第二十章：反擊（收藏投資推薦票沖沖沖）

　　凌云的反擊一開頭就火力全開，直接放嘲諷大招。

　　他說茅大師大約是只讀了半本《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》。無知得可怕。股票是股東憑證，公司發(fā)展壯大的過程就是為股東創(chuàng)造收益的過程。

　　公司持續(xù)經(jīng)營、發(fā)展壯大會不斷地以股息分紅和估值上漲正向回饋股東，股票的交易也非零和、負(fù)和交易，是可以正和的交易。不知道茅先生的高論從何說起。

　　股市不直接創(chuàng)造財富不等于股市不創(chuàng)造財富。股市的功能首先是實(shí)現(xiàn)資金資源的優(yōu)化配置，讓一些財務(wù)狀況好，發(fā)展勢頭佳的企業(yè)獲得發(fā)展所需的資金。而這些企業(yè)發(fā)展所創(chuàng)造的財富就是股市間接創(chuàng)造的財富。

　　凌云大膽預(yù)言，隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速增長，未來十到十五年，世界五百強(qiáng)企業(yè)中國至少能占200席。而且會誕生很多超級巨無霸型的企業(yè)。

　　留住這些企業(yè)在國內(nèi)上市獲取發(fā)展的資金意義非凡。如果中國股市不擴(kuò)容引優(yōu)，這些企業(yè)流失到國外上市，是整個國民經(jīng)濟(jì)的巨大損失。

　　茅先生所認(rèn)為的繁榮股市無異于鼓勵全民賭博助長投機(jī)風(fēng)氣凌云也不敢茍同！

　　眾所周知，股市是個直接融資市場。直接融資是相對銀行融資是間接融資而言的。也就是說老百姓把錢存在銀行，銀行貸款給企業(yè)幫助企業(yè)發(fā)展是間接融資，而股市是股民直接把錢交給企業(yè)，幫助企業(yè)發(fā)展。

　　茅先生把股市和賭博聯(lián)系起來證明其不僅無知，而且對股市充滿了偏見！

　　至于投機(jī)，股市從來不懼投機(jī)的，投機(jī)是市場流動性的保證。沒有投機(jī)的市場就沒有流動性，就是一潭死水。

　　再者而言，抑制股市的投機(jī)性有很多措施，比如建立多層次證券市場或者培育引進(jìn)機(jī)構(gòu)投資者。

　　茅先生因?yàn)閾?dān)心投機(jī)問題而否認(rèn)股市發(fā)展的意義是因噎廢食，愚不可及。

　　至于泡沫論凌云認(rèn)為更是殊為可笑。眾所周知，中國股市現(xiàn)階段的問題主要是體量太小，上市公司質(zhì)量不高?，F(xiàn)階段擔(dān)心股市泡沫無異與擔(dān)心一個營養(yǎng)不良的人補(bǔ)充營養(yǎng)后會得肥胖癥。

　　1929年美國股災(zāi)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)大蕭條，但究其本質(zhì)還是資本主義固有經(jīng)濟(jì)周期規(guī)律在發(fā)生作用。是先有生產(chǎn)過剩產(chǎn)品賣不出去惡化了上市公司的財務(wù)狀況才導(dǎo)致股災(zāi)的爆發(fā)。根本原因還是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因?qū)е碌拇笫挆l。

　　而我國經(jīng)濟(jì)在可預(yù)見的未來20年都將會飛速發(fā)展，上市公司的的質(zhì)量會越來越高，現(xiàn)在談泡沫是杞人憂天。何況在未來真出現(xiàn)泡沫的時候也能主動刺破泡沫。

　　凌云呼吁茅先生不能因?yàn)閾?dān)心孩子長大學(xué)壞就摔死孩子...........

　　凌云在校長室一揮而就，只花了半個小時就寫了個大概。寫完后凌云先拿給校長，說：“一些文字措辭可能不妥，還請校長幫忙修改一下?！?p>　　凌云想讓校長改幾處，回頭在報紙上發(fā)表的時候來一句“感謝王益璋先生對本文修訂”。也讓校長在報紙上露露臉風(fēng)光風(fēng)光。

　　校長哪里不知道凌云的這點(diǎn)小心思。堅(jiān)決不肯接，只說：“你們這些專業(yè)的文章我也看不懂，你還是請周記者幫忙吧?！?p>　　凌云無奈，只好把稿子拿給了周記者，說：“我等下還要復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試，行文你看著幫我修改修改，就不署我名了，你以采訪的形式發(fā)吧。”

　　周記者接過稿子細(xì)細(xì)看了起來，越看眼睛越亮。忍不住驚呼：“真是篇好文章呢！”校長也湊趣地過來一起看，他只覺得行文太張揚(yáng)，勸凌云要不要口氣緩和點(diǎn)。

　　凌云笑笑沒說話，周記者搶先答道：“不用，這才是年輕人的朝氣。”

　　說完才意識到不妥，豈不是說校長是老年人暮氣了。

　　周記者抬起頭朝校長歉意地笑笑。

　　校長大度的笑笑說：“年輕就是好啊，你看，這一篇東西一揮而就，文不加點(diǎn)。后生可畏?。　?p>　　周記者也贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“林同學(xué)思維開闊清晰，專業(yè)功底扎實(shí)。難得是文字也很見功力。這篇文章光談筆力就不比我們這些靠筆桿子吃飯的差?！?p>　　凌云心里偷笑，什么專業(yè)功底扎實(shí)，思維開闊清晰??？這些都是后世老生常談的陳詞濫調(diào)了。

　　周記者突然發(fā)笑，眾人都不解地看著她。周記者說：“這次茅大師算是一腳踢在鋼板上了，被一個后生毛頭小子指著鼻子罵，估計(jì)連還嘴的勇氣都沒有。”

　　周記者說著還指著凌云的文章對校長說：“你看，林同學(xué)的反駁條條都直擊要害，條條都無從反駁。”

　　周記者又對著凌云說：“林同學(xué)，要不是你剛才當(dāng)著我的面寫的，我真的不敢相信這是一個出于十七歲的少年之手。你這專業(yè)功力是怎么養(yǎng)成的？”

　　凌云略一思考才說：“我從小就愛看閑書，尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的。時間一長算是略有所得吧?！眱?nèi)心暗想：得趕緊多買點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的書籍放家里裝裝門面了。

　　好在周記者沒有繼續(xù)追問下去。

　　凌云趕緊轉(zhuǎn)移話題，說：“你們不是說可以配發(fā)我的照片嘛，要不要配張照片氣氣茅大師？”

　　記著都是唯恐天下不亂的，看人吵架都恨不得人早點(diǎn)打起來的人物。

　　周記者聞言大喜，說：“你準(zhǔn)備準(zhǔn)備，我明天從你們市報社借一個攝影記者來給你拍照，配合你的文章給你弄個簡介?！?p>　　凌云想了想，說：“還是算了，我才高一，還有兩年高中生活呢，將來還要備戰(zhàn)高考，太多人矚目不好，等將來吧！”

　　周記者微微有些失望，不過一想凌云說得也有理，太出風(fēng)頭了確實(shí)影響學(xué)習(xí)。拔苗助長的事情還是別干了。

　　周記者突然又把頭埋向凌云的文章，看了看抬起頭來說：“林同學(xué)，你來我們報紙開個專欄吧！”

　　凌云聞言搖搖頭說：“太耗費(fèi)時間了，會影響我學(xué)習(xí)的?！?p>　　周記者忙說：“不會占用你太多時間的，你一個月寫一篇就行。

　　你看你這篇文章，里面很多論點(diǎn)比如擴(kuò)容引優(yōu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展展望、建立多層次資本市場、培育引進(jìn)機(jī)構(gòu)投資者等等，這些都可以展開講一講嘛，光這一篇文章展開講就能講一年了。”

　　凌云想想這樣的話倒也行，說：“那我就試試吧！”

　　周記者伸出手和凌云擊了個掌，說：“一言為定，我回去就和主編談。你只要保持目前的水平，稿酬從優(yōu)，至少千字千元?！?p>　　凌云給周記者留了個家里的電話以備聯(lián)系...........

　　校長笑著說：“這么說這小子一個月寫個2-3千字的文章就比我工資都高了?！绷柙埔查_玩笑說：“等我拿了稿酬我多孝敬孝敬您。”

　　應(yīng)付完周記者，凌云告辭回教室上課去了。

　　周記者也和校長握手道別，說：“王校長，恭喜貴校要出一個著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家校友了。這個林同學(xué)別的我不敢保證，假以時日，一個著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家的頭銜還是當(dāng)?shù)闷鸬??！?p>　　王校長忙道：“我們也真誠感謝貴報對他的發(fā)掘和培養(yǎng)?！毙ｉL笑得很開心，很誠懇！