105 實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
至于感染體強(qiáng)者的尊嚴(yán)？
段老師倒要問問，這是什么？
他表示就算自己博學(xué)多才，知識(shí)淵博，也根本沒聽過“尊嚴(yán)”這兩個(gè)字！
“沒想到，他確實(shí)不是人，但是真的狗，居然舔成這樣……”
此時(shí)此刻，兩域人員瞪著畫面中的骨架，見他嘴巴張開，露出那兩排疏松的牙齒，配上那句不要臉的奉承話，妥妥的舔味兒十足。
原先，在他們心目中，深層領(lǐng)域里的感染體都是非同尋常的大佬，個(gè)個(gè)都不簡單，值得他們嚴(yán)肅對(duì)待。
但現(xiàn)在，看見這舔狗模樣的骨架子，他們頓時(shí)失去了那種敬畏之心。
這舔狗難道就是他們深深扎根在心中無比強(qiáng)橫、神秘非凡的深層大佬嗎？
怎么感覺比他們?nèi)祟愑錾狭四?，還要卑微？
這人和人，就怕對(duì)比……
人和感染體，亦是如此。
換作以前，見到這種深層領(lǐng)域出身的規(guī)律大佬，東域和南域人員早就頂禮膜拜，諱莫至深了。
哪兒像現(xiàn)在，驚訝之中帶著絲絲嫌棄，整個(gè)畫風(fēng)都出了問題。
不過，江深倒是對(duì)段老師的識(shí)時(shí)務(wù)十分滿意，點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微一笑。
“雖然你以前十惡不赦，但我大人大量，也不多加追究，不過你要明白，你現(xiàn)在尚處于觀察期，萬一有什么不軌的行為，小心我……”
說到這里，江深呵呵了一聲，那陣陣涼意，嚇得段老師毛骨悚然。
是真的骨頭都在瘋狂抖動(dòng)的那種……
他連連點(diǎn)頭，骨頭咯吱咯吱的一個(gè)勁兒的響著，動(dòng)作幅度之大，連頸椎骨頭都有一絲絲錯(cuò)位了。
“我一定接受教化，請(qǐng)校長監(jiān)督?！?p> 明明是一個(gè)規(guī)律感染體，段老師現(xiàn)在卻像足了狗腿子。
不，根本就是個(gè)狗腿子。
在江深的眼中，這家伙臉上笑開了花兒，滿臉都是討好的神色，他那雙刻意眨巴著、布滿無辜之色的雙眼，尤為明顯。
江深不由得感慨，這家伙還挺能屈能伸的。
其實(shí)，這樣一個(gè)殺人不眨眼的壞老師，江深也不太愿意把他放在身邊。
全校老師全被他坑害了，可見這家伙小心眼不少……
但是，誰讓他是他們之中，知識(shí)量最高的人，盡管是個(gè)病人，但也有著充分的利用價(jià)值。
至少，江深選擇要當(dāng)這個(gè)校長，就勢(shì)必要找老師。
如今，現(xiàn)成的老師不是擺在眼前了么？
人形百科全書，有什么是這個(gè)壞老師不懂的呢？
另一方面，江深也很快便說服了自己。
這壞老師坑害的，也全是吃人的精神病患，都害了多少無辜的新生了，精神病患之間種種的斗爭，他貌似也管不來……
畢竟來這里也有一段時(shí)日了，江深也清楚，弱肉強(qiáng)食的世界，競(jìng)爭關(guān)系之下，某些廝殺是非常正常的。
有些感染精神病患也確實(shí)該殺！
比如小白第一次狩獵而歸，帶回來的那個(gè)家伙，大飛三人不是說那被小白咬死的獵物，是個(gè)吃人狂魔？
偷襲，生吞了大飛他們那邊的好幾個(gè)人……
對(duì)于這種精神病患，根本不值得同情。
江深和那些老師又不認(rèn)識(shí)，死了那么多吃人的家伙，高興還來不及，盡管也沒了不少老師，同時(shí)也遺憾著，但也做不到為了他們而過多譴責(zé)段老師，壞了自己發(fā)展教育的大計(jì)。
“我再警告你一次，你得記牢了，在我手下，萬一你再做出那種沒人性的吃人事件，別怪我不客氣，非把你骨頭都給全打斷掉?！?p> 江深異常嚴(yán)肅的叮囑道。
不過，說者有心，聽者更有意。
江深這話正巧戳中了段老師的敏感點(diǎn)，令得他警惕萬分，擔(dān)驚受怕。
江深不知道，可段老師自己還不清楚？
自己就是個(gè)骨架子，骨頭全打斷了，豈不等于粉骨碎身？
這種凄慘的下場(chǎng)，他絕對(duì)不要！
于是，段老師戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的俯身趴下，對(duì)著江深一個(gè)勁兒的磕頭發(fā)抖，用力過猛之下，全身骨塊兒都在瘋狂位移……
江深也甚是滿意的接受著段老師臣服的顫抖。
他笑了笑，兀自點(diǎn)頭。
看著段老師的雙眼，噌亮。
既然這壞老師有吃知識(shí)就能增長知識(shí)量的能力，以后若是找到了什么書籍，全塞進(jìn)他的嘴里，豈不立刻融會(huì)貫通了？
再經(jīng)由段老師的嘴里教導(dǎo)出來，授課效率MAX！
而且，這是個(gè)完美的藏書閣。
被他吃下了書籍，日后再也不怕丟失藏書，失去重要的知識(shí)點(diǎn)，而悔恨萬分了。
因?yàn)槎卫蠋熃^對(duì)記得清清楚楚，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)出錯(cuò)……
越是這樣想，江深便越是覺得收下了段老師，真是一個(gè)英明的決策。
只要能壓制他，令他打消對(duì)學(xué)生下口的念頭，就能擁有一個(gè)任勞任怨的全能教師……
“只可惜，你的知識(shí)不能轉(zhuǎn)移……”
江深忽然這樣呢喃出口，萬分遺憾。
頓時(shí)，他錯(cuò)愕了一下，隨即連忙看向了俯身叩拜折服的段老師，肅然問道：“我問你，你掌握的知識(shí)，能傳遞給別人嗎？直接給予的那種，不需要經(jīng)過授課模式?！?p> 雖然這話說來奇怪，但對(duì)于這些感染病人來說，好像也能勉強(qiáng)說得通……
畢竟他連吃書都能增長知識(shí)量，就算有這能力也不算什么了……
段老師在江深璀璨的目光之下，緩緩點(diǎn)頭。
“真的？”江深驚喜萬分。
沒想到自己突如其來的想法，在現(xiàn)實(shí)中竟然真能發(fā)生……
“大個(gè)子，你來一下~~~”
江深立馬揮手叫來了呆在一邊望天的大個(gè)子，打算做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
有位偉人說得好——實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！
對(duì)于這種未知的事情，江深不舍得拿盛海菱來試驗(yàn)，身邊除了大個(gè)子，就只剩下兩頭傻乎乎的猛獸猛禽。
思來想去，好像受累的，也只有大個(gè)子了！
回頭加餐，獎(jiǎng)勵(lì)一番吧！
大個(gè)子向來是江深最好的員工，無比認(rèn)真聽話，一聽到呼喊，明明放空許久的他，瞬間便回了神。
待他走到江深旁邊，江深便鼓勵(lì)般的拍了拍他的肩膀，隨即對(duì)段老師吩咐道：“現(xiàn)在給他數(shù)學(xué)的所有知識(shí)。”