100 你這個(gè)死騙砸
以前江深專(zhuān)注于文化上分，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，文化課程并不是一個(gè)學(xué)生的全部。
所謂的高分低能兒，就是這種不注重生活教育的行為所導(dǎo)致的。
之前看盛海菱和大個(gè)子的程度低，江深一心想讓他們懂得更多，首先必須提升文化課，沒(méi)想到今天竟帶來(lái)這么大的教訓(xùn)……
“敢拐我的人？小子你膽子不小?！?p> 江深一派江湖氣的喝道，頗有一番反派大佬的姿態(tài)。
對(duì)方不聲不語(yǔ)，還在這兒原地踏步。
同時(shí)，跟著后邊的人和獸也都紛紛趕來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的排起隊(duì)來(lái)，在段老師的身后，學(xué)著他原地踏步。
江深看得太陽(yáng)穴突突直跳，無(wú)法接受自己調(diào)教多日，進(jìn)步卓著的學(xué)生們竟呆傻成這個(gè)模樣……
他干脆輕哼了一聲，果斷把段老師一路拽向?qū)W校大門(mén)。
這一路，段老師被拖著走。
他整個(gè)人如同被拖曳的拖把，下半身側(cè)著被迫路過(guò)，那無(wú)力的雙腳，還可憐巴巴的行走著，卻因?yàn)榈雇说哪_步跟不上被拖曳的速度，弄得總是前腳踩后跟。
到最后，連原先刷得光鮮亮麗的皮鞋鞋跟都磨損了，快要到校門(mén)口時(shí)，甚至鞋子都碰掉了。
露出穿著白色襪子的雙腳。
忽然，當(dāng)江深把段老師強(qiáng)行扯出了學(xué)校大門(mén)后，那執(zhí)著走動(dòng)的雙腳，驀地頓住了。
段老師目光一滯，隨即雙眼騰地恢復(fù)了光芒。
他看著江深，立刻被倒灌了亢奮劑那般，整個(gè)人站起身來(lái)。
腳上的襪子明明被磨損得破了幾個(gè)洞，可他表現(xiàn)自然到仿佛洞洞并不存在，更不介意一般。
段老師看著江深，也不在意自己被緊緊攥住的右手，忽的彬彬有禮一笑。
隨即，那一溜嘴的話迸出唇邊——
“歡迎來(lái)到智慧學(xué)校，我是學(xué)校的招生老師，我姓段?！?p> 江深眉毛一跳，眼神銳利的瞪向了這個(gè)古怪的段老師，驀然松開(kāi)了鉗制他的手。
段老師的右手重得自由，他也沒(méi)逃，反而笑瞇瞇的伸出右手去。
“同學(xué)，有興趣來(lái)我們學(xué)校就讀嗎？我們學(xué)校配套十分完善，就是缺像你這么優(yōu)秀的學(xué)生?！?p> 這熟悉的對(duì)話，縈繞在耳際，江深垂在身體兩側(cè)的手不自覺(jué)間握緊了拳頭。
看著段老師伸出來(lái)的右手，他直接掰了上去。
這一次，并沒(méi)有鉗制手腕，反而捏住了幾根指頭，咯咯咯的迅速把五根手指頭全部掰折了。
出手之狠辣，正常人都頂不住。
可偏偏，這位段老師像沒(méi)事人一樣，還在笑容滿面的進(jìn)行著自己的招生工作。
對(duì)于江深粗暴直接的行為，他就像是和江深輕松的握了一次手那般，眉毛都不帶動(dòng)一下的。
“當(dāng)然，你的同伴，我們也是熱烈歡迎的，我們挑選學(xué)生從來(lái)都是人獸不分，教學(xué)理念也都是萬(wàn)物平等，都可以接受教育?！?p> 此時(shí)，他無(wú)視著造型奇特古怪的右手手指，說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)氣平穩(wěn)到仿佛剛剛吃了一碗面，味道還不錯(cuò)……
江深又恰巧觀察到，跟隨出來(lái)的盛海菱他們，一踏出學(xué)校大門(mén)，整個(gè)人和獸都恢復(fù)了正常。
目光清明，臉色自然，盛海菱看到江深，還一副要奔過(guò)來(lái)親親抱抱的沖動(dòng)。
只是，再次聽(tīng)到這些招生的話術(shù)，視線一接觸到段老師，他們又立馬渾渾噩噩的，呆愣的挪著腳步，傻傻的排隊(duì)跟在了段老師后面原地踏步。
江深：“……”
這一次，他好像開(kāi)始懂了。
于是，江深也不急著趕走這位招生老師，反而拉著他的手，將段老師重新拉進(jìn)了學(xué)校。
一進(jìn)校內(nèi)，段老師笑容便是一斂，兀自低垂著頭，一個(gè)勁兒的朝前走去。
走不多時(shí)，他便被江深拉住了身子，被迫原地踏步。
身后跟隨著的幾名人和獸，亦是同樣的狀態(tài)……
這時(shí)候，江深嘴角輕輕一挑，再次把段老師以拽曳拖把的姿態(tài)，拖出了學(xué)校大門(mén)。
一出校門(mén)，江深便松開(kāi)了對(duì)段老師的桎梏。
這時(shí)候，段老師理了理自己的衣裳，又一次對(duì)因?yàn)橥弦范茡p得更為嚴(yán)重的襪子視而不見(jiàn)。
他笑瞇瞇的對(duì)面前的江深伸出了自己不正常的右手。
那句話，再度出現(xiàn)——
“歡迎來(lái)到智慧學(xué)校，我是學(xué)校的招生老師，我姓段?！?p> 不等他把后面的話說(shuō)完，見(jiàn)盛海菱他們也跟著恢復(fù)了一瞬間的理智，又被他迷惑得失了神，為了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，江深故技重施，又把人拖回了學(xué)校。
然后，拖出去，再拖回來(lái)，繼續(xù)拖走……
如此反復(fù)驗(yàn)證了三四次。
最后，江深終于下了一個(gè)定論——
校門(mén)就是關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)出校門(mén)，這個(gè)段老師的狀態(tài)就會(huì)完全不一樣。
重復(fù)，再重復(fù)……
完全機(jī)械般的行動(dòng)著，一遍又一遍的進(jìn)行著既定的程序。
仿佛這已經(jīng)烙印在了這個(gè)招生老師的腦海里，無(wú)形的力量命令著他必須日復(fù)一日的這樣去做。
只要碰到外人，必定出現(xiàn)。
此時(shí)，當(dāng)段老師再一次被拖出校門(mén)，腳上的襪子已經(jīng)完全不成形，只剩下兩個(gè)套子套在腳踝之上，但雙腳卻完全沒(méi)有傷痕時(shí)，他又開(kāi)口了。
“歡迎來(lái)到智慧學(xué)校，我……”
話剛出口沒(méi)多久，江深便掄起了拳頭，果斷錘了上去。
“智慧，我智你個(gè)頭！”
嘭！
絲毫沒(méi)有克制的拳頭重重的落在了段老師的臉上，拳頭與他堅(jiān)硬的頭骨發(fā)生撞擊，一陣隆響乍起。
就這，段老師的臉依舊掛著笑容，絲毫看不出被人重拳出擊過(guò)。
連頭上被打了發(fā)膠往后梳過(guò)去的頭發(fā)都沒(méi)任何變化……
“同學(xué)，有興趣來(lái)……”
與此同時(shí)，剛被揍完一拳的段老師，還在不死心的介紹著學(xué)校。
任天崩地裂，都不能阻止他招生的信念，執(zhí)著無(wú)比。
“同你個(gè)頭！”
下一秒，江深又是一拳頭掄上去，絲毫不留手。
他也看出來(lái)，這家伙骨頭硬到不可思議，怎么弄他都沒(méi)有任何問(wèn)題。
簡(jiǎn)直是個(gè)完美的出氣沙包，還不用怕?lián)鹑嗣?zé)任……
“當(dāng)然，你的同伴，我……”
接下來(lái)，又是那一連串熟悉的開(kāi)頭，江深干脆馬達(dá)全開(kāi)，左右勾拳，連雙腳都動(dòng)用上了。
“你還說(shuō)，看我不揍死你，你這個(gè)死騙砸！”