「你們怎么選？」
宿舍里，沈良突兀的問到。
胖子毫不猶豫：「我肯定是致用科。」
方醒撓撓頭：「五行科或禁秘科吧，我打算以后成為修行弟子。要是能去御劍科就好了，可惜我修為不夠?！?p> 「仙兒，你呢？」沈良問向李鮮。
李鮮回答到：「我啊，符箓科吧?！?p> 方醒皺皺眉：「鮮兒，你只有風(fēng)靈根，制符限制太多了吧？」
李鮮自信滿滿：「問題不大，添個(gè)轉(zhuǎn)換屬性的符文就是了。況且還有那么多無屬性符箓呢?！?p> 胖子插話道：「說了半天，小良子你呢？」
「戒律科！」沈良堅(jiān)定的說著。
「結(jié)果，四個(gè)人四個(gè)方向??！」胖子搖頭道。
方醒一笑：「急什么，結(jié)業(yè)考都沒考呢！好好應(yīng)付過去再說。再說了，上院雖然大，可不還是在孤山城，又不是見不著了！」
方醒這不安慰還好，這一安慰，反倒然眾人有些傷感，四人一時(shí)無話。
半響胖子打破沉默：「一個(gè)重磅消息！聽不聽？」
「拒絕?！?p> 「不聽?！?p> 「沒興趣?！?p> 「你們！混蛋！你們！真重磅消息！咱結(jié)業(yè)考的評分標(biāo)準(zhǔn)！」
三人低頭忙自己的，看書的看書，寫字的寫字，睡覺的睡覺。
「草！」胖子罵了一句，「第一看修為，第二看動手能力，第三才是卷面成績?！?p> 「毫無新意?！?p> 「本該如此?！?p> 「因循舊例?！?p> 「服了！以后啥消息也甭想從我這弄到！」胖子把自己往床上一扔，被子往頭上一蒙，氣呼呼的裝睡了起來！他其實(shí)還有更詳細(xì)些的消息，可沒人問他，他也沒興趣說了。
結(jié)業(yè)考，也是升科考。其實(shí)就是李鮮熟悉的高考。
結(jié)業(yè)考分兩種，一種是統(tǒng)考，一種是科考。
所謂統(tǒng)考，就是有下院負(fù)責(zé)出題的考試，考核的是弟子的基礎(chǔ)扎實(shí)與否。胖子李元外說的評分標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)就是這種的。
另一種科考，是有各科自行出題的考試。不在乎弟子其他方面的水平，只在乎能不能滿足各科的要求。按李鮮的理解，就是高校自主招生。
李鮮打算的就是考科考。
因?yàn)槔铛r資質(zhì)太差，眾人都步入練氣四層了，他李鮮才堪堪入練氣二層！聽起來差的不是很遠(yuǎn)，可修行是越往后越難，眾人在修行半年后就相繼入練氣二層，而他花了三年。
所以李鮮只能考科考，眾科之中對修為最不看重的，一是致用科，二是符箓科。
致用科和經(jīng)世科并稱。李鮮稍微了解過，前者是從商，后者是從政的。他不感興趣，因此，李鮮只有符箓科科考一個(gè)選擇。
方醒也差不離，他資質(zhì)稍微好些，如今是練氣三層。在眾人中，大概排在二百二三十的水平。若是老老實(shí)實(shí)去統(tǒng)考，可能也只能去靈植科、御獸科等等當(dāng)個(gè)生產(chǎn)型修士了，這和他的愿望不同。
所以方醒也是會選擇科考的。
甚至于沈良，他打算去的戒律科是熱門大科，統(tǒng)考排名得很靠前才有機(jī)會。而戒律科的科考則重卷考，沈良對卷考極其有信心，大概率也會選擇科考。
所以，胖子的重大情報(bào)對三人而言沒有什么意義。
這一天，天氣晴朗，惠風(fēng)和煦。
操場上的眾人卻毫無閑情逸致欣賞這難得的好天氣。
眾人按修為排了了一條條縱列，一個(gè)個(gè)臉上都有些緊張，因?yàn)檎诳荚嚹亍?p> 操場正中央劃出一片空地作為考場，考場的一端豎立著一排靶子，弟子們在另一端，用法術(shù)攻擊靶子。
看起來很像射擊比賽，這是李鮮的第一想法。
他排在最后一條縱列的最后一位，字面意義的吊車尾。
但其實(shí)這三年間，有五人因?yàn)闆]能修出氣海，而未能入練氣，最后被打發(fā)打發(fā)回去了。
這是第二批掉隊(duì)的。
比起他們來，李鮮還算運(yùn)氣不錯(cuò)的。
「下一批！」
負(fù)責(zé)維持秩序的執(zhí)事師叔大聲喊到。
李鮮注意到這一批里面有胖子李元外。
李元外是水木雙靈根，搓了幾個(gè)大水球就接連往靶子飛去。水球撞在靶子上，打得木飛濺，威力看起來頗大。
旁邊的師兄弟對李元外怒目而視，一指著他，罵罵咧咧得，就差動手打他了。
胖子打錯(cuò)靶子了……
執(zhí)事師叔，憤怒的罵了兩人幾句。一個(gè)法訣修復(fù)了靶子，示意兩人再來一次。
這次李元外老老實(shí)實(shí)發(fā)了道水箭，倒沒出岔子，成績頗為亮眼。
就這么的一個(gè)又一個(gè)的輪到了李鮮。
李鮮嘆了口氣，這是統(tǒng)考，都得參加。過幾天的科考才是他在意的。雖說如此，統(tǒng)考成績太差也很麻煩。
卷考他不怕，事實(shí)上如今的法考也難不住他，真正麻煩的是修為的評價(jià)。
評價(jià)太低了，上院或許也會把他清退了呢！
可評價(jià)他說了不算，盡人事聽天命吧。先把法考弄個(gè)好成績再說。
李鮮運(yùn)起法力，凝出一道風(fēng)箭，卻引而不發(fā)。
他修為低，法力自然也就低些，風(fēng)屬性法術(shù)攻擊力又弱，這道風(fēng)箭不可能擊碎靶子。
所以，他要對法術(shù)進(jìn)行小范圍改良。
首先，和一般風(fēng)箭術(shù)相比，他額外施加了螺旋之力，增加穿透力。
其次，也是真正改良，他在箭頭里附加了一道風(fēng)爆術(shù)。
換言之，他這是一道復(fù)合術(shù)法。復(fù)合術(shù)法實(shí)戰(zhàn)價(jià)值不大，準(zhǔn)備的時(shí)間太久了！除非用來偷襲，暗殺。
風(fēng)箭飛馳而出，釘入靶子，隨著風(fēng)箭的旋轉(zhuǎn)，逐漸深入，隨即風(fēng)箭靈力不足開始消散，箭頭里封住的風(fēng)爆術(shù)沒了外力束縛，在靶子的內(nèi)部炸裂開來。
靶子外部堅(jiān)硬，內(nèi)部就要脆弱的多了，被這道復(fù)合風(fēng)箭徹底炸碎。
李鮮的表現(xiàn)若是在前面的列隊(duì)里也算不得什么，可在這吊車尾的列隊(duì)里，就有些亮眼了。讓諸位考官多看了他兩眼。
「有點(diǎn)意思。」一位考官道。
「就是這資質(zhì)實(shí)在是……」另一位翻看了李鮮的資料搖頭。
「修為固然主要，這份心思倒和難得?！?p> 「他報(bào)的什么科？」
「我看看，咦，符箓科。」
「單靈根報(bào)符箓？能制幾種符？」
「哈哈，他這修為也只能去符箓碰碰運(yùn)氣了吧？」
「我到覺得他應(yīng)該去御劍科。這道風(fēng)箭里的狠厲勁，這股殺氣，適合劍修?！?p> 「御劍科？那是精英科！修為要求那么高……」
「打聲招呼的事?！?p> 「呵！你到看重他！」