第十四章：園丁上線，風(fēng)華正茂（下）
數(shù)學(xué)是一門(mén)神奇的課程。
除此之外，張一帆實(shí)在是找不出別的詞語(yǔ)來(lái)形容它了。
從學(xué)函數(shù)開(kāi)始，他就跟不上課，到了高三，就完全放棄了。
該怎么形容他的數(shù)學(xué)成績(jī)呢？
他的數(shù)學(xué)考卷只填寫(xiě)了卷頭！
其他都是瞎寫(xiě)，三短一長(zhǎng)選最長(zhǎng)……
就在他胡思亂想的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)殺過(guò)來(lái)了。
劉胖，曾經(jīng)是班主任，只是到了高二下學(xué)期的時(shí)候，不知道什么原因不干了。
怎么形容她呢？
富態(tài)！
如果劉老師去當(dāng)演員的話，那肯定是富婆那款。
一身香奈兒的OL套裝，口紅是楊樹(shù)林，鞋子沒(méi)看到標(biāo)牌……
要不是活了兩輩子，他根本看不懂。
什么？你說(shuō)上課？全體起立的時(shí)候他都沒(méi)站起來(lái)。
反正老師也看不見(jiàn)。
數(shù)學(xué)課對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就跟聽(tīng)天書(shū)沒(méi)什么區(qū)別。
黑板上的數(shù)字他都認(rèn)識(shí)，可是跟那些鳥(niǎo)文聯(lián)系到一起以后，他就看不懂了。
所以，井水不犯河水，雙方全都自由發(fā)揮。
老師在講臺(tái)上授人以漁，他在下面周公解夢(mèng)。
“篤篤——”
熟悉的震動(dòng)感再次傳來(lái)。
張一帆扭頭看向旁邊的聞龍。
“咩事？”
“你又要睡覺(jué)?。俊?p> “不然呢？”
“嘮兩塊錢(qián)的！”
“嘮個(gè)毛線！你當(dāng)劉胖是瞎子呀？”
“這不是閑的無(wú)聊嗎？”
“整你的頭發(fā)去！屁簾長(zhǎng)了?！?p> “滾！”
聞龍轉(zhuǎn)身就低下了腦袋，不用看都知道，托尼老師三件套又拿出來(lái)了！
劉胖喜歡敏而好學(xué)的學(xué)生，所以她很少到后面來(lái)。
她還喜歡留作業(yè)，少的話就是一張練習(xí)卷，多的話還得加上兩份《5+3》。
最可惡的是，答案全都撕下來(lái)上交了。
沒(méi)有課外讀物的時(shí)間總是漫長(zhǎng)的，盼望著，盼望著，張一帆一點(diǎn)點(diǎn)的看著表針走過(guò)大半圈，終于等到了下課的時(shí)間。
“叮鈴鈴~~”
走廊上響起混亂而急促的腳步聲，很快就有人從窗外跑了過(guò)去。
劉胖看了一眼窗外，露出一臉不甘。
“等會(huì)兒課代表去拿一份卷子，下課！”
“老師再見(jiàn)！”
或許是看劉胖不爽，送別聲都是有氣無(wú)力的樣紙。
“所有人，趕緊下樓集合！”
“全國(guó)第二套中學(xué)生廣播體操：時(shí)代在召喚……”
張一帆忍不住用手捂住了臉。
那些埋藏在腦海深處的記憶如同潮水般涌過(guò)來(lái)……
上午第二節(jié)課下課，是大課間！要做操的！
幾分鐘后，張一帆跟隨大部隊(duì)跑到了操場(chǎng)上。
他們班的位置在最西邊，而他的位置則在最后面。
以前做操，沒(méi)少偷懶！
劉二再次閃亮登場(chǎng)。
“全體都有！”
“向右看齊！”
“向前——看！”
“第二套中學(xué)生廣播體操，時(shí)代在召喚！”
“嘟嘟嘟……”
“預(yù)備：起！一二三四……”
收操，課間時(shí)間已經(jīng)過(guò)去大半。
周磊在玩游戲，張一帆就湊了過(guò)去。
經(jīng)典的諾基亞N96，玩兒的是三國(guó)，用的是關(guān)二爺！
一路闖關(guān)，過(guò)關(guān)斬將，真的是爽的不得了！
“哎~張一帆！”
“嗯？”
張一帆抬起頭來(lái)，掃了一圈，最后看向了顧盼。
“你叫我？”
“對(duì)?。?wèn)你點(diǎn)事兒?！?p> 顧盼站在她的位置，沒(méi)有動(dòng)彈，擺明了是要張一帆過(guò)去。
好吧！美女是有特權(quán)的！
把班里的女生排個(gè)名次，顧盼應(yīng)該是綜合實(shí)力最高的那個(gè)。
還是可愛(ài)型的！
關(guān)鍵是不裝??！
“什么事兒？”
“你下午去練體育嗎？”
“去??！怎么？你也要去？”
“不是，我是想學(xué)畫(huà)畫(huà)?！?p> “哦——”
“懂了？”
“下午我叫你。”
“OK！”
還以為是什么事？
上輩子顧盼就是學(xué)的畫(huà)畫(huà)，還考上了大學(xué)，只是后來(lái)沒(méi)有再聯(lián)系過(guò)……
“叮鈴鈴~~”
“上課啦！上課啦！”
“下節(jié)課上什么？”
“歷史！”
張一帆有些發(fā)懵，他對(duì)歷史老師的印象真的很模糊。
于是，他就悄悄地看向了教室辦公室的門(mén)口。
大長(zhǎng)腿，大長(zhǎng)腿，還是大長(zhǎng)腿！
目測(cè)身高超過(guò)1米7，小西裝，大波浪，短裙，戴著眼鏡和麥克風(fēng)，和老班有著九分像！
“我是不會(huì)唱歌的韓晶！”
張一帆瞬間就響起了韓老師上任時(shí)的場(chǎng)景。
“沒(méi)有你的日子我真的好孤單……”
“起立！”
“老師好！”
“同學(xué)們好！請(qǐng)坐。”
韓老師走上了講臺(tái)，面帶笑容。
“上節(jié)課咱們講到哪兒了？”
“明朝?！?p> “啊，對(duì)了，咱們說(shuō)到了明朝內(nèi)閣制度的設(shè)立，這項(xiàng)制度對(duì)明朝產(chǎn)生了哪些影響呢？今天咱們就來(lái)說(shuō)說(shuō)?！?p> 明朝那些事兒……
皇帝都挺會(huì)玩！
還他娘的豐富了化學(xué)周期表。
都是人才！
韓老師講課給人的感覺(jué)，就是一個(gè)字：脆！
她這個(gè)人很颯！
哪怕你不喜歡歷史，也對(duì)她討厭不起來(lái)。
張一帆的歷史成績(jī)就從來(lái)沒(méi)低于過(guò)90分，偶爾發(fā)揮失誤，能考80多分。
正因?yàn)槿绱耍艣](méi)被老師找過(guò)麻煩。
甚至可以說(shuō)，他和史地政老師的關(guān)系都還不錯(cuò)。
愉快的時(shí)間總是短暫的，張一帆好不容易認(rèn)真聽(tīng)了一堂課，轉(zhuǎn)眼就下課了。
“你們多看看知識(shí)點(diǎn)，爭(zhēng)取記住，作業(yè)就不留了。下課！”
“老師再見(jiàn)！”
看看，這樣的老師想不受歡迎都難……張一帆忍不住在心里嘀咕道。
“啊、終于熬到最后一節(jié)課了！”
張一帆被嚇了一跳，扭頭看向聞龍。
“你抽哪門(mén)子瘋？”
“抽什么風(fēng)？我發(fā)型都亂了?！?p> 說(shuō)完，聞龍就“蹬蹬蹬”的跑到了一樓，用水打濕了頭發(fā)，又跑了上來(lái)。
張一帆都不知道該說(shuō)什么了。
“哎~你說(shuō)，留海往左撇好看，還是往右撇好看？”
“大背頭最好看！”
“滾！”
不是什么人都能留大背頭的。
第四節(jié)課是地理，老師姓丁，特別低調(diào)。
她上課的風(fēng)格就是一個(gè)字：平。
她從來(lái)不會(huì)對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，是所有老師里面最溫柔的。
有時(shí)候她會(huì)跟學(xué)生講一些生活的小事，柴米油鹽，衣食住行，都有涉及，以此來(lái)告訴學(xué)生，社會(huì)和學(xué)校的區(qū)別。
多年以后，回頭想想，才發(fā)現(xiàn)她是第一個(gè)教學(xué)生生活，教人成長(zhǎng)的老師。
上課鈴響之后，張一帆就悄悄地看著窗外，不多一會(huì)兒丁老師就走了過(guò)來(lái)。
她梳著一個(gè)馬尾，臉上沒(méi)有任何表情，沒(méi)有化妝，也可能是淡妝，看上去顯得十分利索。
“起立！”
“老師好——”
“同學(xué)們好！請(qǐng)坐?！?p> 和別的老師不同，在班長(zhǎng)喊起立的那一刻，丁老師停下了腳步。
“今天咱們講我國(guó)的交通發(fā)展，鐵路主要是五縱三橫……”