由于這批科研專家的特殊性，專家們還沒有專用的辦公場所，而是由市委把招待所們拿了出來，作為這批專家的起居、辦公場地。
因此，就如吳向東所見，環(huán)境與生活質(zhì)量都很優(yōu)越，完全對得起這些專家教授的科研大拿身份。
由于沒有科研設(shè)備與實驗室，所以目前這些專家大拿都只是在VR系統(tǒng)中熟悉與學習相關(guān)的專業(yè)前沿知識，努力消化吳向東拿出來的理論文獻。
因此，吳向東分別通知約半小時后，才把所有的人員集中起來。
會議很長，主要的發(fā)言人都是各領(lǐng)域的學科領(lǐng)頭人，輔助資料與操作演示則由各級別的成員擔任。
這些人員的加入，尤其是接受了VR系統(tǒng)課程的專家，無疑是終身都掛靠在吳向東這條大船上的人物。因此，吳向東毫無保留地把自己的意圖與家底向這些專家展示了出來。
當然，光腦等核心機密還是隱瞞了下來。但光是石墨烯項目、晶圓廠項目、光刻機的配套及外包項目，就足夠這批專家們奮斗個二三十年的了。
根據(jù)吳向東的測算，短時間內(nèi)研發(fā)成功國際一流芯片，趕超國際一流水平，這個時間只需要五年到七年左右，基本相當于工廠建成產(chǎn)出的時間。
不過，若真要達到3nm的技術(shù)水平，沒有三四年是做不到的，這就又過去了十年左右的時間。此外，隨著石墨烯技術(shù)的進一步發(fā)展，必將繼續(xù)推動芯片技術(shù)向前發(fā)展，而此時，吳向東所要做的將不再是金手指催生工作，而是將完全由實驗室內(nèi)的科學家自主研發(fā)，走上一條自力更生的道路。
所以，十年后的世界，才真正是吳向東所期待的世界，因為他的鋪墊工作已經(jīng)完成了，日后的發(fā)展將完全交由這些科學家去決定，世界的發(fā)展也許是與吳向東所熟悉的陳明鏡的那個世界，也極有可能是一個完全陌生的世界！
無論世界如何變化，吳向東都相信，這是一個由科學家們共同決定的世界發(fā)展模式，是無數(shù)人共同努力的結(jié)果。
而吳向東所要做的，就是享受這個世界所帶來的改變，享受他提前退休、隱身幕后的休閑生活。
因此，在會議中，吳向東一項項地把手上需要傳達下去的開發(fā)項目一一做出說明與研發(fā)方向、資金計劃、研發(fā)周期等，要求在座各團隊負責人，好好帶領(lǐng)出一批實干、能干的科研團隊出來，把真正的人才甄別出來，把濫竽充數(shù)的剔除出去。一句話，就是階梯式的實用型人才儲備培養(yǎng)體系！
這個會議，在高度保密的情況下，連續(xù)召開了半個多月才算落幕。
拋開所有接受任務的骨干精英不提，吳向東隨后帶著不斷前來探望他的家人與兒女，又在肇慶呆了一個多月才離開。
因為這一個多月里，吳向東要逐個把這些地面、地下設(shè)施、建筑、三防工程都走訪一遍，順帶陪同家人兒女一起瀏覽這個山青水秀的自然地質(zhì)遺產(chǎn)風光，既兼顧了工作需要，又陪同家人一起享受了難得的旅游體驗。
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下一章就正式進入第二卷，老實說，本書實在是撲得太慘了，考慮了很久，本書就這樣結(jié)束吧，后面的就不寫了，唉，心痛！
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十年后
在一個山青水秀的鄉(xiāng)村里，吳向東一大家子寧靜地在這里生活著，他的六十多個子女都讀書了，從幼兒園到高中各階段，都有適齡學生。
妻子們也都各司其職，有商界女強人，穿梭往返于城鄉(xiāng)之間，一邊擔任著公司老板的職責，帶領(lǐng)員工們創(chuàng)造更美好的生活，一邊盡職地在鄉(xiāng)下履行著妻子的義務與責任，共同經(jīng)營、維護著這個大家庭的幸福與和諧。
也有務農(nóng)的妻子，管理著招聘而來的村民，從事耕種與養(yǎng)殖工作，從蔬菜、水稻到雞鴨魚到養(yǎng)生藥材的綜合立體化生態(tài)養(yǎng)殖，尤其是家里的日常食物，基本上都是自供自足的，可謂完全的綠色有機食物鏈。
還有妻子從事著養(yǎng)生美體館的，網(wǎng)絡直播售貨的。
而主人公吳向東，則每天都在承包的山頭里，繼續(xù)開挖著一個巨大無比的山洞，要建造一個史無前例的山洞博物館。
據(jù)吳向東自己所說，以后的人生就在收藏與藝術(shù)家的道路上發(fā)展了。
在這個不斷擴建的山洞里，除了不斷補充的各類文化、藝術(shù)品收藏品種，還有一個占地面積驚人的展館空間，是專門停放吳向東在世界各地收集而來的世界名車，用吳向東自己的話來說，即使自己的汽車更優(yōu)秀，但他山之石可攻玉，有些車型還是非常經(jīng)典與優(yōu)秀的，非常值得借鑒與學習，非常具有收藏價值。當然，收藏數(shù)量最多的，還是自己的汽車品牌各系列車型，從復古式到各種概念車型，應有盡有，可謂是集汽車工業(yè)之大成的時代展館。
此外，吳向東還在書法、國畫、雕刻、泥塑上全情投入，孜孜不倦地揮灑著精力，努力提高著自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
自己學習進修還不過癮，還要聘請名師，開辦了一個藝術(shù)培訓班，讓有興趣的鄉(xiāng)村學童與自己一起，免費加入這個共同學習的興趣班。
而各培訓班的授課教師，則利用業(yè)余時間，定期乘坐飛機穿梭于這里，賺取著不菲的培訓工資。
其中也有一批教師長期留了下來，從事著創(chuàng)作與授課的職能。這些教師基本上都是雕刻大師。
由于吳向東不缺錢，更不缺鑒別能力，所以每年吳向東都參加各類玉石翡翠的交易大盤，用別具一格的識辨技能，拍下大量的精品原材料，吸引著這些專家大師，在藝術(shù)創(chuàng)作的天地里，甘之如飴地陶醉在精神境界的遨游中，放飛著靈感，創(chuàng)作出一批批的精美設(shè)計作品。
當然，吳向東的父母也很滿足目前的生活方式，一家人幸福地生活著不說，更為難得的是，吳向東非常爭氣，一個人就把家族開支散葉的責任給完美的完成了，這六十多個孫子孫女，更是讓吳父吳母操碎了心，每天的所有精力全都奉獻給了這些小心肝，悉心照顧著這些小祖宗的衣食住行，滿足著他們的花樣百出的奇葩要求。
（全書完）