第九章：天賦技能：顏值五五開(kāi)
甄惜雪有點(diǎn)風(fēng)中凌亂，她是不是耳朵出問(wèn)題了？
正想再詢(xún)問(wèn)一下，就見(jiàn)老板娘眼睛一亮，靈活的繞開(kāi)她，滿臉熱情。
“小冥呀，你今天怎么出來(lái)了，是來(lái)找阿姨的嗎？今天的早餐吃的習(xí)慣嗎？要是吃不習(xí)慣跟阿姨說(shuō)，阿姨讓你叔叔換?！?p> 甄惜雪轉(zhuǎn)身就看到一個(gè)和老板娘同款的胖墩和一個(gè)瘦高的青少年走了過(guò)來(lái)，看起來(lái)似乎都有些眼熟。
“阿姨，我想請(qǐng)你幫我弄點(diǎn)竹子?！?p> 來(lái)的人當(dāng)然是王浩和邱冥了，借著吃飯休息的這點(diǎn)時(shí)間，邱冥出來(lái)想拜托別人弄點(diǎn)竹子，在這里他認(rèn)識(shí)的也就兩家人，一個(gè)是王浩家，一個(gè)是賀南思，也就是他小姨家。
他小姨來(lái)這里是為了帶小弟和賀南思上學(xué)的，當(dāng)然不會(huì)這種跟學(xué)習(xí)毫無(wú)關(guān)系的事情回去了，所以邱冥只能拉著王浩過(guò)來(lái)找王媽了。
“行，沒(méi)問(wèn)題?！蓖鯆対M口答應(yīng)：“昨天阿姨在網(wǎng)上看到你給一個(gè)什么明星輔導(dǎo)功課了，哎呀這些明星不需要考試的呀，而且那么久沒(méi)上學(xué)，估計(jì)忘記的差不多了，你教起來(lái)進(jìn)度太慢，也耽誤你復(fù)習(xí)不是。你要是想要輔導(dǎo)，你可以輔導(dǎo)一下小浩嘛?！?p> “媽?zhuān)覀冞€要回去上課呢，爸什么時(shí)候回去？”
王浩察覺(jué)不妙，感覺(jué)將話題引回來(lái)。
“你叔今天走不開(kāi)，阿姨待會(huì)就坐車(chē)回去。你要怎么的竹子？拿來(lái)做什么的？”
王媽屏蔽掉自己親兒子，繼續(xù)熱情詢(xún)問(wèn)。
“我想做根笛子，選大概三年的苦竹就行?！?p> 其實(shí)五星鎮(zhèn)這一帶竹山比樹(shù)林多多了，什么竹子都有，但邱冥這不是沒(méi)時(shí)間嘛，只能拜托一下其他人了。
“行，沒(méi)問(wèn)題，包在我身上。對(duì)了你叔叔今天早上新做了桃花糕，老三，老三，快把你做的桃花糕都裝上，給小冥帶學(xué)校去。”
王媽打包票，然后話題又回到了吃上，再次靈活的繞開(kāi)甄惜雪朝后頭喊。
后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)中年男人的聲音：“小冥？小冥來(lái)了？”
“費(fèi)什么話，趕緊把東西裝上讓孩子帶走，馬上就要上課了?！?p> 王媽已經(jīng)進(jìn)入了后頭房間，開(kāi)始指揮起來(lái)。
王浩似乎想起了什么，也到里面去了，外頭只剩下邱冥和甄惜雪兩人。
甄惜雪看著邱冥，突然有一點(diǎn)臉紅，不知道為什么，王浩進(jìn)去之后原本感覺(jué)顏值一般，最多感覺(jué)氣質(zhì)有點(diǎn)冷的邱冥，突然開(kāi)了美顏似的，帥了不止一個(gè)檔次。
磨蹭了一下，甄惜雪來(lái)到邱冥身邊。
“你好，邱同學(xué)，我能采訪你幾個(gè)問(wèn)題嗎？”
邱冥掃了一眼甄惜雪。
不認(rèn)識(shí)→非電視臺(tái)→影響不大
果斷搖頭：“抱歉，沒(méi)時(shí)間?！?p> 甄惜雪：？？？
你這么站著，啥也沒(méi)干，你告訴我沒(méi)時(shí)間？
此時(shí)甄惜雪的直播間里，彈屏一下子少了很多，在甄惜雪因?yàn)榍褛さ木芙^發(fā)愣的時(shí)候，一條彈屏悠悠飄過(guò)，然后被直播間內(nèi)的人瘋狂加一。
“大家有沒(méi)有感覺(jué)，這小哥和胖子站在一起的時(shí)候顯得一般，但單獨(dú)站的時(shí)候很有氣質(zhì)，跟小雪站在一起的時(shí)候就像突然開(kāi)了美顏似的，和小雪站在一起一點(diǎn)都不突兀?！?p> 如果不是因?yàn)檎缦а┑哪樳€是那樣，并沒(méi)有太大變化，他們都要懷疑是不是偷偷開(kāi)美顏了。
這算啥？顏值五五開(kāi)？
就在這時(shí)，動(dòng)作迅速的王媽已經(jīng)提了一袋子糕點(diǎn)出來(lái)了。
“小冥啊，這一點(diǎn)你拿回去，和思思他們分了。你們壓力大，營(yíng)養(yǎng)要跟上，別餓著自己啊。小浩那個(gè)小王八蛋不知道在找什么，你時(shí)間寶貴，趕緊回去吧，下次這種事情讓王浩跟我們說(shuō)一聲就行?！?p> 邱冥九十度鞠躬：“謝謝阿姨。”
“沒(méi)事沒(méi)事，快回去吧啊?！?p> 王媽笑得更是見(jiàn)牙不見(jiàn)眼了，趕緊擺手。
邱冥嗯了一聲，在心里將撥給王浩的時(shí)間又調(diào)多了一些。
他現(xiàn)在也沒(méi)什么東西能報(bào)答王姨的，就從王浩身上表達(dá)感謝吧。
正在房間里找東西的王浩突然背后一冷，怎么回事，誰(shuí)在背后算計(jì)自己？不會(huì)是老媽跟冥哥說(shuō)了什么吧？
想到這里，王浩慌慌忙忙的下樓。
樓下，王媽繼續(xù)接受甄惜雪的采訪呢。
“阿姨，您和邱同學(xué)是親戚？”
王媽嘆氣：“不是，這孩子學(xué)習(xí)好，乖巧懂事，在五星中學(xué)上課的誰(shuí)不想讓自家孩子去他們班上？我要是有這么一個(gè)侄子就好了，我這兒子真是太不爭(zhēng)氣了?！?p> 下樓聽(tīng)到這句話的王浩身上的肉不由的顫了顫，他媽果然對(duì)冥哥說(shuō)了什么，想想自己以后的日子，王浩覺(jué)得自己離猝死又近了一步。
ε(┬┬﹏┬┬)3
外面的事情邱冥沒(méi)在意，他來(lái)到了教室，先在腦海中調(diào)整了一下每天的安排，將晚上的一個(gè)小時(shí)空出來(lái)，用來(lái)教導(dǎo)王浩，然后才和其他三人聊天。
朱彬彬隨手拿起一個(gè)桃花糕，奶白的糕點(diǎn)上貼著粉嫩嫩的桃花花瓣，一看就很誘人。
“今天上午你們準(zhǔn)備干嘛？”
“刷題”
這是吃飽了暫時(shí)對(duì)桃花糕沒(méi)興趣，一心完成繡品的賀南思。
“我想了解一下怎么做笛子。”
這是品嘗到Q彈桃花糕，心滿意足的朱然諾，很明顯中招的不止邱冥一個(gè)。
“管制樂(lè)器的發(fā)聲原理是空氣振動(dòng)吧？我上次看一個(gè)吹簫的文章就是這樣寫(xiě)的?！?p> 賀南思若有所思，說(shuō)到這個(gè)話題她還是很感興趣的。
“笛子和簫有什么區(qū)別嗎？”
朱彬彬也有點(diǎn)興趣，又有點(diǎn)茫然。
“音色不一樣吧，尹老師應(yīng)該有這個(gè)，去問(wèn)問(wèn)？”
邱冥建議。
尹老師是他們學(xué)校唯一的音樂(lè)老師，笛子這種方便攜帶而且常見(jiàn)的樂(lè)器她應(yīng)該會(huì)有。
三人一拍即合，來(lái)到了尹老師的辦公室。
“你們要做笛子？”
尹老師表示很驚訝，其他三個(gè)不算，邱冥居然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)以外的東西產(chǎn)生興趣？
想了想尹老師道：“我沒(méi)買(mǎi)笛子，排蕭可以嗎？”
“都是管制樂(lè)器，應(yīng)該差不多吧。”
作為一個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)樂(lè)器的人，邱冥表示沒(méi)關(guān)系。
接過(guò)尹老師遞過(guò)來(lái)的一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的排蕭，吹一下，沒(méi)響。
房間里頓時(shí)有點(diǎn)沉默。
“邱冥啊，這個(gè)排蕭剛開(kāi)始的時(shí)候先吹一下中音部，比較容易，這幾個(gè)，你試試?！?p> 在尹老師的指導(dǎo)下，邱冥吹了兩個(gè)，這下響起，但不好聽(tīng)。
賀南思嫌棄：“老師，你能不能吹給我們聽(tīng)一下？從底到高級(jí)好。”
被嫌棄的邱冥遺憾的將新玩具遞給尹老師，尹老師有點(diǎn)緊張的舔了舔嘴唇，又有點(diǎn)小驕傲。
按照順序從高到低吹了一遍，排蕭音色純美，輕柔細(xì)膩、空靈飄逸，讓四人眼睛一亮。
“所以，聲音跟吹氣的技巧也有關(guān)系?！?p> 賀南思若有所思。
“應(yīng)該是跟氣流的大小和緩慢有關(guān)?！弊鳛轶w驗(yàn)過(guò)的人，邱冥非常有發(fā)言權(quán)：“氣流從吹口上方滑過(guò)，撞擊對(duì)側(cè)的內(nèi)管壁，氣流在音管的內(nèi)腔振動(dòng)?！?p> “所以，這是一道物理題。”朱然諾右手捶在左手上，恍然大悟。
四人眼睛亮亮的，告別了尹老師，風(fēng)風(fēng)火火的回到電腦室，用自己的學(xué)號(hào)打開(kāi)了知網(wǎng)，開(kāi)始查找資料。
因?yàn)橹烊恢Z和邱冥都要做笛子，所以四人就從笛子方面入手。
笛子是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老的漢族樂(lè)器，又稱(chēng)中國(guó)竹笛，一般分為南方的曲笛、北方的梆笛和介于兩者之間的中音笛，音域一般能達(dá)到兩個(gè)八度多兩個(gè)。常在中國(guó)民間音樂(lè)、戲曲、中國(guó)民族樂(lè)團(tuán)、西洋交響樂(lè)團(tuán)和現(xiàn)代音樂(lè)中運(yùn)用，是中國(guó)音樂(lè)的代表樂(lè)器之一。
從構(gòu)建上來(lái)說(shuō)，竹笛由一根竹管做成，里面去節(jié)中空成內(nèi)膛，外呈圓柱形，在管身上開(kāi)有1個(gè)吹孔、1個(gè)膜孔、6個(gè)音孔、2個(gè)基音孔和2個(gè)助音孔。
想要制作一根合格的笛子，并不是按照網(wǎng)上的尺寸打孔就行了，因?yàn)槊扛炎觾?nèi)徑不一樣，想要每個(gè)音都標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)很不容易。
除了音控，最重要的還有笛膜，笛膜的厚薄、紋路、皺平、松緊，膜孔大小都會(huì)影響音色。
四人看了一遍詳細(xì)的制作過(guò)程，第一感覺(jué)是復(fù)雜，第二是這根本不是短時(shí)間能折騰出來(lái)的玩意。
賀南思若有所思：“所以這是圓形橫截面下的柱體湍流致振動(dòng)的問(wèn)題。”
朱然諾，朱彬彬：？？？
什么玩意？
邱冥皺眉，在腦海中查找一下：“在某本小說(shuō)里聽(tīng)到過(guò)啊?！?p> 賀南思在電腦上搜索了一片文章，三人看了一下，看不懂。
面對(duì)三張懵逼的臉，賀南思也很無(wú)奈。
“這個(gè)是流體力學(xué)的內(nèi)容，唔，我想想。”
賀南思拿出筆，唰唰唰的寫(xiě)了幾個(gè)名字。
“你們先看看這個(gè)了解一下，對(duì)了，這個(gè)是練習(xí)題，做了，明天再研究湍流致振動(dòng)的問(wèn)題?！?p> 邱冥每人接過(guò)一張紙，乖乖滾回去學(xué)習(xí)了，自己果然還是個(gè)學(xué)渣，邱冥內(nèi)心淚流滿面。
賀南思眨巴了一下眼睛，思考了一下是先自己研究這個(gè)問(wèn)題，還是等等大家一起。
思考了兩秒，賀南思選擇自己研究。