第058章：我們也想知道

　　因為要帶領(lǐng)二十多個中大的學生，所以，楊式挺直接給蘇亦一個官方稱呼——河宕遺址臨時展覽講解員隊隊長。

　　簡稱蘇隊長。

　　作為隊長。

　　蘇亦首先需要做的事情，就是整頓隊伍。

　　對他們做一個會前動員，然后再跟他們說一些策展的基本常識。

　　蘇亦相信，眼前這二十多個學生，對于策展的知識，應(yīng)該少的可憐。

　　所以，跟他們科普一下什么是策展，什么是博物館策展，什么是遺址博物館，什么是遺址現(xiàn)場臨時策展。

　　最后，蘇亦給他們一個總結(jié)，“一個好的策展，重要是有五個方面。”

　　“哪五個方面?。俊卑组葐?。

　　這姑娘最積極。

　　蘇亦需要她的積極，好展開說，“一、明確的主題。二、重要的展品，也就是鎮(zhèn)館之寶。三、專業(yè)的團隊。四、專門的學術(shù)機構(gòu)。五、優(yōu)秀的領(lǐng)導團隊?！?p>　　有人問，“蘇隊長，你這個說法太簡單了，能夠展開一下嗎？”

　　蘇亦望著眾人，“展開？也行！”

　　眾人點頭。

　　二十多個中大學生以白槿他們?yōu)槭祝苯訃谒纳磉叀?p>　　這一刻，蘇亦有種回到前世大學，幫助導師給本科生代課的課堂。

　　都是一群可愛的人。

　　都是未來嶺南考古的中流砥柱。

　　現(xiàn)在，能夠給他們講策展的第一課，這種體驗還是很棒的。

　　“明確的主題這是策展里面最為重要的，而且，策展的主題宜小不宜大，除非是特殊需要，不然，主題越小越能表達策展內(nèi)容。大家都是歷史系的，同樣，咱們現(xiàn)在也很少做通史類策展，基本上都是做斷代史的。說到斷代史，大家知道什么是斷代史吧？”

　　眾人點頭，他們都是學生都是中大歷史系的學生，入學已經(jīng)大半年，一個學期的課程基本上已經(jīng)結(jié)束，要是連斷代史的概念都不知道的話，這學期的課程白學了。

　　蘇亦不意外眾人的回答，“大家都知道我的身份，我前段時間去北大復試的時候，就曾經(jīng)去過歷博參觀過中國通史陳列展，也只有歷博才能集全國之力舉辦這樣的大型陳列展，這個陳列主題很大，但也有不少的缺點，有些展覽的主題，因為某些原因，個人感覺，學術(shù)研究價值較為一般，如果大家有機會去參觀的話，就知道了。”

　　這個時候，反面人物終于跳出來了。

　　是向左岸。

　　向同學再一次飾演反面角色，“蘇隊長，你這個說法絕對了吧，我承認你很厲害，但歷博是咱們國家最好的博物館之一，里面厲害的人也不少，你憑什么說他們策展內(nèi)容不好，你覺得你有這個資格嗎？”

　　他還想說什么就被旁邊的吳宗麟拉住，因為他看到露出標志性的笑容，就知道自己的伙伴又悲劇了。

　　然而，向左岸卻沒有停止自己的質(zhì)問，“蘇隊長，你認為自己比歷博的專家還要厲害嗎？”

　　這個家伙，還挺會提問的。

　　一下子，就把蘇亦扔到階級對立面去了。

　　學生隊伍里面也有了一個明顯的騷動。

　　“對哦，蘇隊長，就算是北大的研究生，然而，終究還是沒有入學，而且，歷博的中國通史陳列展為何質(zhì)量一般，蘇隊長有什么根據(jù)嗎？”

　　這個時候，學生隊伍里面也有人提出質(zhì)疑了。

　　起碼，在場的學生中有不少人是對向左岸的質(zhì)疑是認同的。

　　所以向左岸站起來以后，隊伍中就有些騷動了。

　　說實話，現(xiàn)場的情況，有些出乎蘇亦的意料。

　　隨即他就釋然了。

　　終究是年代的不同，對權(quán)威的認識不同，除此之外，身份也是不同的。

　　他前世是助教，有時候給本科生代課，學生下意識接受他老師的身份，接受他的觀點，然而，現(xiàn)在，他并不是。

　　他也只是有一個臨時講解員隊長的頭銜，北大研究生的頭銜雖然頂著了，卻不夠名正言順。

　　這也是剛才那個女生會說他，雖然是北大研究生畢竟還沒有讀上的原因。

　　能考上，說明你有潛力。

　　也有能力。

　　但，在讀就不一樣了。

　　甚至，如果北大研究生畢業(yè)的話，眾人對他身份的認可度就更加不一樣了。

　　見到眾人要集體討伐蘇亦的架勢，白槿欲言又止，最終也沒有說什么。

　　反倒是，吳宗麟第一個站出來。

　　“大家不要這樣，蘇隊長的能力，有目共睹，所以，大家不要誤會，我想蘇隊長，也不是為了評判歷博的策展，大家不要誤會他的意思?！?p>　　吳宗麟站出來了，毒舌姑娘周雅秦也站出來了，她狠狠地瞪了向左岸一眼，“你這個家伙就知道添亂?！?p>　　又開始懟剛才站起來的女生，“張喬，蘇隊長考上北大研究生是毋庸置疑的，你眼紅也沒有用，所以蘇隊長在不在讀，你說這個意義不大，就算不在讀，教你也是可以的?！?p>　　眾人哄笑。

　　蘇亦也覺得，此刻的毒舌姑娘好可愛。

　　被叫張喬的女生卻不樂意了，“我什么時候眼紅了，我只是就事論事?！?p>　　眼看著眾人就要爭吵起立了。

　　蘇亦出言維持現(xiàn)場持續(xù)，“安靜?！?p>　　等眾人安靜下來，蘇亦才說，“先說我有沒有資格之前，先跟大家介紹一下歷博的歷史吧，大家有誰知道歷博怎么來的嗎？”

　　這個時候白槿舉手，“歷博，全稱應(yīng)該是中國革命歷史博物館吧，是由中國歷史博物館跟中國革命博物館合并而成的?！?p>　　看到白槿突然站出來，蘇亦望向她的目光有些耐人尋味。

　　剛才向左岸站出來質(zhì)疑自己的時候，她沒有站出來。

　　反而，由吳宗麟跟周雅琴倆人為他出頭。

　　要知道，她可是四人小團體的核心。

　　她要阻止的向左岸的話，以向左岸對她的企圖心，估計這個家伙都沒有機會站出來說話。

　　然而，她沒有。

　　這就有點意思了。

　　蘇亦不去揣測她的內(nèi)心活動。

　　但這姑娘啥情況，蘇亦多少有些清楚。

　　這姑娘宛如一汪秋水般的眸子，似乎會說話，還隱約中帶著崇拜。

　　蘇亦對這種熾熱的目光，有點熟悉。

　　這類的姑娘，有點類似于前世，喜歡圍繞在學霸身邊的妹子一樣。

　　就是，遇到優(yōu)秀的異性就很容易被對方吸引過去。

　　然而，一旦遇到更加優(yōu)秀的異性出現(xiàn)，她這種崇拜就會蕩然無存。

　　所以，蘇亦自己把這種姑娘歸類為向往優(yōu)秀型女生。

　　她們自己本身也很優(yōu)秀，卻不自覺被異性的才華所吸引。

　　所以，前世頂多算是個偽學霸的蘇亦，對于這種目光不陌生，卻也不會自作多情，白槿對自己有良企圖。

　　所以，對于這種有點小野心有點小心機的姑娘，蘇亦還是蠻喜歡的。

　　有主見知道自己想要啥。

　　還知道借勢。

　　比如現(xiàn)在，很好的把握機會突出自己。

　　對于白槿的回答，蘇亦給予肯定，“嗯，這個說法是對的，還有補充嗎？”

　　就好像在課堂上，老師對第一個站出來回答問題的學生，是要給予肯定跟鼓勵的。

　　白槿沒有補充，她望著蘇亦，“補充就不用了，我只是拋磚引玉，蘇隊長應(yīng)該比我更清楚，我就不獻丑了，畢竟，我都沒有機會去參觀歷博呢。”

　　十年時間，歷博多次閉館，也就78年后才正式開放。

　　這種情況下，白槿確實沒有機會去參觀。

　　畢竟這年頭去一趟首都是非常不容易的。

　　好在這姑娘確實會說話，不讓人討厭。

　　就算知道她在耍小心機，也無傷大雅。

　　其實，蘇亦去北大復試，沒去過歷博。

　　但前世去過多次。

　　對歷博不陌生。

　　對歷博的前世今生，也知道得一清二楚。

　　畢竟，讀研的時候，都要學。

　　文博碩士的全稱就是文物與博物館碩士。

　　通常來說的歷博就是中國歷史博物館，而非革命歷史博物館。

　　然而，自從兩館在69年合并之后，直到83年才拆分，所以現(xiàn)在蘇亦口中的歷博就是中國革命歷史博物館。

　　而，蘇亦剛才說的歷博中國通史陳列展，這是一個主題極大的策展。

　　從59年就已經(jīng)開始。

　　所以，蘇亦跟大家簡單介紹一下歷博的前世今生，就開始把重點放到他剛才提到的中國通史陳列。

　　“58年8月，北戴河會議決定在天安門廣場東側(cè)建立中國革命歷史博物館和中國歷史博物館。當時，歷博新館大樓建設(shè)和《中國通史陳列》設(shè)計是同步進行的。而，通史陳列設(shè)計組主要分為四個，原始組/奴隸組/封前/封后組……參與設(shè)計的人員除了歷博本館人員外，還有不少外單位抽派過來的支援人員，有二三十人之多，都是知名的專家、教授和青年業(yè)務(wù)骨干。諸位恐怕不知道這里面都涉及到哪些名家吧？”

　　蘇亦說到這里，眾人直接把腦袋搖成撥浪鼓。

　　吳宗麟忍不住說，“蘇隊長，你就不要吊我們的胃口了，快說吧?！?p>　　蘇亦也不搞提問那一套了，“其中就有商承祚、鄧廣銘、閆文儒、賈蘭坡、郭寶鈞、安志敏、蘇秉琦、王毓銓諸位先生，年青的有王守義、楊訥、吳榮曾等，后面三位先生，大家可能陌生，但前面諸位先生，大家總該不陌生了吧？”

　　這個陣容。

　　不夸張的講，已經(jīng)是中國考古界的半壁江山了。

　　甚至比半壁江山還多。

　　稍微對考古行業(yè)有了解的人，都不會對這些名家陌生。

　　所以，蘇亦望著向左岸。

　　“先不說，我不是批評中國通史陳列展，就說當你知道這些參與設(shè)計的人員之后？誰有這個底氣會覺得自己比他們更加厲害呢？所以，你剛才的質(zhì)疑，稍微顯得自己有些膚淺?！?p>　　他的話，讓向左岸臉色一陣通紅，火辣辣的痛。

　　“所以，我有什么理由說去批評中國通史陳列的不好呢？”蘇亦反問。

　　向左岸無言以對。

　　蘇亦又望向張喬，“同學，以后可不能夠輕易給別人貼標簽，我只是說，因為某些原因一些主題較為一般，研究價值不高，不是說中國通史陳列展質(zhì)量一般。所以，同學以后，聽課要抓住重點?！?p>　　“嗯，至于因為什么原因才造成一部分主題展質(zhì)量一般，我就不細說了，有興趣自行了解。”

　　說完，蘇亦剛想解散隊伍。

　　就聽到身后傳來有人的說話聲音。

　　“不，小伙子，你可以繼續(xù)說下去的。我們也想知道?！?p>　　……