雨勢(shì)變小了,仕蘭中學(xué)的高空中,響起了晚自習(xí)清脆的鈴聲,操場(chǎng)上空無(wú)一人,教室里燈火通明,朗朗讀書(shū)聲響起。
教學(xué)樓頂層,九樓,生銹的鐵門(mén)被推開(kāi)。
楚子川從空氣渾濁的樓道中走出,走上了教學(xué)樓的天臺(tái),細(xì)蒙的雨在暮色中洋洋灑灑,遠(yuǎn)眺可見(jiàn)蔚藍(lán)色的校旗在鋼桿上飛舞。
更遠(yuǎn)處是連片白漆的辦公樓,夕陽(yáng)西下,堅(jiān)硬的天際線在黃昏中若隱若現(xiàn),穹頂掛有淺淺的月牙。
楚子川沒(méi)洗澡,身上仍是那件濕透了的GUCCI白襯衫。
他來(lái)這里只為了一件事,邁出成為煉金術(shù)師的第一步,啟靈。
哥哥楚子航像上了發(fā)條的機(jī)器人,爭(zhēng)分奪秒地緊迫起來(lái),給了楚子川很大的壓力。
他意識(shí)到,成為煉金術(shù)士,已經(jīng)是迫在眉睫的事情。
沒(méi)有知識(shí)和力量,他就無(wú)法反抗奧丁,無(wú)法反抗命運(yùn)。
他不愿當(dāng)奧丁的獵犬,終有一天他會(huì)反攻奧丁之淵。
但現(xiàn)在,更重要的,是先完成那個(gè)所謂的“兩鐵一銅”的任務(wù),保住楚天驕的性命。
而前提,又是啟靈。
楚子川往天臺(tái)邊緣的欄桿走去,將凹花紐扣一枚枚解開(kāi),然后將襯衫褪下,露出了一身龍紋的肌肉,牛毛的雨在上面凝成細(xì)膩的水珠。
“太陽(yáng)為父,月亮為母,從風(fēng)孕育,從地養(yǎng)護(hù)。”隨著他往前走,耳邊又回響起老尼的聲音。
這是弗拉梅爾獨(dú)有的“啟靈大法”,這段話出自《翠玉錄》,在日夜顛倒之際,太陽(yáng)與月亮共存的一瞬間,在風(fēng)中感知自己的“靈”。
簡(jiǎn)而言之,就是在黃昏,太陽(yáng)沉下地平線之際,月亮顯現(xiàn)的時(shí)候,找個(gè)安靜的地方,接近天空的地方,進(jìn)行啟靈。
因?yàn)榧s頓海姆沒(méi)有日月,所以不能啟用這套方法,只能回到中庭進(jìn)行啟靈。
而這是楚子川第二次嘗試,上一次是昨天傍晚,他剛離開(kāi)約頓海姆,但是他失敗了,因?yàn)樗跁缫斑M(jìn)行,沒(méi)有觸摸到“死亡”的域界。
楚子川走到了護(hù)欄邊上,鋼管護(hù)欄在高風(fēng)中微顫,發(fā)出細(xì)微的輕響。
目光探出樓外,九層的高樓,能聽(tīng)到底下的學(xué)生在念英文,地面停放的黑色轎車(chē)變得像玩具,寒風(fēng)吹起劉海,立于高處使人腳軟,手心發(fā)汗。
楚子川將自己的襯衫放在圍墻的白磚上,然后用雙手扒住上墻面,雙腿一用力,直接跳上了寬度不足半米的墻體上,站穩(wěn)。
他雙腳合并,張開(kāi)雙臂保持平衡,在上面不受控制地?fù)u擺了幾下,左側(cè)的天臺(tái)與右側(cè)的大地,在視野中來(lái)回交替。
饒是楚子川殺過(guò)死侍、屠過(guò)大蛇、罵過(guò)神王奧丁,在這一刻也手心冒汗。
哪怕他身上有不朽王御,這么直直地從九樓掉下去,多半也得折了脊椎,當(dāng)場(chǎng)殞命。
然而,這是必須要做的。
中國(guó)有著“被嚇得魂飛魄散”的說(shuō)法。
煉金術(shù)士認(rèn)為,當(dāng)人處于生死的危難之間,靈與肉體之間的契合,就會(huì)松動(dòng)。
煉金術(shù)核心奧義之一,想要“生”,就必須先“死”。
為了邁出“啟靈”這一步,無(wú)數(shù)圣賢想方設(shè)法地感受死亡,他們將自己置于死地,去跳樓,去潛水,赤腳行走在大漠,裸身穿行冰川,喝自己煉制的煉金毒藥。
這就是“不破不立,置死地而后生”。
十九世紀(jì),很多歐洲的科學(xué)家,在晚年轉(zhuǎn)為研究煉金術(shù),并殞命于“啟靈”這一步。
而楚子川無(wú)需做到那么極端,“啟靈”對(duì)他而言其實(shí)很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗撵`魂,本來(lái)就已經(jīng)完成了“死生”的轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在,只是需要“第一動(dòng)力”,就像是神推動(dòng)世界旋轉(zhuǎn)的第一下。
楚子川深吸一口氣,改變姿勢(shì),將兩只手撐在石磚上,鐘擺一樣向上擺動(dòng)雙腿,有驚無(wú)險(xiǎn)地完成了倒立的動(dòng)作,雨水從他的手臂流落手掌。
而在教學(xué)樓數(shù)百米外的辦公樓上,西裝革履的校長(zhǎng)大人,從他的南美花梨木辦公桌上拿起了他的景德瓷杯,上面熱氣氤氳,琥珀色的紅茶被他吹皺。
他要下班了,每一次的這個(gè)時(shí)候,他都會(huì)取出家長(zhǎng)們“孝敬”的金駿眉紅茶,瞇起眼,把腿翹在桌上,津津有味地享受。
微微抿了一口,一股暖流順著食道流下,頓時(shí)覺(jué)得全身毛孔都舒張了。
在他的腦海里,閃過(guò)一些雜念:
今天有一位休學(xué)的初中生回來(lái)了,他的成績(jī)單很優(yōu)秀,估計(jì)四年后學(xué)校的名人墻上,又要多一位高考狀元。
一念至此,校長(zhǎng)舒展眉頭,睜開(kāi)眼,面前是大片的黃紗窗簾,暖黃的色調(diào),讓他更是心情愉悅。
他將目光投向窗簾后的落地玻璃,透過(guò)五厘米的厚度看世界。
那里有他苦心經(jīng)營(yíng)的王朝,燈火通明,書(shū)聲朗朗。
校長(zhǎng)滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,這就是市第一的中學(xué),仕蘭中學(xué)。
但當(dāng)他把視線往上掃,卻忽地愣住了。
他在天臺(tái)的墻邊看到一個(gè)倒立的人影,像是要跳樓。
校長(zhǎng)大人驚出一身冷汗,紅茶灑落。
……
“下如同上,上如同下;依此成全太一的奇跡?!?p> 楚子川在心中默念這句《翠玉錄》里的話。
他本是雙手倒立的姿態(tài),左手的手掌卻緩緩抬離了磚面,而且越拉越遠(yuǎn),直到放空在墻外。
現(xiàn)在,他僅僅以一只右手撐在磚面上,憑借虎豹般的核心力量,撐起了自己的身子,倒立在墻沿。
這樣做,無(wú)疑更為驚險(xiǎn),但是越驚險(xiǎn),他就越能窺見(jiàn)“死亡”的全貌。
在此時(shí),樓下忽然傳來(lái)騷亂聲,學(xué)生們的朗讀聲被打斷了,他們交頭接耳地說(shuō)話,走廊里響起急促的腳步聲,高跟鞋、皮鞋跟,錯(cuò)亂交響。
雜亂的聲團(tuán),正沿著樓道快速上爬?;蛟S用不了十秒,他們就會(huì)沖上來(lái)。
“萬(wàn)物本是太一,借由分化從太一創(chuàng)造出來(lái)?!?p> 楚子川不為所動(dòng),仍然保持著倒立的姿勢(shì),念出了這句話。
但這一次,不再是熟悉的中文,而是一連串渾濁而銳利的音節(jié),好似在教堂恢弘的鐘聲里,看一群白鴿沖出鐵籠,飛向藍(lán)天。
這是龍文,在約頓海姆的半年內(nèi),他除了學(xué)習(xí)那本《象形符號(hào)之書(shū)》,還學(xué)了三句晦澀的龍文。
靈魂與肉體,本是合一的存在,而現(xiàn)在,他要分化出去了。
“太陽(yáng)為父,月亮為母,從風(fēng)孕育,從地養(yǎng)護(hù)?!?p> “下如同上,上如同下;依此成全太一的奇跡?!?p> “萬(wàn)物本是太一,借由分化從太一創(chuàng)造出來(lái)。”
他反復(fù)吟詠這三句,但都是嘶啞的龍文,每一個(gè)音節(jié)都要用舌尖頂著上顎,用力地噴出去。
殘陽(yáng)如血,好似抽象派的畫(huà)作,整個(gè)天幕都是燃燒的積云,毛雨洋洋灑灑。
楚子川倒立的身影在斜風(fēng)細(xì)雨中模糊,從地平線遙遙投來(lái)的暮光,勾勒出他那身流暢的肌肉線條。
太陽(yáng)在沉淪,而月牙從天際浮現(xiàn)。
正是日月更替之時(shí)。
楚子川的聲音散出去,呈環(huán)形,浩浩湯湯地向外掃開(kāi),蕩向天涯。
……
樓道里,嘈雜的聲音宛若沸水,往上涌。
“哎呀,那是哪班的學(xué)生,怎么就這么想不開(kāi)呢?”
“高三的同學(xué)嗎?不會(huì)是壓力太大了吧?”
“校長(zhǎng)都快急瘋了,這是影響他效績(jī)的關(guān)鍵一年,他本來(lái)要轉(zhuǎn)去……”
“黃老師,你的臉色怎么那么差?”
初二三班的黃老師本來(lái)臉黑,現(xiàn)在卻是煞白煞白的,像一張薄紙。
“沒(méi)什么……只是我們班晚自習(xí)的時(shí)候,少了個(gè)人……”
黃老師沉著臉,跟著人群,一言不發(fā)地往樓上跑去,四十多歲人了,現(xiàn)在健步如飛,一連躥上去幾個(gè)臺(tái)階,比那些年輕教師還生龍活虎。
但不由得他不生龍活虎,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己班休學(xué)歸來(lái)的楚子川,居然沒(méi)在班上,問(wèn)他的舍友,又說(shuō)沒(méi)回過(guò)宿舍。
黃老師臉頰的肌肉大力地抽了抽,心想不會(huì)這么衰吧,這同學(xué)剛回來(lái),就要跳樓?
這不是要害死他嗎?
“黃老師,不用緊張,應(yīng)該沒(méi)事的?!鄙砼詡鱽?lái)一個(gè)柔和的女聲。
黃老師回過(guò)頭,是一頭銀發(fā)浪漫如仙的茆老師,那雙晶潤(rùn)的明眸正看著他,透出一股溫軟的堅(jiān)定。
茆老師是英語(yǔ)老師,今晚又是英語(yǔ)晚讀,楚子川缺勤這件事,她也知道。
她踩著水晶高跟鞋剛進(jìn)校門(mén)的那會(huì),黃老師并不覺(jué)得這樣的人能成功應(yīng)聘教師,因?yàn)槟且活^亮銀色的長(zhǎng)發(fā),太張揚(yáng)。
遙想當(dāng)年,黃老師想在自己的手臂上紋個(gè)霸氣側(cè)漏的“大哥大嫂過(guò)年好!”,也因?yàn)橐?dāng)老師,無(wú)疾而終。
教師本身就要以身作則,學(xué)生們都不許染發(fā),校長(zhǎng)又怎么會(huì)允許一個(gè)染發(fā)的人當(dāng)老師呢?
然而,黃老師很快就看見(jiàn),那個(gè)銀發(fā)的年輕姑娘,與尊敬的校長(zhǎng)大人,并肩走出了校長(zhǎng)辦公室。
兩人有說(shuō)有笑的,在他們身后的辦公桌上,還擺著一箱名貴的“桐木村金駿眉紅茶”,目測(cè)要十幾萬(wàn)。
從那一刻起,黃老師知道了,“Sorry,有錢(qián),真的能為所欲為?!?p> 從回憶中回過(guò)神來(lái),黃老師對(duì)茆老師勉強(qiáng)地笑了笑,“但愿吧?!?p> 教師們一伙人急急地沖上了九樓,那鐵門(mén)已經(jīng)爬滿紅色的繡,虛掩著,細(xì)雨打在上面發(fā)出連連的輕響。
“為什么天臺(tái)的門(mén)沒(méi)有上鎖啊……”黃老師抱怨。
“咳咳,我們九樓的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)壓力太大,課間會(huì)上去耍耍?!蹦昙?jí)主任說(shuō)。
“不是的,沒(méi)那簡(jiǎn)單?!?p> 一貫嚴(yán)肅的教務(wù)主任搖了搖頭,“之所以開(kāi)放天臺(tái),是留給那些早戀的情侶們的。每晚我上來(lái)兜風(fēng),都能抓到一群頂風(fēng)作案的家伙?!?p> 教務(wù)主任年輕的臉龐上,閃過(guò)一絲慍怒:“都說(shuō)了不能早戀,還給我在那你儂我儂的,明目張膽地打kiss?!”
茆老師忍不住小聲地笑了出來(lái)。
她知道這位教務(wù)主任年輕有為,但是情場(chǎng)失意,被女友甩了之后就一蹶不振,從此最喜歡做那些棒打情侶狗的事情。
如今有人要跳樓,問(wèn)責(zé)的當(dāng)是他這個(gè)主張敞開(kāi)鐵門(mén)的教務(wù)主任。
“我倒要看看,是哪位學(xué)生膽子這么肥,敢在天臺(tái)跳樓,給老子惹是生非?!”
教務(wù)主任一馬當(dāng)先,用皮鞋“砰“的一聲踹開(kāi)鐵門(mén),撂下一句極狠極狠的話:
“別逼老子跪下來(lái)求你?。?!”
眾人一涌而出,一眼就看到了倒立在邊緣的人影,風(fēng)一吹,隨時(shí)可能掉下去。
黃昏的細(xì)雨中,那少年只留一個(gè)倒立的影,血陽(yáng)在下方的天際線沉淪,一輪月牙從上方的蒼穹新生。
而那個(gè)男孩單手倒立,閉上了眼,呼吸均勻,一身刺青如神似魔。
所有老師呼吸一窒,三班的黃老師更是連連后退,捂著心臟,瞪大了眼,差點(diǎn)沒(méi)因心肌梗塞而亡。
這個(gè)在天臺(tái)邊緣倒立的瘋子,不就是他半個(gè)小時(shí)前,還大力夸贊的楚子川嗎???!
“楚……”黃老師忍不住呼喚。
“別打擾他!”
一條骨肉勻亭的手臂橫在了他面前,那肌膚白嫩潤(rùn)澤,保養(yǎng)得極好。
黃老師愣了愣,回過(guò)頭,攔住他的人,居然是他們班的英語(yǔ)老師,茆老師。
現(xiàn)在的茆老師,像是完全換了個(gè)人,先前那位溫婉賢惠的好姑娘已經(jīng)消失,站在眾人面前的,是一位雷厲風(fēng)行的銀發(fā)公主。
Valentino的水晶鞋將她托高,灰色的棉織上衣與黑色百褶裙成了她的甲胄,她那雙溫潤(rùn)的黑眸凝成堅(jiān)冰,直視這些資歷比她更老的前輩們。
“茆千易……你這是縱容他去死,你知道嗎?”
黃老師氣急之下,沉聲念出了茆老師的名字。
“對(duì)啊,茆老師,有什么事我們遲點(diǎn)再說(shuō),現(xiàn)在救人要緊?!?p> “快讓開(kāi)吧,茆老師,那個(gè)學(xué)生要是手滑了,摔下去,我們都是罪人?!?p> 各位老師紛紛應(yīng)和,就連位高權(quán)重的教務(wù)主任,也皺起了眉頭。
雖說(shuō)他為情所困,但不是沒(méi)了那方面的需求,他還年輕,當(dāng)時(shí)茆千易一進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,他就被這位銀發(fā)公主皎潔無(wú)暇的臉蛋所吸引。
后來(lái),但他知道茆千易的座駕,是蘭博基尼Gallardo Spyder的時(shí)候,那更是驚為天人,心心念念地想著怎么泡到手,可惜一直沒(méi)機(jī)會(huì)。
教務(wù)主任忽然歡喜,現(xiàn)在茆千易犯錯(cuò)了,被千夫所指,是時(shí)候讓他出場(chǎng)……
他打好腹稿,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“茆老師啊,我們都知道你心地善良……”
“各位老師,麻煩你們退到樓道里面,我會(huì)把門(mén)關(guān)上?!?p> 茆千易強(qiáng)硬的語(yǔ)氣,打斷了所有的雜音,她抬著下巴,露出了前所未有的高傲姿態(tài),像君主命令她的臣民。
“你你你……”
黃老師指著茆千易,吹胡子瞪眼。
教務(wù)主任眼珠子一轉(zhuǎn),趕緊打圓場(chǎng),“哎呀,茆老師你這是什么話……”
“立刻?!?p> 茆千易聲音冰冷,擲地有聲,那雙長(zhǎng)睫毛的黑眸逼視眾人,隱隱有金色的怒焰在眸底翻騰。
一股無(wú)形的威亞四散開(kāi)來(lái),一眾有資歷的老師們都啞了聲,不知為何,他們感覺(jué)渾身不自在,胸口壓了塊巨石,說(shuō)不出話。
教務(wù)主任更是感覺(jué)自己像是被什么天敵盯上了,想松松脖子的領(lǐng)帶透氣。
屠龍的狗
感謝書(shū)友“20191215161232220”的打賞。 其實(shí)這兩天我不怎么看評(píng)論了,因?yàn)椴辉趺锤铱?,有的?huì)影響我的心情,嚴(yán)重挫傷我的創(chuàng)作力。最近可能壓力太大了,感覺(jué)狀態(tài)下滑,我的筆沒(méi)了靈性,今天才慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)。 對(duì)了,高考在即,各位高三學(xué)子加油。 其實(shí)完全可以勞逸結(jié)合的,別把自己壓得太緊,壓力太大會(huì)崩潰的。 如果考試那幾天失眠,也不用害怕,第二天你絕對(duì)會(huì)精神抖擻。 考砸了某一科,日夜悔恨,是正常的,但其他科目依舊要拼盡全力,不留遺憾。 最后,建議考前不要聽(tīng)歌,因?yàn)槟憧荚嚨臅r(shí)候,滿腦子都會(huì)是那首歌。 最后的最后,回歸基礎(chǔ),別鉆研冷僻的題。(當(dāng)年我就這樣。)