二十三比九，訓(xùn)練賽的第一節(jié)結(jié)束。
二年級(jí)隊(duì)在開(kāi)局打出八比零的領(lǐng)先后，牢牢地掌控著場(chǎng)上的局面。雖然之后一年級(jí)隊(duì)也陸續(xù)有得分入賬，但是在二年級(jí)前輩們積極的防守下，他們的命中率都有失水準(zhǔn)。
“飛鳥(niǎo)同學(xué)似乎很沮喪呢，上半場(chǎng)他應(yīng)該不會(huì)上了?！焙谧涌粗碓谧簧习l(fā)呆的飛鳥(niǎo)，對(duì)坐在自己旁邊的火神說(shuō)道。
“嗯，第一節(jié)打那么差，教練應(yīng)該會(huì)換上其他一年級(jí)上場(chǎng)打一打吧。”火神對(duì)旁邊的降旗說(shuō)道，“第二節(jié)降旗主攻吧，我負(fù)責(zé)防守就行。”
“嗯！我知道了！”降旗接過(guò)了球隊(duì)的進(jìn)攻大旗，第二節(jié)的比賽也很快開(kāi)始了。
果然，第二節(jié)飛鳥(niǎo)并沒(méi)有被派上場(chǎng)，只有菊岡帶著另外四個(gè)一年級(jí)新生在場(chǎng)上比賽。
在第一節(jié)的比賽中，菊岡的表現(xiàn)是先發(fā)五人中最好的。防守積極，籃下終結(jié)能力強(qiáng)，雖然移動(dòng)速度較慢，但是整體的表現(xiàn)還是很讓麗子滿意的。
二年級(jí)隊(duì)在第二節(jié)里由降旗梳理進(jìn)攻，火神作為場(chǎng)上最強(qiáng)的防守人，親自防守一年級(jí)隊(duì)的強(qiáng)點(diǎn)菊岡，再加上黑子在進(jìn)攻端的火熱表現(xiàn)，二年級(jí)隊(duì)牢牢地掌控著場(chǎng)上的局面，分差也逐漸被拉開(kāi)到了二十分。
雖然菊岡在場(chǎng)上敢打敢拼，但是終究還是雙拳難敵四手。在進(jìn)攻端，菊岡需要面對(duì)火神強(qiáng)悍的防守，而在防守端，還要鎮(zhèn)守籃下，保護(hù)籃板。對(duì)胖胖的菊岡來(lái)說(shuō)，這二十分鐘的運(yùn)動(dòng)量著實(shí)是有些難頂?shù)摹?p> 半場(chǎng)戰(zhàn)罷，一年級(jí)隊(duì)暫時(shí)以十六比四十一的比分落后于二年級(jí)隊(duì)。
“菊岡第三節(jié)休息一節(jié)，其他人上場(chǎng)熱身，做好準(zhǔn)備?！丙愖涌粗鴼獯跤醯木諏?，轉(zhuǎn)身對(duì)坐在板凳上發(fā)呆的飛鳥(niǎo)說(shuō)道，“你還要坐到什么時(shí)候，下半場(chǎng)不想打了嗎？快去熱身！”
“啊？我還能上嗎？”飛鳥(niǎo)抬頭看著麗子，驚訝道，“我第一節(jié)打的很差……??！”
“第一節(jié)的表現(xiàn)跟你下半場(chǎng)打不打球有什么關(guān)系？你又不會(huì)一直進(jìn)不了球?！丙愖雍莺莸慕o了飛鳥(niǎo)一掌，把他拍回了球場(chǎng)。
“是啊，教練說(shuō)得對(duì)，你不是能跟火神前輩五五開(kāi)嗎？我們相信你！”菊岡拍著飛鳥(niǎo)的肩膀，笑著說(shuō)道。
你是在嘲諷我呢還是真就是個(gè)憨憨啊……“我知道了菊岡，你好好恢復(fù)體力，第四節(jié)沒(méi)有你的話我們是贏不了的。”飛鳥(niǎo)脫下外套，回到場(chǎng)上開(kāi)始熱身。
“喲！回來(lái)了！”火神看到這個(gè)一年級(jí)菜鳥(niǎo)似乎振作了起來(lái)，將手里的球傳給了飛鳥(niǎo)。
“嗯，下半場(chǎng)我們會(huì)打回來(lái)的！”飛鳥(niǎo)自信地笑道。
第三節(jié)比賽開(kāi)始，飛鳥(niǎo)控制著籃球，閱讀著對(duì)手的防守。
跟火神單打絕不是一個(gè)好的選擇，黑子的位置我也逐漸能看清了，應(yīng)該不會(huì)被他輕易的搶斷，其他三位前輩也不容小視，果然還是要跟隊(duì)友打配合啊……飛鳥(niǎo)觀察著隊(duì)友的位置，朝左側(cè)的隊(duì)友打了個(gè)手勢(shì)。
“又是擋拆嗎？”火神看到飛鳥(niǎo)已經(jīng)開(kāi)始移動(dòng)，便退后一步準(zhǔn)備繞過(guò)對(duì)手的擋拆。
突然，飛鳥(niǎo)往右側(cè)后撤一步，離三分線半米遠(yuǎn)的距離扔出了籃球。
“什么？”火神沒(méi)有想到飛鳥(niǎo)并沒(méi)有借隊(duì)友的掩護(hù)完成突破，而是后撤完成遠(yuǎn)距離投籃。不過(guò)盡管如此，火神還是盡可能伸手阻擋住飛鳥(niǎo)的視線，想要干擾他的投籃。
“唰！”籃球應(yīng)聲入網(wǎng)，飛鳥(niǎo)看著火神的手掌并沒(méi)有感到驚慌，下半場(chǎng)回來(lái)的第一個(gè)回合便幫助球隊(duì)縮小了分差。
“真險(xiǎn)啊……”飛鳥(niǎo)想著剛才火神的那波防守，擦了擦額頭上的冷汗。
“可以啊小子！找回感覺(jué)了？”火神控球過(guò)半場(chǎng)后，便將球傳給了降旗。
“打你豈不是輕輕松松?！憋w鳥(niǎo)雖然心里很明白剛才那球有多難，但是該裝的逼還是要裝的。
回到比賽，在弧頂持球指揮隊(duì)友跑位的降旗，看著正在側(cè)方激情肉搏互相卡位置的的火神與飛鳥(niǎo)二人，決定找場(chǎng)上的第二強(qiáng)點(diǎn)黑子來(lái)進(jìn)行配合。
降旗先是示意福田給自己擋拆，抹過(guò)防守人后面對(duì)協(xié)防的球員輕巧地將球傳給了底角準(zhǔn)備空切的黑子，后者面對(duì)補(bǔ)防的飛鳥(niǎo)絲毫不懼，在中距離急停投籃得手，幫助二年級(jí)隊(duì)再次拉開(kāi)了比分。
“喂喂喂！這球怎么消失了??！這怎么打??？實(shí)力完全不對(duì)等??！”飛鳥(niǎo)不可思議的看著面前的黑子，回頭再看了看場(chǎng)上垂頭喪氣的隊(duì)友，無(wú)奈的說(shuō)道。
教練也不畫(huà)一些戰(zhàn)術(shù)，真就考驗(yàn)我們唄……“各位，我有一個(gè)辦法。需要你們跟我一起完成。”飛鳥(niǎo)將隊(duì)友聚到一塊兒，向他們說(shuō)出自己的計(jì)劃。
進(jìn)攻回合，飛鳥(niǎo)控球。
飛鳥(niǎo)這次并沒(méi)有慢悠悠的思考進(jìn)攻的策略，而是突然加速突破，扛著火神一路突到了禁區(qū)，在對(duì)抗下強(qiáng)行上籃。
“嘟！火神防守犯規(guī)，飛鳥(niǎo)罰兩球?！?p> “哈？這就是你想出的辦法嗎？你想用罰球擊敗我們嗎？”火神看著飛鳥(niǎo)已經(jīng)開(kāi)始造犯規(guī)了，不忍心的說(shuō)道，
“訓(xùn)練賽可沒(méi)有犯規(guī)下場(chǎng)，你要是指望把我罰下去贏得比賽的話，我勸你想想其它的辦法?！?p> “全員回防！”飛鳥(niǎo)并沒(méi)有理會(huì)火神的建議，罰進(jìn)兩球后示意全隊(duì)回防。
當(dāng)降旗運(yùn)球到前場(chǎng)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的防守策略有所改變。
“兩個(gè)人防火神，飛鳥(niǎo)防黑子嗎？”降旗在三分線外控球，突然加速朝著禁區(qū)突破了進(jìn)去。
“降旗君變得很勇敢了嘛，看來(lái)春假還是有好好提升自己的?！苯裉旖灯煸趫?chǎng)上的表現(xiàn)非常的不錯(cuò)，雖然對(duì)手只是一年級(jí)，但麗子還是很滿意降旗的表現(xiàn)。
“如果兩個(gè)人在防火神的話，那就說(shuō)明肯定有個(gè)人空了??！”降旗將球傳給底角空位的河源，后者接球就投，卻沒(méi)有把握住著這個(gè)機(jī)會(huì)，三分砸筐而出。
“河源君這個(gè)假期似乎沒(méi)有太大的進(jìn)步啊，果然人與人之間還是有差距的嗎……”麗子無(wú)奈地看著場(chǎng)上打鐵的河源，這三節(jié)他的存在感一直都不是很高，為數(shù)不多的幾次機(jī)會(huì)也都沒(méi)有把握住。
訓(xùn)練賽可不是只為考察一年級(jí)而安排的啊，這群二年級(jí)也是考察對(duì)象啊……麗子看著場(chǎng)上的球員，陷入了思考。
三年級(jí)學(xué)生明年就會(huì)畢業(yè)離開(kāi)球隊(duì)，自己作為教練能帶領(lǐng)這支球隊(duì)的日子也只有這一年。在未來(lái)，二年級(jí)球員在球隊(duì)中勢(shì)必將扮演更重要的角色。
從目前看來(lái)，五位二年級(jí)球員里，黑子和火神作為球隊(duì)核心自然是不用太擔(dān)心的，降旗也逐漸成為一名優(yōu)秀的籃球隊(duì)員。不過(guò)相比于前三位，河源和福田的成長(zhǎng)確實(shí)緩慢了些。
隨著思緒慢慢的飄出球館，當(dāng)火神一行人下場(chǎng)的時(shí)候，麗子才發(fā)現(xiàn)第三節(jié)比賽已經(jīng)結(jié)束。
四十一比五十八，飛鳥(niǎo)帶領(lǐng)菜鳥(niǎo)隊(duì)將分差縮小到了二十分以?xún)?nèi)。
有一說(shuō)一，飛鳥(niǎo)的能力還是很不錯(cuò)的，只不過(guò)跟火神對(duì)位的話就顯得有些平庸了。不過(guò)在第三節(jié)上場(chǎng)后，調(diào)整好心態(tài)的他也逐漸把自己的能力發(fā)揮出來(lái)了。
攻守平衡，身體強(qiáng)壯，速度也很快。再加上出色的球商和大局觀，這都證明了飛鳥(niǎo)是一位個(gè)人能力出色的團(tuán)隊(duì)型球員。
雖然偶爾會(huì)像第一節(jié)一樣熱血上頭，陷入瘋狂單打的怪圈，但總的來(lái)說(shuō)飛鳥(niǎo)是一塊值得培養(yǎng)的好料子。
“菊岡怎么樣，還有勁兒打最后一節(jié)嗎？”飛鳥(niǎo)坐在菊岡的旁邊，大口地喘著氣兒。
“當(dāng)然了，雖然比不上學(xué)長(zhǎng)們能打滿全場(chǎng)，但是打三節(jié)還是沒(méi)問(wèn)題的。”菊岡看著對(duì)面的火神前輩，感嘆道，
“喂，飛鳥(niǎo)，你看火神前輩看起來(lái)根本就不累呢。”
“嗯，是啊。他估計(jì)也沒(méi)有出全力吧，真是個(gè)可怕的家伙呢?！憋w鳥(niǎo)想起了半個(gè)月前的那場(chǎng)斗牛，自己雖然和火神打成了十比十平，但是二人的差距似乎比十比一還要大。
“不過(guò)我相信我們能讓他多留點(diǎn)兒汗的，對(duì)吧飛鳥(niǎo)？”菊岡站起來(lái)走向球場(chǎng)。
“那是當(dāng)然?！憋w鳥(niǎo)站起來(lái)回應(yīng)道，“反擊才剛剛開(kāi)始呢?！?