一年C班。
雖只是開學的第二天，班里同學都已經(jīng)熟悉，一大早便三兩成群的聊起來。
“人類不愧是社會性動物啊……”
剛進教室門，竹內(nèi)有海便如此感概。
他很快就注意到一位另類，那女生自覺地坐在靠窗邊、倒數(shù)第二排的主角位。由于那鶴立雞群的氣質(zhì)，四周同學都敬而遠之的遠離她，生怕被她的美貌光環(huán)打擊到似的。
還是第一次在教室里見到染谷繪理。
“喂，那位同學是誰？”
“記得叫‘竹內(nèi)有鬼’吧，昨天老師點名時也沒來的那位。”
“不錯啊，算是鹽系帥哥……”
“話說他和我同校的，怎么對他完全沒印象？”
“該不會是死宅吧?！?p> 竹內(nèi)有海的出現(xiàn)，引起班里同學的議論。
相比之下，染谷繪理只是撇過來一眼，那空洞的眼眸看不出任何情緒，這反而讓竹內(nèi)有海提高了警惕。
竹內(nèi)有海在教室的最后一排找了個空桌位，偏巧是染谷繪理右側(cè)的斜后方。
只見染谷繪理攏起右側(cè)的頭發(fā)，露出那只沒打過耳洞的，昨天被他親過的耳朵。
“咕嚕?！?p> 竹內(nèi)有海脊背一涼，下意識的咽了口唾沫。
這是她在暗示吧，絕對的。
果然染谷繪理拿起手機寫了封郵件，按下“發(fā)送”按鈕后，自己的手機“嗖”的聲接到新郵件，點開顯示：
「你有戀耳癖么？」
“……”
竹內(nèi)有海有些委屈。
好像平時鄙視考試作弊的學生，只動了一次懷心思就被老師抓了個現(xiàn)形。
盯著染谷繪理的信息呆了兩秒后，終還是敲出“抱歉”兩字，回復過去。
很快她就回復了：
「記得你說過，想要談場平平淡淡的戀愛，真的？」
染谷繪理并沒追究親她耳朵的事，反而問了戀愛這個問題，這讓竹內(nèi)有海有些摸不著頭腦。
「你什么意思？」
他如此回復。
但染谷繪理收到信息后卻熄滅了屏幕，拄著下巴看向窗外，顯然是在想什么鬼主意。
不妙。
竹內(nèi)有海意識到自己的回復，幾乎就是默認了她的問題。
難道她出于報復，會想辦法破壞我的戀愛？
也太瞧得起我了吧。
再說自己生前也算是憑本事單身，完全無需她動手。
這時染谷繪理又拿起手機，屏幕中收到一封郵件，點開后是密密麻麻的文字，以及一個可下載附件。
那是什么??？
竹內(nèi)有海抻著脖子想看個仔細。
卻見染谷繪理倏的站起身，快步離開教室。
教室內(nèi)安靜數(shù)秒鐘，像是壓抑許久的宣泄，哄然議論起來。
“染谷繪理真人比照片還漂亮！”
“竟然和她同班，這輩子值了！”
“好想去要下Line啊……可惡。”
這種都是男同學說的。
“她的頭發(fā)在哪染的啊，好漂亮！”
“看到了吧，她的指甲竟然什么都沒涂，天生麗質(zhì)還真是氣人。”
“我要是像她那么有錢，才不來學校這種地方呢……”
這類都是女同學說的。
“這混蛋在搞什么鬼？”
這是竹內(nèi)有海說的。
就在大家議論紛紛時，班主任小田雄大走進教室。
“各位同學，開始早自習了。今天是入學的第二天，相信同學們都已經(jīng)熟悉了……”
小田老師是位年紀很輕、個子不高的男老師?；蛟S是初次擔任班主任的緣故，他在講臺上很緊張，說話時不停用手帕擦著額頭上的汗。
一番啰嗦后，小田老師忽看到竹內(nèi)有海，擠出微笑說：“那位是竹內(nèi)有海同學吧？”
“是的?！?p> 面對同學們聚焦過來的目光，竹內(nèi)有海有些尷尬的點頭。
“既然竹內(nèi)同學錯過了昨天的班會，就請到講臺上來，單獨做下自我介紹吧?！?p> “……好?！?p> 竹內(nèi)有海走向講臺的途中，明顯能聽到同學們的期待……對染谷繪理的期待。
“待會兒染谷繪理也會自我介紹吧？偷錄下來發(fā)布到網(wǎng)上，一定會獲得高贊的！”
“對哦對哦，我也要錄?！?p> 此類議論聲逐漸彌漫。
“我叫竹內(nèi)有海，來自海城中學，性別男，愛好女……以上?！?p> 鑒于根本沒人聽自己說話，竹內(nèi)有海干脆草草收尾。
“好、好的，歡迎竹內(nèi)同學加入一年C班！”
除了小田老師弱氣的捧場，班里只有幾位女生奉上掌聲。
就在竹內(nèi)有海松口氣，準備回桌位時，忽聽教室門傳來清朗的聲音：“抱歉，剛出去接了個電話。”
毫無疑問，是剛離開不久的染谷繪理。
“染谷同學果然來了??！”
小田老師下意識的弓起腰，急忙挺直說：“那、那染谷同學也來做下自我介紹吧?！?p> 老師剛剛是要鞠躬么……
竹內(nèi)有海撇了小田雄大一眼。
染谷繪理走上講臺后，教室里響起窸窸窣窣的聲音，很多同學都掏出手機。
“我先回去了?！?p> 竹內(nèi)有海識相的離開。
“等等?！?p> 染谷繪理叫住竹內(nèi)有海，接著彎下腰，目光繞過竹內(nèi)有海，疑惑的看向小田老師。
老師怎么了？
竹內(nèi)有海自然也扭頭看向小田，但左手忽然一緊，竟然被染谷繪理死死抓住了。
被她偷襲了！
該死，這熟悉的招數(shù)。
“哇——”
這一幕讓班里嘩然一片，滿耳都是“是牽手了？”“染谷繪理和那位同學認識？”“竹內(nèi)有鬼是什么來頭啊”等議論。
竹內(nèi)有海更是驚訝，瞪向染谷繪理時，卻見她笑嘻嘻的說：“有海，你先別走。”
“有海？”
同學們被這個親昵的吊起胃口，各個目瞪口呆。
“你搞什么？”
竹內(nèi)有海想抽回自己的手，誰知染谷繪理用足了力氣，除非撕破臉的甩開，不然很難掙脫。
卻見染谷繪理抓起竹內(nèi)有海的手，如宣誓般舉到眼前。
她似看到什么滿意的東西，彎起的嘴角讓竹內(nèi)有海心下一沉。
“染、染谷同學？”
小田老師徹底懵了，一副若不是班主任早就溜掉了的慫樣。
“先自我介紹下，我的名字叫‘染谷繪理’，相信大家都認識我，就不多做介紹了。很高興和大家一起同度高中生活?！?p> 染谷繪理說話同時，仍抓著竹內(nèi)有海的手，接著提高聲調(diào)說：
“在此，我要宣布一件事。竹內(nèi)有海是我男朋友，希望各位女同學能夠明白這件事?！?p> 這絕對是充滿威脅的戀愛宣言。
班里有幾位女同學果然發(fā)出失望的哀嘆。
教室里徹底炸開鍋，除了議論聲就是手機快門的“咔嚓咔嚓”，早自習已然變成新聞發(fā)布會。
“你開什么玩笑，誰是你男朋友！”
竹內(nèi)有海甩開染谷繪理的手，只覺眼前的女孩十分陌生。
直覺告訴他，一定是她剛接到的那封郵件出了問題。
“生氣了？”
染谷繪理眼眸中閃過一絲狡黠，高聲說：“昨天我們在游樂場玩的不開心么？”
“……”
竹內(nèi)有海被噎住了。
“昨天他倆都請假，原來是去游樂場了啊……好浪漫。”
有同學如此猜測，非常合理。
“怎樣，還要我再問下去么？”
染谷繪理笑著歪了下頭，像是習慣動作般自然的捏了下耳垂。這顯然是在威脅：
敢否認的話，就該問你是不是親過它。
“……”
竹內(nèi)有海內(nèi)心有億點懊悔。
只能在偷親女生的“流氓”和“冒牌男友”之間選擇后者。
“總之在高中的三年里，竹內(nèi)同學只能是我的男朋友。無論誰想打他主意，都要考慮考慮后果。以上。”
染谷繪理結(jié)束霸道宣言。
“喂，別把我說的像是你的物品似的……痛！”
腳面?zhèn)鱽淼膭⊥醋柚沽酥駜?nèi)有海的抗議，毫無疑問是染谷繪理踩的。
染谷繪理靠近竹內(nèi)有海，用只有彼此能聽清的聲音低語：
“你不是要平淡的戀愛么，休想?！?