“眾所周知，A1班是一個綜合班。由我和另外兩位老師一直擔任A1班的班主任。綜合班顧名思義就是一個不能以某一項作為考核標準的班級，所以在我們這個班里什么樣的人都有?！?p> “后來，我因為某件事，中途停職了一段時間，回來之后也沒有再擔任教師這個職位。不過，從校方這次重新找到我這個情況來看，說明我教書帶班的能力還是得到了認可。所以，作為我重新回到教室后所帶領的第一屆學生，我對你們寄予厚望。以上！”
岳文書平靜溫和又不失幽默的語氣得到了學生們的認可，待到岳文書剛剛說完“以上”之后，教室里便又響起了雷動的掌聲。
“老師，我想問問您說的某件事指的到底是什么事？”魏賢拍完巴掌后，本要放下的右手突然拐了一個彎，直直地向上伸了出去。
又是這小子！岳文書看著魏賢，微不可查地皺了一下眉。停頓了大約幾秒鐘，像是在思考怎么組織語言。
“關于這一點，我覺得我還是有必要和大家說明一下——三年前的那個案子我會完全配合警方的調查是因為……我也覺得我是兇手。”
岳文書話音還沒有落下，下面就已經喧鬧開了。
“聽我說完！”岳文書不得不再一次強調紀律。
“岳老師，您剛剛說的話的意思是說您是兇手嗎？”
岳文書看著提問的歐源雖然有些意外，但依舊耐心地回道：“對于兇手的界定范圍，如果你是以動手殺人為界定條件的話，我不是。但如果你要以人對人造成的影響來界定的話，我覺得我算?！?p> “什么意思？”
“蘇茌是我的學生，而且還是當年那一屆里為數不多的幾個好學生。我很看重他，所以給他分享了很多影響我個人的思想。我期望他能夠出人頭地，只是沒有想到的是他會把我教他的這些用到犯罪方面去?！?p> “那些新聞上的報道說兇手坦白他每次作案前都會去找你是真的嗎？”
“是真的，不過，都是他做夢夢見的我。另外……他雖然是兇手，但也有名字，他叫蘇茌?！?p> 底下又是一片嘩然。
“做夢？”
“雖然，我不是完全清楚蘇茌他每次作案前的心里活動。不過，從我對他的印象來看，他應該是在回想那些我對他影響至深的一些話。不是說日有所思，夜有所夢嗎？我猜測就是因為這樣所以他才夢見了我，也就有了他后來交代他每次作案前都見過我的事?！?p> “日有所思夜有所夢？那我昨天晚上夢見我到處找一個叫蘇青辛的人怎么解釋？”教室后排突然傳出一聲驚呼。
“老天！原來亮哥你喜歡的是蘇家兄妹??？”
“滾你的蛋！”典亮大罵一聲，伸出手肘捅在了同桌的側腰上。
“岳老師好像還挺袒護他的?！?p> “其實，我聽到有消息說蘇茌是集團里的，他出來只是擔罪。整個集團都有問題，真正的罪犯頭子并沒有抓到。”
“你說岳文書也是集團里的？”
“那倒不至于！”
岳文書看著底下交頭接耳，激烈討論的眾人，一點兒也不在意他們對他的看法。就好像這些人討論的是一件和他毫不相關的事，他只是一名旁觀者——一名沒有一個人排斥她，愿意當著他的面進行討論的旁觀者。
旁觀討論的不僅是講臺上的岳文書，安安靜靜地坐在自己的座位上聽別人講話的人也大有人在。
郝靜是其中的一個。對于和自己無關的話題，除非是郝靜的夢中情人也在，要不然郝靜從來不會表現出一丁點兒的興趣。
除了郝靜還有趴在課桌上補覺的宋玨以及挨著教室后門坐著的何杉。兩人一個趴著，一個單手撐著下頜饒有興趣地看著教室里的一切。
除了這幾個人以外，還有幾個人也表現出了他們對積極的熱愛以及對和平的渴望。
岳文書不清楚這些人為什么會這么強烈的渴望和平，也不在乎這些人的真實情況，他只是想要為了他不久后即將實現的驚喜將他的目前擁有一切統統付諸到之后行動里。
“還有什么要問我的嗎？沒有的話我們就開始下一個話題?！?p> 岳文書看了看第二節(jié)課還有半個小時的余下時間。
經過之前的一番自我介紹，岳文書對班里的人已經有了一個具體的認識，于是便根據每個人的興趣愛好和性格特征將座位做了一個簡單的調整。
隨后便又將近期出現的安全事件提了出來。
“前段時間在西區(qū)那邊發(fā)生的病毒感染事件，想必大家都有所耳聞?！?p> 聽到這話，底下的學生，尤其是那些家在西區(qū)或者靠近西區(qū)的學生紛紛有了發(fā)言的主動權。
“雖然失態(tài)現在控制下來了，但危險并沒有接觸，所以希望你們平時還需要多注意防護。住在西區(qū)的幾位同學更要注意防護，學校也給你們安排了學生宿舍，要是想要住在學校的，下課后來找我填一份申請就可以?！?p> 岳文書話音剛落，放在講桌上的手機震動了一下。岳文書看著手機里的內容，眉頭緊皺——他對意外永遠也喜歡不起來。
最后這一分鐘的時間就在宣講安全防范中度過了。
“讓宋玨跟我來一趟辦公室，我找他了解一點情況。”
張濤見岳文書對著他說話，不得不再次去推搡旁邊趴在課桌上的宋玨。
被弄醒的宋玨，頂著他光溜溜地腦袋，無奈地從座位上站了起來。
岳文書剛剛離開教室不遠，又想起還有一個通知沒講，于是返回到教室門口對著眾人大聲道：“今天的課間時間校長要發(fā)表講話，待會兒你們聽到廣播后，記著要去大操場那邊集合?！?p> 收到回復后，岳文書便帶著已經走上講臺的宋玨先一步朝樓下走去。
宋玨跟在岳文書的身后，看著那些從教室里步履匆匆地來到走廊的各班學生。臉上的笑容不是因為要去參加集會，是因為擺脫了囚籠而抑制不住地歡喜。
“你是第一次見我吧！但你的大名我可是聽說很久了，你是宋家的老二?！?p> “你找我出來就是為了說這事？”
“別急嘛！”岳文書嘆道，“你哥當年是我的學生，我現在剛回來又成了你的班主任，找你聊聊家常又怎么了？”
宋玨沉著臉沒有說話。
岳文書想到他的花名冊關于宋玨那頁的空白部分暗嘆了一口氣，估計又是一個燙手的山芋。不過，眼前最大的麻煩已經不是這個了。想要解決麻煩，就得一個一個的來。
“我聽說……你和時遠的關系很好，你怎么沒和時遠一起來學校報道？”
宋玨聽到說他和時遠的關系很好的時候，微不可察地皺了皺眉，“他前段時間旅游去了，我不清楚他最近的情況?！?p> “開學的時間都忘了？”
“他記性不好，明天應該會來。”
“年級第二的人物還記性不好？”岳文書聽到這話，搖了搖頭，“學校今天接到他外公打來的電話，說他路上出了車禍，明天應該來不了了，估計要晚幾天報道。”
“又出了車禍？”宋玨皺眉道。
“又？”岳文書發(fā)現事情沒有那么簡單，立馬追問道，“怎么？他以前還出過車禍？什么時候車的車禍？”
“.…..”
見宋玨沒有說話，岳文書坦白道：“其實你不說我也知道一點——關于時遠這個學生的情況，學校其實是做過調查。他在小學的時候就出現了和身邊人不同的癥狀……我把你單獨叫出來主要是想先聽聽你對他的認識。”
“.…..”
“你實話實說就行！我也可以告訴你我們學校不會歧視這些心理有疾病的學生。甚至不少心理有問題的學生在經過我們學校的一整套治療之后，在畢業(yè)的時候都能得到康復，順利地考上大學。”
岳文書一邊說著一邊觀察宋玨的反應，看著宋玨油鹽不進的模樣，再接再厲地說道：“關于A1班的傳說雖然不能完全當真，但有一點還是不容忽視的——這個班就像是一塊磁鐵，總是會吸引一些體質、經歷奇怪的學生進來?！?p> “學校當初設立這個班，主要就是希望能夠給這些學生一個不被感到異常的環(huán)境。”
“那個叫蘇茌的人有什么特別的地方？”一直不出聲的宋玨的問突然問道，讓岳文書一愣。
雖然資料上關于宋玨的信息很少，但岳文書憑借他多年識人看人的經驗并不認為宋玨是一個會主動問問題的人，卻沒想到宋玨竟然將課堂上的閑談聽了進去。
這下，原本對宋玨就模糊的認識岳文書覺得變得更加模糊起來。
兩人交談間來到了因為開學還在翻新修正的草坪邊上。草坪里堆積的在一起斷枝殘葉還沒有來得及拉去倒掉。
“我今天早上經過這兒的時候，正好看到兩名雜工一個拿著除草機在除草，一個拿著剪刀在修枝。看他們剪到地上的那些枝葉，我忍不住好奇于是就問他們‘你們怎么把長得好的全剪了，盡留一些難看的老枝葉?！?p>