(lái)就開(kāi)干，顯然沒(méi)有什么觀賞性可言。

　　基于這一點(diǎn)，第一種猜測(cè)毫無(wú)邏輯性，完全是出于劇情需要，可以不予考慮。

　　那么，假設(shè)第二種猜測(cè)成立的話，那破局的方法就簡(jiǎn)單了。

　　既然那只亡靈不會(huì)對(duì)自己造成實(shí)質(zhì)性的傷害，那周宇也就沒(méi)必要跟它死磕。

　　想到這里，周宇已經(jīng)知道該寫什么字來(lái)破局了。

　　意識(shí)從系統(tǒng)空間抽離，周宇打開(kāi)書(shū)包，拿出白紙和鋼筆，鄭重地在紙上寫下一個(gè)“引”字！

　　“引”字的含義有很多，可以是引誘，也可以理解成指引。

　　兩種含義將會(huì)呈現(xiàn)出不同的效果，在這里，周宇自然是將其理解為指引，意在指引他走出幻境！

　　隨著【落筆生輝】天賦的生效，“引”字開(kāi)始泛起微光，接著便從白紙上脫離，以光粒的形式懸浮在半空中，同時(shí)向外彌漫著一股莫名的偉力。

　　周宇突然感覺(jué)精神一震，眼前的景象開(kāi)始劇烈扭曲晃動(dòng)，最后猛地消散。

　　“果然是幻覺(jué)。”

　　周宇發(fā)現(xiàn)自己依舊站在一樓樓梯口。

　　事實(shí)上，自打他進(jìn)了樓道，壓根就再?zèng)]動(dòng)彈過(guò)。

　　呼～

　　周宇突然感覺(jué)脖頸處生出一股冷風(fēng)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，就見(jiàn)樓梯口處，正站著一位披頭散發(fā)，看不清面容的白衣女子。

　　也不能說(shuō)“站”，用“飄”或許更合適一些。

　　【觀測(cè)到超出宿主認(rèn)知之外的存在，學(xué)霸筆記已開(kāi)啟】

　　【學(xué)霸筆記——異靈篇】

　　異靈編號(hào)：1

　　異靈等級(jí)：游魂

　　異靈介紹：初死之人，若心懷執(zhí)念，便會(huì)繼續(xù)以殘魂游蕩世間，是為游魂。

　　此游魂生前的執(zhí)念為回家，故常于深夜跟隨于歸家之人身后。

　　其自身所帶的負(fù)能量磁場(chǎng)，會(huì)不自覺(jué)地蒙蔽跟隨之人的感知，時(shí)間久了，跟隨者便會(huì)陷入幻境之中。

　　注：游魂的執(zhí)念越深，負(fù)能量磁場(chǎng)越強(qiáng)大，存在的時(shí)間也就越久，最長(zhǎng)可達(dá)七天，時(shí)間一到，自動(dòng)消散。

　　威脅程度：無(wú)

　　看完學(xué)霸筆記，周宇總算知道眼前這是個(gè)什么玩意兒了。

　　敢情就是個(gè)游魂，沒(méi)有絲毫威脅性。

　　當(dāng)然，這也就是周宇，換作其他人，嚇也能嚇個(gè)半死。

　　盯著眼前的游魂看了一會(huì)，強(qiáng)忍著伸手撩開(kāi)女孩頭發(fā)的沖動(dòng)，周宇背起書(shū)包開(kāi)始重新爬樓。

　　因?yàn)椤耙弊值淖o(hù)佑，周宇現(xiàn)在已經(jīng)不受那只游魂的磁場(chǎng)影響。

　　走到家門口，周宇轉(zhuǎn)身看了看，見(jiàn)那只游魂沒(méi)有跟上來(lái)，這才掏出鑰匙，打開(kāi)了家門。

　　雖說(shuō)自己不怕這玩意兒，但帶只游魂回家，多少是有點(diǎn)不合適。

　　好在系統(tǒng)賦予的【落筆生輝】天賦的確給力，不僅讓周宇走出困境，還順便讓他擺脫了這只游魂的糾纏。

　　當(dāng)周宇關(guān)上門，那個(gè)懸浮在半空中的“引”字也瞬間化為光點(diǎn)消散。

　　……

　　【學(xué)習(xí)任務(wù)已開(kāi)啟，具體情況請(qǐng)自行查看】

　　剛把書(shū)包放在書(shū)桌上，腦海中便響起了系統(tǒng)提示音。

　　看了看表，正好過(guò)了0點(diǎn)。

　　換句話說(shuō)，這所謂的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是每天都會(huì)有，就是不知道完成之后都有什么獎(jiǎng)勵(lì)。

　　周宇沒(méi)急著睡覺(jué)，意識(shí)進(jìn)入系統(tǒng)，查看起學(xué)習(xí)任務(wù)那一欄。

　　【學(xué)習(xí)任務(wù)一（普通）】

　　所屬科目：文學(xué)

　　目標(biāo)：按照系統(tǒng)附錄，抄寫十遍《正氣歌》（點(diǎn)開(kāi)查看附錄）

　　要求：字跡工整，無(wú)錯(cuò)別字（最終解釋權(quán)歸系統(tǒng)所有）

　　獎(jiǎng)勵(lì)：文學(xué)經(jīng)驗(yàn)*1000

　　【學(xué)習(xí)任務(wù)二（精英）】

　　所屬科目：數(shù)學(xué)

　　目標(biāo)：完成系統(tǒng)附錄中的試卷（點(diǎn)開(kāi)查看附錄）

　　要求：成績(jī)及格（最終解釋權(quán)歸系統(tǒng)所有）

　　獎(jiǎng)勵(lì)：數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)*6000～10000（視最終成績(jī)而定）

　　【學(xué)習(xí)任務(wù)三（卓越）】

　　所屬科目：物理

　　目標(biāo)：根據(jù)系統(tǒng)附錄中的圖紙做出實(shí)物（點(diǎn)開(kāi)查看附錄）

　　要求：實(shí)物數(shù)據(jù)與圖紙數(shù)據(jù)誤差≤1%（最終解釋權(quán)歸系統(tǒng)所有）

　　獎(jiǎng)勵(lì)：物理系抽獎(jiǎng)輪盤*1

　　“果然不愧是學(xué)霸系統(tǒng)么？”

　　看完這些學(xué)習(xí)任務(wù)，周宇就一個(gè)感受，系統(tǒng)懂我！

　　作為別人眼中的學(xué)霸，周宇最大的興趣愛(ài)好就是學(xué)習(xí)。

　　用比較欠揍的話來(lái)說(shuō)，一天不學(xué)習(xí)，他就渾身難受。

　　或許，這也是為什么當(dāng)初抽取系統(tǒng)時(shí)，會(huì)抽到《超凡學(xué)霸系統(tǒng)》的原因。

　　只能說(shuō)，冥冥之中，自有定數(shù)！

　　系統(tǒng)發(fā)布這幾個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)難度不一，獎(jiǎng)勵(lì)也有所不同。

　　不過(guò)相比前兩個(gè)只需要?jiǎng)觿?dòng)筆就能完成的任務(wù)，最后一個(gè)任務(wù)的難度陡然提升。

　　周宇看了看系統(tǒng)附錄上的圖紙信息，是一塊銀灰色的機(jī)械表，外觀造型很簡(jiǎn)約，不像市面上賣的機(jī)械表那么花哨。

　　圖紙已經(jīng)將需要用到的材料以及參數(shù)標(biāo)記好，周宇只需要按照這上面給的數(shù)據(jù)來(lái)就行。

　　機(jī)械表屬于精密儀器，對(duì)各種材料尺寸的精確度要求非常高。

　　想要使誤差不超過(guò)1%，恐怕得精確到微米級(jí)才行。

　　即便很難，周宇也不打算放棄，畢竟這個(gè)任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)可太香了。

　　正常來(lái)說(shuō)，想要完成一次有效抽獎(jiǎng)，周宇得消耗兩點(diǎn)學(xué)霸值，而這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)似乎是一步到位，不需要再進(jìn)行二次抽獎(jiǎng)。

　　不過(guò)這個(gè)任務(wù)在家里肯定是做不了，畢竟需要用到的工具太多，必須找個(gè)專門制作機(jī)械表的工廠才行。

　　將這個(gè)任務(wù)暫且擱置，周宇接著打開(kāi)了第一個(gè)任務(wù)的附錄。

　　看著這篇跟自己記憶中一模一樣的《正氣歌》，周宇心中升起疑惑。

　　“難道這系統(tǒng)是跟著自己一起穿越過(guò)來(lái)的？”

　　雖說(shuō)是平行宇宙，但這幾年下來(lái)，周宇發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有很多東西，都跟自己原本的世界不一樣。

　　比如這篇《正氣歌》，這個(gè)世界就沒(méi)有，類似的情況還有很多。