第十二章 老師為你報(bào)仇
紀(jì)莫善意的提醒道：“高中部有體育老師！再說(shuō)了，為什么不讓國(guó)際部現(xiàn)成的球隊(duì)去打比賽?！?p> 明顯是不想接這個(gè)燙手山芋。
袁校沒(méi)好氣的看了他一眼：“小肖擅長(zhǎng)足球，我咨詢過(guò)他的意見(jiàn)了。國(guó)際部的去參賽不合適，組織方不認(rèn)可！勝之也不武！”
人家那是在婉拒，這都聽(tīng)不出來(lái)？
紀(jì)莫無(wú)奈道：“米國(guó)人身體素質(zhì)好，爆發(fā)力強(qiáng)，個(gè)人水平也很好，換誰(shuí)去都一樣?！?p> “少輸為贏，這事就這么定了！”袁校大手一揮。
完事還補(bǔ)充了一句：“去年咱們客場(chǎng)作戰(zhàn)，輸?shù)哪莻€(gè)慘?。 ?p> “那。。。。。。要不讓別人替我的副班主任？”紀(jì)莫小聲試探，他現(xiàn)在只想在本職工作上做好。
八校聯(lián)考的事情責(zé)任的確比較重，他多少還是沒(méi)譜的。
再說(shuō)了，他現(xiàn)在做任何事情，除了本職工作外，都要事先權(quán)衡到底對(duì)他挖掘泓君的記憶有沒(méi)有用處？
袁校沒(méi)好氣的道：“怎么？被八校聯(lián)考嚇倒了？沒(méi)出氣的樣子。
籃球隊(duì)帶好，其它工作也不能落下，二班更得給我?guī)Ш?，成?jī)上不來(lái)，家長(zhǎng)們來(lái)鬧我可就找你的麻煩了?！?p> 威脅我？
這應(yīng)該是老李的事情吧？
紀(jì)莫不樂(lè)意的道：“袁校，我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，萬(wàn)一把事情搞砸了呢？”
反正他是拿定主意，鐵心了的不會(huì)干這種吃力不討好的事情的。
袁校樂(lè)呵呵道：“年輕人要經(jīng)得起折騰，我還準(zhǔn)備明年讓你轉(zhuǎn)正呢！”
他發(fā)現(xiàn)這小子很有潛力，不壓榨壓榨，都對(duì)不起自己慧眼識(shí)金。
“還有，學(xué)校要求各班準(zhǔn)備一些外校沒(méi)有的特色課，你有什么想法？”袁校很好奇的看著他。
“我還真有點(diǎn)想法，但是需要學(xué)校和家長(zhǎng)們的支持?！?p> “說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”
袁校頓時(shí)來(lái)了興趣。
“不著急，我準(zhǔn)備先在二班住宿生試驗(yàn)一下，就放學(xué)后的自習(xí)時(shí)間，您要是感興趣，可以拍幾個(gè)視頻發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。”紀(jì)莫眨了眨眼睛。
“那可要好好研究一下啊。你是想讓二班的孩子們盡量都住校？”袁校馬上明白他的意思，要知道這可是紀(jì)莫主動(dòng)要求這么做的，其中必有深意。
紀(jì)莫?jiǎng)傄_(kāi)口說(shuō)話，辦公室們突然推開(kāi)。
“不好了，袁校，主任。。。。國(guó)內(nèi)部七年級(jí)的學(xué)生和國(guó)際部的學(xué)生在籃球場(chǎng)發(fā)生了沖突，有個(gè)七年級(jí)的孩子受傷了。
紀(jì)老師，你也在？正好，受傷的那個(gè)孩子好像是你們班的！”
“嚴(yán)重嗎？通知史密斯了沒(méi)有？”
校長(zhǎng)和主任幾乎同時(shí)變臉，校園霸凌對(duì)學(xué)?？诒挠绊懣墒侵旅?！
這才剛開(kāi)學(xué)??！
紀(jì)莫已經(jīng)出門朝籃球館狂奔而去。
籃球館內(nèi)，一個(gè)男生躺在地板上，不斷的吸著冷氣，臉上冷汗直冒。
卻固執(zhí)的沒(méi)有叫出聲來(lái)。
校醫(yī)單膝跪地小心翼翼的檢查，卻束手無(wú)策。
籃球場(chǎng)中心，七年二班的小男子漢們聚在一邊，雖然剛認(rèn)識(shí)沒(méi)幾天，依然同仇敵愾的和另外一邊比他們高出一個(gè)頭的國(guó)際部九年級(jí)男生們對(duì)峙。
國(guó)際部的男生們顯得無(wú)所謂，滿是不屑的看著面前的小屁孩。
看身高，應(yīng)該是國(guó)際部籃球二隊(duì)的。
籃球一隊(duì)則是高中的學(xué)生。
紀(jì)莫一臉陰沉的盯著眼前的情形，幾個(gè)學(xué)生也是桀驁不馴的和他對(duì)視。
傳言果然不虛，國(guó)內(nèi)部的老師都說(shuō)國(guó)際部的學(xué)生不好管，當(dāng)真有種天然的高人一等的優(yōu)越感。
掃視了一圈后，目光又落在了他們的體育老師兼籃球教練杰克程身上。
站在杰克程身邊一個(gè)高個(gè)子男生很是面熟。
如果他沒(méi)看錯(cuò)的話，應(yīng)該是開(kāi)學(xué)第一天在校外圍住國(guó)內(nèi)部學(xué)生的其中一個(gè)。
還是那個(gè)風(fēng)格，嚼著口香糖，一臉的桀驁不馴，拽不拉幾的。
杰克程跟他旁若無(wú)人的閑聊著，談笑風(fēng)生，絲毫沒(méi)有把現(xiàn)場(chǎng)的事情放在眼里。
可能感受到紀(jì)莫的眼神，高個(gè)子男生以胳膊肘碰了碰杰克程，歪頭示意了一下，嘴角還癟了一下，很是不屑。
看的紀(jì)莫額頭青筋直冒，這特么的什么學(xué)生？那天落在我手里，整的你爹媽都不認(rèn)識(shí)你。
杰克程被男生示意后，先是很無(wú)所謂的看了他一眼，隨后才猶豫著上前兩步準(zhǔn)備溝通解釋兩句。
紀(jì)莫強(qiáng)壓下怒火，直接丟給他一個(gè)后腦勺，轉(zhuǎn)身走到了校醫(yī)身邊。
今天的事情跟杰克程的縱容脫不開(kāi)關(guān)系，但凡有個(gè)老師制止，場(chǎng)面也不至于如此。
等他解決了孩子的問(wèn)題，再找這個(gè)假洋鬼子算賬。
此刻，袁校和史密斯也趕過(guò)來(lái)，跟校醫(yī)了解受傷學(xué)生的情況。
秋主任則是快速過(guò)去，將對(duì)峙的學(xué)生雙方分開(kāi)。
但是國(guó)際部的學(xué)生明顯不是很給他這個(gè)管國(guó)內(nèi)部的教導(dǎo)主任面子。
囂張的很！
史密斯則是將杰克程叫過(guò)去了解事件的起末。
“左胳膊一碰就疼，應(yīng)該是骨折了?！毙ａt(yī)小聲的跟他們介紹情況。
袁校臉都白了：“還不趕緊送醫(yī)院？叫救護(hù)車了嗎？”
“我先看看。”
紀(jì)莫蹲下去，看著臉色慘白的學(xué)生，小聲道：“秦嘉宏，胳膊能動(dòng)嗎？”
秦嘉宏是他們班個(gè)子最高的男生，一米七幾了，籃球打的不錯(cuò)，體育很好，他印象很深。
就是身材偏瘦，否則今天也不會(huì)吃虧。
秦嘉宏艱難的搖了搖頭，咧嘴道：“紀(jì)老師，他們故意撞我，惡意犯規(guī)，球品太差了，一定是秦浩讓他們撞的。。。。。。。等兩年看我怎么報(bào)仇雪恨?！?p> 還挺記仇的！
紀(jì)莫納悶道：“秦浩是誰(shuí)？你確定嗎？”
“他們體育老師旁邊的那個(gè)高個(gè)子，除了他別人也不會(huì)這么針對(duì)我?！鼻丶魏旰藓薜目粗睾?。
紀(jì)莫點(diǎn)了點(diǎn)頭：“等會(huì)老師給你出氣。”
他不想問(wèn)為什么，因?yàn)闆](méi)有必要。
袁校嘴角一抽，出氣？怎么出？把國(guó)際部的孩子們打一頓？
哪里還有個(gè)老師的樣子？
但同時(shí)他也松了口氣。
還好不是霸凌，而是籃球場(chǎng)上的誤傷。
秦嘉宏雙眼一亮，老師準(zhǔn)備給自己出氣了？剛要說(shuō)話的時(shí)候，嘴角又是一咧，疼得吸了口氣。
紀(jì)莫輕輕的觸碰胳膊的幾個(gè)關(guān)節(jié)處。
腦海中不斷的涌入泓君的一些新的記憶。這廝不知道哪輩子跌打損傷頗有研究。
昨天剛剛接觸到中醫(yī)養(yǎng)生的記憶，今天就配套來(lái)個(gè)跌打損傷。
如果能接觸到一些這方面的專家，或許能驗(yàn)證點(diǎn)什么？
紀(jì)莫若有所思。給學(xué)生講語(yǔ)文課的時(shí)候，腦海中記憶的都是一些古人，可能都是泓君認(rèn)識(shí)的人。
如果是治病呢？會(huì)不會(huì)異曲同工？有這么一個(gè)技能，紀(jì)莫不相信泓君上輩子不可能完全不用。
那么，很有可能一些病人他根本就不記得，從而忘記屏蔽。這就是之前他認(rèn)定的泓君游戲之中的漏洞啊。
那機(jī)會(huì)就來(lái)了。
果然還是的一個(gè)一個(gè)行業(yè)的嘗試，然后試錯(cuò)。紀(jì)莫再次為自己的聰明點(diǎn)贊！
“應(yīng)該是脫臼了?！?p> 紀(jì)莫松開(kāi)了秦嘉宏的胳膊。
袁校大喜過(guò)望，急忙道：“嚴(yán)重嗎？”
骨折和脫臼可是兩碼事。
?。ê灱s了?。?