第040章 定位激活

　　“我下面講的方法，對神力特長的同學更有效，其他特長的同學可以參考，如果有不適用的地方，可以找你們所在專業(yè)的老師進行咨詢。

　　這里我們首先要明確一點，基因點并不是能隨便激活的，我們最好能激活一個基因組上的基因點，這樣才能讓自己的戰(zhàn)力迅速增加。

　　而神力特長方向常見的基因點，已經(jīng)被前面的武者激活過，所以，大家可以從圖譜或視頻中找到這些基因組上基因點的大致位置。

　　但是，即使你知道了基因點的大致位置，你也無法直接定位那個基因點。

　　因為在你要激活的那個基因點周圍，有大量的其他基因點，你根本無法辨別哪一個基因點是你要激活的。

　　這時，我下面講解的方法，就可以用來定位這個基因點的位置。

　　拿力量基因組來說，我們已經(jīng)知道力量基因組有七個基因點，分別位于四肢和胸部?！?p>　　聽到這里，王昊覺得不對，他激活的力量基因組上明明有9個基因點，可陳老師卻說只有7個基因點，難道自己激活的基因組不是力量基因組。

　　可是，陳老師說的基因點的位置，又與自己激活的位置基本一致，這讓王昊更加疑惑。

　　“下面，我們以激活力量基因組上右手基因點為例，大家可以通過3D視頻清楚看到這個基因點的位置。

　　現(xiàn)在，大家進入內(nèi)視狀態(tài)，在自己的右手上找到這個基因點的位置。

　　已經(jīng)激活的可以比較一下位置，其他專業(yè)的也可以嘗試一下，只要找到對應位置就可以?！?p>　　說完，從教室的頂部放下很多顯示屏，非常薄，只有幾毫米的厚度。

　　這些顯示屏上顯示的，就是右手上那個基因點的位置，在掌心，王昊比較了一下自己激活的基因組，再次確認，自己激活的就是力量基因組。

　　至于為什么自己會多兩個基因點，他也不清楚，這個以后再說。

　　他也閉上眼睛，其實他是在用感應能力去觀察其他同學。

　　激活四個銀色基因點之后，他的感應能力在10米以內(nèi)都是清楚的，他可以看到同學們都閉上了眼睛，明顯是在內(nèi)視。

　　有些同學在皺眉，有些同學顯得很興奮。

　　“好，大家先停一下，我們繼續(xù)講解下面的步驟。你們應該已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在你找的那個位置上，有很多的基因點。

　　定位準確的同學能發(fā)現(xiàn)幾十個基因點，定位偏差大一點的同學，可能會找到一百甚至幾百個基因點。

　　那么，怎么才能準確定位到那個基因點呢？

　　其實也并不難，我們要激活的是神力基因點，只要我們使用神力，對應的基因點就會有變化。

　　下面，大家用右手反復進行握拳的動作，記住要用力，然后在內(nèi)視的狀態(tài)下觀察那些基因點的變化。”

　　王昊閉上眼睛，進入內(nèi)視狀態(tài)，然后用力反復用右手做握拳的動作。

　　隨著握拳次數(shù)的增加，他發(fā)現(xiàn)力量基因組上位于右手的基因點，竟然慢慢震動起來了。

　　怎么說呢，有點像他在激活基因點時的狀態(tài)。

　　因為他的這個基因點已經(jīng)被激活了，所以能清楚地看到，不知道其他人是什么狀態(tài)。

　　過了十幾分鐘，陳老師叫停了大家的嘗試，并隨意叫了一個男同學。

　　“你說一下，內(nèi)視時看到了什么？”

　　“陳老師，我看到右手掌心的位置，大約有十幾個基因點在微微震動。”

　　“好，你坐下。”

　　他又指了一個女同學：

　　“你也說下看到了什么？”

　　“我也看到了基因點有微微震動，但我看到了至少有一百多個基因點在震動?！?p>　　“同學，你沒有神力特長吧？”

　　“老師，我是極速學院的，沒有神力特長。”

　　“好，請坐下。”

　　“因為時間的關系，我就不一一讓大家來說自己看到的情況。剛才兩位同學，分別代表了兩種情況。

　　第一位男同學，他只看到了十幾個基因點在震動，說明他有神力特長。

　　只要堅持下去，可能不需要多長時間，他就會發(fā)現(xiàn)，在那十幾個基因點里，有一個會震動得特別明顯，這樣就能定位到這個神力基因點。

　　定位之后，下一步就是激活，相對于定位來說，激活就更加簡單。

　　只要在內(nèi)視狀態(tài)下，持續(xù)注視你要激活的基因點，你體內(nèi)的能量就會注入這個基因點，開始激活這個基因點。

　　在激活基因點時，有一點必須要注意，最好手邊有一顆能量補充丸，在體內(nèi)能量不足時，用能量補充丸進行補充。

　　可能有同學會問，如果在激活基因點時，能量不足，又沒有能量補充丸會出現(xiàn)什么情況？

　　這種情況在基因武道剛出現(xiàn)時，曾經(jīng)有人遇到過，但最后的結(jié)果并不好。

　　基因點激活時，無法從胃部得到足夠的能量，就會從全身的血肉中汲取能量，最終讓人肌肉失去水分，形枯色槁。

　　如果哪位同學特別胖，想減肥，可以考慮嘗試一下，一定會有效果，只是可能減肥過度，成為一個枯骨?！?p>　　說到這里，陳老師一揮手，屏幕上出現(xiàn)了一個動畫片，再次重現(xiàn)了內(nèi)視狀態(tài)基因點的震動情況。

　　一開始是十幾個基因點微微震動，隨著時間加長，其中一個基因點震動的幅度變大起來，最后顯得非常突出。

　　再之后，就是激活基因點的過程，這個王昊非常熟悉，他沒有太關注。

　　“今天講解的理論內(nèi)容就是這么多。下面，我們開始實踐。

　　大家選課時，應該已經(jīng)看到，上課要帶能量補充丸，沒有帶的也沒有關系，只要在最后激活階段停下來就行。

　　現(xiàn)在，大家開始定位右手的力量基因點，然后激活。如果你已經(jīng)激活了這個基因點，可以選擇其他基因點進行定位和激活。

　　為了給大家一點動力，學院拿出三顆能量補充丸作為獎勵。

　　如果哪位同學，在今天上午能現(xiàn)場定位并激活這個基因點，這三顆能量補充丸就是他的獎勵。

　　當然，已經(jīng)激活的就不要來冒充了，剛激活的基因點還是很容易辨別的?！?